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導(dǎo)讀:一位同事因怯場(chǎng)而放棄演講之后,魯珀特?默森(Rupert Merson)偶然站到了倫敦商學(xué)院(London Business School)的講臺(tái)上。默森當(dāng)時(shí)是德豪國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所(BDO)的合伙人。他說(shuō):“那位同事說(shuō)演講的時(shí)間跟一場(chǎng)客戶會(huì)議訂重了,但我認(rèn)為他是怯場(chǎng)了。他知道我非常喜歡當(dāng)眾演講?!?

演講的主題是為初創(chuàng)企業(yè)融資,默森此前寫(xiě)過(guò)關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的著作,因此他有信心在一班MBA學(xué)生面前把這個(gè)問(wèn)題解釋清楚,數(shù)月后,他又被請(qǐng)回學(xué)校聯(lián)合教授一個(gè)金融課程。

 

默森非常喜歡教師這個(gè)角色,以致于他提前從BDO退休,成為了一名管理學(xué)和創(chuàng)業(yè)課程的客座教授——這是一個(gè)純教學(xué)崗位。他在倫敦商學(xué)院校園里的主樓最高層有一間辦公室,俯瞰著攝政公園(Regent's Park)。

 

一流商學(xué)院的教師盡是畢生在學(xué)術(shù)圈打轉(zhuǎn)的人,但許多學(xué)校想要聘請(qǐng)企業(yè)高管授課。在倫敦商學(xué)院的162名教師當(dāng)中,大約五分之一是客座教授或者高管教員,以每年一簽的短期合同形式受聘。他們?yōu)槭袌?chǎng)營(yíng)銷或者公司金融等課程帶來(lái)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 

正如默森的同事發(fā)現(xiàn)的那樣,對(duì)前高管們來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)界可能令人膽怯。但教授攻讀學(xué)位的學(xué)生事實(shí)上也可能帶來(lái)回報(bào)——這回報(bào)如果不是財(cái)務(wù)方面的,就是帶來(lái)拓寬職業(yè)道路的一種方式。

好的客座教授和優(yōu)秀的全職核心教師一樣難尋,盡管倫敦商學(xué)院負(fù)責(zé)教師事務(wù)的副院長(zhǎng)馬丹•皮魯塔(Madan Pillutla)表示,倫敦的潛在候選人比其他地方要多。

 

倫敦商學(xué)院所有的客座教授都是某位全職教師的“學(xué)徒”,學(xué)習(xí)如何在課程框架內(nèi)向?qū)W生分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。皮魯塔表示,這種師徒關(guān)系是相互的,因?yàn)槿毥處熆梢月?tīng)客座教授講述這些商業(yè)問(wèn)題在董事會(huì)里是如何解決的。

 

在蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院(Lancaster University Management School),擁有行業(yè)背景的教師數(shù)量從2010年的9名倍增至18名。蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)安格斯•萊恩(Angus Laing)正在加大招聘擁有這種背景的教師。他希望,兩年內(nèi),250名課程導(dǎo)師中將有十分之一是前任企業(yè)高管。他說(shuō),專業(yè)服務(wù)公司合伙人、公司高管以及剛剛賣掉企業(yè)的創(chuàng)業(yè)家為課堂帶來(lái)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 

他說(shuō):“學(xué)生希望我們既擁有一套先進(jìn)的知識(shí)體系,又擁有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”

 

對(duì)商學(xué)院來(lái)說(shuō),這也比從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商學(xué)院挖來(lái)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者便宜。此類教師的薪水通常遠(yuǎn)低于那些終身教授,后者的薪酬隨著學(xué)術(shù)研究成果的出版而水漲船高。

 

但他們往往有機(jī)會(huì)獲得額外收入,默森的第二職業(yè)是兼職咨詢工作。他說(shuō):“客戶成為我教學(xué)的案例研究對(duì)象,學(xué)生們有時(shí)變成了客戶。”

 

國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)在其“橋梁”課程中教授了數(shù)百名希望成為全職教授的高管,包括可口可樂(lè)(Coca-Cola)、BP和安永(EY)的前副總裁和合伙人。國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)是一家商學(xué)院認(rèn)證專業(yè)機(jī)構(gòu)。

 

這項(xiàng)為期5天的課程由洛杉磯加州大學(xué)安德森管理學(xué)院(Anderson School of Management)和倫敦卡斯商學(xué)院(Cass Business School)運(yùn)營(yíng),課程學(xué)員可獲得全球得到AACSB認(rèn)證的786家商學(xué)院的教學(xué)從業(yè)者(instructional practitioner)資格。

 

AACSB每年拒掉約五分之一的申請(qǐng)者,要么是因?yàn)樗麄儧](méi)有碩士學(xué)位,要么是因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

 

西蒙•懷爾德(Simon Wilde)在投資銀行業(yè)呆了20年,曾經(jīng)擔(dān)任麥格理資本(Macquarie Capital)的高級(jí)董事總經(jīng)理,但2011年在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(London School of Economics)攻讀金融學(xué)碩士時(shí)決定投身學(xué)術(shù)界。

 

他承認(rèn),首次站在200名學(xué)生的班級(jí)前有些發(fā)怵,但他想要告別長(zhǎng)時(shí)間加班的生涯。

 

“我以前經(jīng)常向客戶、董事會(huì)和在會(huì)議上作報(bào)告,但站在那里,我感覺(jué)到一種尤其責(zé)無(wú)旁貸、尤其沉重的責(zé)任。我肩負(fù)著這些年輕人的未來(lái)。”

 

“當(dāng)然,這是狂妄的胡言亂語(yǔ),但不管怎樣這種壓力與我之前已經(jīng)習(xí)慣的那種截然不同。”

 

懷爾德現(xiàn)在身兼多職,他在巴斯大學(xué)(University of Bath)和倫敦帝國(guó)理工學(xué)院(Imperial College)兼職任教,同時(shí)在巴斯大學(xué)攻讀會(huì)計(jì)和金融博士學(xué)位,每周還要在麥格理工作兩天。

 

他承認(rèn)會(huì)忍不住將學(xué)生當(dāng)成“客戶”,尤其是考慮到他們?nèi)济磕昊ㄙM(fèi)數(shù)千英鎊在英國(guó)上大學(xué)。