MBA考研英語(yǔ)：原文曾出現(xiàn)！考研閱讀來(lái)源你造不？

       據(jù)小編猜測(cè)，許多筒子們都覺(jué)得，考研英語(yǔ)的閱讀文章高端、隱秘，在拆封出密封袋之前只有出題老師見(jiàn)過(guò)——其實(shí)不然哦！考研英語(yǔ)的閱讀文章并非都是出題老師的原創(chuàng)文章，更多的，都是在各種報(bào)刊、雜志上已經(jīng)發(fā)表過(guò)的原文。

　做了這么多的考研真題，依然拿不下閱讀理解，這可能是所有經(jīng)歷過(guò)考研的人內(nèi)心的痛。

　閱讀這個(gè)在MBA聯(lián)考英語(yǔ)總分中占據(jù)最大比重的板塊，自然而然地成為了我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　除了多做題掌握答題思路和技巧之外，閱讀量的積累也是對(duì)提高閱讀理解能力不可或缺的方法。同學(xué)們都以為考研文章很神秘嗎?其實(shí)并不是，加油菌今天就來(lái)告訴你這些歷年真題的文章來(lái)源吧：

　2016年考研

　1.2015年4月5日《基督教科學(xué)箴言報(bào)》

　2.2014年11月15日《衛(wèi)報(bào)》

　3.2015年7月23日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　4.2015年3月26日《美國(guó)大西洋月刊》

　2015年考研

　1.2014年6月4日《衛(wèi)報(bào)》

　2.2014年4月28日《華盛頓郵報(bào)》

　3.2014年7月3日《自然雜志》

　4.2014年6月29日《衛(wèi)報(bào)》

　2014年考研

　1.2013年6月29日《衛(wèi)報(bào)》

　2.2013年2月2日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　3.2013年6月12日《自然雜志》

　4.2013年7月1日《華爾街日?qǐng)?bào)在線》

　閱讀二：

　1.2013年6月29日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　2.2013年6月29日《星報(bào)在線》

　3.2012年12月17日《大思想》

　4.2013年6月12日《衛(wèi)報(bào)》

　2013年考研

　1.2012年6月21日《商業(yè)周刊》

　2.2012年6月9日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　3.2012年5月23日《科學(xué)美國(guó)人》

　4.2012年6月25日《華爾街日?qǐng)?bào)》

　2012年考研：

　閱讀：

　1.2011年3月24日《時(shí)代周刊》

　2.2011年3月17日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　新題型：

　2011年7月5日《新科學(xué)家》

　2011年考研

　1.2007年9月《社評(píng)雜志》

　2.2009年11月《商業(yè)周刊》

　3.2010年1月《福布斯》

　4.2010年7月9日《新聞周刊》

　2010年考研

　1.2008年2月26日《商業(yè)周刊》

　2.2007年2月《哈佛經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)》

　3.2009年4月《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　2008年考研

　閱讀：

　1.2006年12月《科學(xué)探索》

　2.2005年9月22日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　3.2001年7月《科學(xué)美國(guó)人》

　4.2004年1月《美國(guó)新聞》

　完型：

　2005年6月2日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　2007年考研

　1.2006年5月7日《紐約時(shí)報(bào)》

　2.2001年5月《科學(xué)美國(guó)人》

　3.2001年6月《哈佛雜志》

　4.2005年6月《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　2006年考研：

　1.2000年11月《觀察家報(bào)》

　2.2003年5月15日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　3.2005年1月17日《時(shí)代周刊》

　2005年考研

　1.2003年9月20日《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》

　2.2001年6月25日《美國(guó)新聞報(bào)道》

　3.2002年7月15日《新聞周刊》

　4.2004年1月31日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

　根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不難看出，80%的考研英語(yǔ)閱讀來(lái)源于《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《衛(wèi)報(bào)》、《自然雜志》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等?？佳虚喿x理解的文章大多為說(shuō)明文或議論文，其中社會(huì)科學(xué)是考研英語(yǔ)閱讀的主要和重點(diǎn)選材，人文科學(xué)的重要性出現(xiàn)上升趨勢(shì)。

　其實(shí)在條件允許的情況下，我們可以嘗試閱讀一些國(guó)外的權(quán)威性的文章或雜志，一來(lái)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)拓展眼界，二來(lái)熟悉這些英語(yǔ)文章的“套路”，便于把握考場(chǎng)閱讀。這些閱讀文章其實(shí)并不神秘，只要掌握了它的規(guī)律，再加上對(duì)各類新聞素材的積累，攻下閱讀這座大山當(dāng)然指日可待!