MBA筆試備考經(jīng)驗分享：各科怎么安排復習

計劃與安排

合理安排時間最好的方法就是制定計劃，我們應該有一份適合自己的計劃表，但是計劃都是完美的，總有一些事情和一些情緒干擾著我們，我能做到的就是盡量使自己去按照計劃做。

但是絕不要因為一時的計劃沒完成而放棄整個計劃的執(zhí)行，計劃完成70%就算成功了。復習的安排要細化，細化的程度一定要精細到每月每周每天分別完成什么任務，最好還要規(guī)定一下自己的掌握程度。比如，九月份第一周學會形式邏輯如何解題，到十月的第三周，就應該能很熟練地運用這些方法，并保證基本不錯題。

目標和態(tài)度

目標的重要性不言而喻，要培養(yǎng)制定目標和分解目標的意識。報考哪所學校和最后考到多少分是你的終極目標，但不要忘記在復習過程中分解目標，把大目標分解成一個個可以實現(xiàn)的小目標，我稱其為"目標階梯"。

目標階梯也是需要根據(jù)自己的水平不斷修正和調整的。?？茧A段，目標階梯的作用比較明顯。我最初五次模考的目標分別是：國家線、180、190、200、210，后來發(fā)現(xiàn)自己第一次?？季统^了200，于是調整了目標，分數(shù)制定的更高了些。

通過我制定目標可以看出，有時候自己對自己的評估并不是很準確，有時候會低估自己的水平，有時候會高估。低估可能還好些，如果高估了自己的水平，一定要面對現(xiàn)實，切忌不相信自己考那么低的分數(shù)。

這就是態(tài)度的問題，人總是會啟動自我肯定機制來保護自尊。還是拿我自己的例子說，我一度輕視數(shù)學，覺得自己是理科生數(shù)學應該不錯，上初中還參加過數(shù)學競賽呢，因此總是不肯相信自己考出來的低分。

我很困惑，請教我們班的牛人，他一句話點醒了我，他說，你的數(shù)學可能沒有你想象的那么好，抓好基礎才最重要，難題一道兩道放棄了也能考高分。于是我把對數(shù)學姿態(tài)放低，踏踏實實從基礎做起，爭取在基礎題上不丟分，這也就是我對數(shù)學的目標。了解更多調劑資訊

數(shù)學、邏輯和寫作

綜合考試包含三科：數(shù)學、邏輯和寫作，我最重要的感悟就是：第一，抓好基礎?；A題目絕對占到60%以上，多加練習題目，不會的一定要多做幾遍。第二，不要遺留問題，有問題就抓緊請教老師和同學，爭取每周都能攻克掉自己的幾個薄弱環(huán)節(jié)。第三，找到自己的做題節(jié)奏和做題順序，考前要自己進行模考，消除對考試的陌生感和緊張感，保證正常發(fā)揮，讓你有足夠的時間適應和調整。

這里我要突出強調一下邏輯，這里說的邏輯不僅僅是考試的科目，更是一種態(tài)度，把它拿出來單獨說，是因為它太重要了。你會發(fā)現(xiàn)在生活中，應用邏輯的地方無處不在。

MBA中邏輯考的是Criticalthinking，即為"批判性思維"，這種思維方式是要求我們學會質疑，也就是思辨的考慮問題。這種Criticalthinking的思維方式，會讓你思想嚴謹、條理清晰、審慎雄辯。在寫作中的"論證有效性分析"中，也是用的批判性思維來解題，考查如何挖掘短文中的漏洞并逐一反駁。

英語

對于大學英語過了六級的同學來說，MBA的英語只要正常復習應該沒有問題，所謂正常復習就是背單詞、溫習一下語法，做歷年真題。我也是這樣做的。

我學習英語的時間比較零散，大部分是等車、坐車、午休等時間。平時練習閱讀的時候要力求明白文章大意，審核標準是能用漢語復述出來這篇文章的主旨，有哪些分論點，作者的態(tài)度等等。

這也是做完型填空的基本要求。你會發(fā)現(xiàn)，如果一篇完型填空，如果你明白文章大意，你的得分不會低于5分，但是你沒明白這篇文章在講什么，那么得分就難以保障了。閱讀時要精讀和泛讀并行，泛讀就是要快速的抓住主旨句和分論點句，明確作者態(tài)度，還要能夠在文章迅速的找到題目中的關鍵字，確定出題位置。

精讀就是絕不放過有考點的句子，尤其是長難句，一定要搞明白正確意思，還是那句話，如果不懂這個句子在講什么，此題必錯。如果搞不定長難句，一般情況下是語法有問題，需要買本書加強一下自己的語法。

我們切忌大量稀里糊涂的讀文章和稀里糊涂的做題，做題做對了并不是考試最硬的法寶，最硬的法寶是自己的語言技能有所提升。

寫作還是要練習一下的，從十月以后一周一篇就可以，寫到最后，每個同學都會有自己最喜歡用的一套模板，那其實就是自己的語言了。

摘要并不難，只要你有正常的中文閱讀能力和中文縮寫能力，提煉出來，翻譯為英文就可以了，關鍵是不要"漏點--漏分論點"。翻譯考察的第一是詞匯，第二是長難句，也就是語法，切實的扎實詞匯和語法，這都是是學英語最老生常談的方法了。

MBA聯(lián)考綜合考試包括英語、數(shù)學、邏輯和中文寫作，考生們要根據(jù)自己的強弱勢科目有針對性的復習，即不同的科目要有不同的復習計劃。