2020管理類聯(lián)考選擇MBA還是MEM？

專業(yè)介紹

工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010年新設置的一種專業(yè)學位。其目的是適應我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。

工商管理碩士（Master of Business Administration，簡稱MBA）是工商管理類碩士研究生學位，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，兼具理論與實踐相結合。

相似點

1、MEM和MBA，都是Master，完成學業(yè)后可獲得學歷學位雙證書，同等含金量。

2、都旨在培養(yǎng)高級經(jīng)營管理人才。

3、都參加全國管理類聯(lián)考（每年12月底考試），且筆試的考試內(nèi)容一樣。

4、都可以實現(xiàn)社會資源積累，拓展人脈。

不同點

一、面向人群不同

1、工程管理碩士（MEM）注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力，培養(yǎng)技術+管理復合型人才。

2、工商管理碩士（MBA）主要是面向企業(yè)的綜合管理崗位設置的研究生專業(yè)，培養(yǎng)商業(yè)類人才。

二、培養(yǎng)方式不同

1、工程管理碩士（MEM）研究生的培養(yǎng)注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向學生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過程設計管理等；注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經(jīng)驗。

2、工商管理碩士（MBA）：主要側重于培養(yǎng)財務、市場、組織管理等方面的綜合技能，培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，MBA教育最重要的特點是實用性，不重在灌輸知識，而在于決策及實用管理技能的訓練。因此其課程因各個國家、各個大學而不同。且內(nèi)容經(jīng)常在不斷的補充更新，從而能更確切地配合學生以及當今企業(yè)機構的需要。

三、學習側重點不同

1、工程管理碩士（MEM）主要注重于技術專長、社會經(jīng)驗、項目管理和設計/開發(fā)等，同時適度補充財務和市場方面的知識，以及增長國際交流經(jīng)驗。工程管理碩士為廣大工程技術骨干人員未來成長為工程項目管理者，提供了一條較為有利的發(fā)展方向。工程管理碩士(MEM)的培養(yǎng)為具備大學本科水平或同等學力的人才成長為優(yōu)秀的大型工程項目管理者提供了另一條可選路徑。

2 、工商管理碩士（MBA）教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實踐，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。

四、廣度和深度不同

1、工程管理碩士（MEM）傾向于深度，注重專業(yè)與管理的結合。

2、工商管理碩士（MBA）傾向于廣度，是企業(yè)的綜合管理。

五、學費不同

1、工程管理碩士（MEM）是新推出的學位項目，同等院校學費上性價比較高。但MEM自推出以來，受到很多技術類高管和企業(yè)的追捧和認可，近幾年學費也在逐年增加。

2、工商管理碩士（MBA）是在職研究生歷史最長的專業(yè)，也是目前經(jīng)濟領域報考人數(shù)最多的，MBA專業(yè)學費相對較高。

六、院校分布數(shù)量不同

例如：

全國工程管理碩士（MEM）院校共計105所，其中北京地區(qū)共計12所，上海地區(qū)共計9所，江蘇地區(qū)7所。

全國工商管理碩士（MBA）院校共計235所。其中北京地區(qū)共計33所，上海地區(qū)共計14所，江蘇地區(qū)17所。

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