掌握EMBA五大攻讀方法 讓學(xué)習(xí)效率事半功倍

　EMBA學(xué)習(xí)方法一：預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　“一千個(gè)人讀莎士比亞，就有一千個(gè)哈姆雷特。”攻讀EMBA也一樣。來(lái)自不同行業(yè)不同職位的經(jīng)理人，都懷著不同的目的，選擇學(xué)習(xí)不同的EMBA課程。即使學(xué)習(xí)相同的課程，其感悟和收獲，也各不相同。

　　談及攻讀EMBA的目的，南方航空公司董事長(zhǎng)劉紹勇曾經(jīng)說(shuō)道，他是為了找到使公司扭虧為盈的有效方法;方太公司總經(jīng)理茅忠群曾表示，他是為了理清自己創(chuàng)辦的這家廚具公司的未來(lái)發(fā)展方向;金蝶公司董事長(zhǎng)徐少春則透露，他是為了探究公司的轉(zhuǎn)型之道，走進(jìn)了EMBA課堂。

　　在學(xué)業(yè)上特別突出的許多EMBA學(xué)員，他們的成功都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們各自都有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)明確的EMBA學(xué)員很懂得如何選擇各種課程，從來(lái)不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在與自我發(fā)展無(wú)關(guān)的事情上。

　　EMBA學(xué)習(xí)方法二：優(yōu)化時(shí)間

　　有位企業(yè)家曾經(jīng)感慨，當(dāng)公司越做越大的時(shí)候，他最稀缺的資源就是“時(shí)間”。

　　的確，“時(shí)間”這兩個(gè)字分量不小。中國(guó)的經(jīng)理人骨子里并不缺少“拼命三郎”的精神，“忙”是他們最常用的關(guān)鍵詞，可是忙忙碌碌中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，而需要處理的事情仍然一茬接一茬，很多經(jīng)理人已經(jīng)在透支著自己的精力。而對(duì)于那些正在學(xué)習(xí)和已經(jīng)讀完EMBA的經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，和時(shí)間打交道并不是那么難。實(shí)際上，從EMBA的學(xué)習(xí)中，能發(fā)現(xiàn)答案。

　　預(yù)算時(shí)間和優(yōu)化時(shí)間本來(lái)是EMBA學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容之一，學(xué)員們也可以用來(lái)管理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，EMBA的全球領(lǐng)導(dǎo)力課程中強(qiáng)調(diào)了預(yù)算、計(jì)劃的重要性。全球領(lǐng)導(dǎo)力課程中的“戰(zhàn)略策劃”理論，也可以成功地運(yùn)用到預(yù)算工作和學(xué)習(xí)時(shí)間上。

　　EMBA學(xué)習(xí)方法三：融入集體

　　EMBA教室里，商業(yè)精英濟(jì)濟(jì)一堂。這些在商場(chǎng)上沖鋒陷陣的人，坐在課堂上就是學(xué)生。只有克服角色沖突，轉(zhuǎn)變思維方式，融入到集體學(xué)習(xí)中來(lái)，才能真正讀好EMBA。

　　事實(shí)上，不少優(yōu)秀的EMBA項(xiàng)目向?qū)W員提供了融入集體的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)員如何利用。比如分小組案例討論，企業(yè)實(shí)地考察等。

　　EMBA學(xué)員60%位于企業(yè)決策層和政府高級(jí)行政崗位，他們代表著巨大的財(cái)富和社會(huì)資源。但是EMBA課堂絕不是富人攀比之地，而是為尋求更大的事業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)圣地。EMBA的學(xué)習(xí)更具團(tuán)隊(duì)性，很多課程都是由團(tuán)隊(duì)共同來(lái)完成，而且重視和其他同學(xué)的交往，同學(xué)也會(huì)成為自己的一大筆無(wú)形資產(chǎn)。

　　EMBA學(xué)習(xí)方法四：堅(jiān)持學(xué)習(xí)

　　“誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好”，本來(lái)是用來(lái)鼓勵(lì)人們，堅(jiān)持到底才能成為真正的成功者。但是很多人只關(guān)注這個(gè)最后的笑聲，最后的成功，而忽視過(guò)程中的辛酸艱難。

　　也正因?yàn)檫@樣，看到別人的成功，他們只“臨淵而羨魚(yú)”，不知道自己退而結(jié)網(wǎng)，積累一點(diǎn)一滴的實(shí)力，堅(jiān)持走到自己的成功。同樣地，學(xué)習(xí)EMBA最不能缺的也就是堅(jiān)持到底的恒心和毅力，否則，昂貴的EMBA學(xué)費(fèi)也只是打了個(gè)水漂。

　　要真正將EMBA課程知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，就需要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　北京成功電子通訊有限公司董事長(zhǎng)劉曉曾說(shuō)：“EMBA是我堅(jiān)持的一種生活方式。來(lái)到EMBA校園，投入的是一場(chǎng)身心疲憊而心境愉悅的修煉，修煉一個(gè)系統(tǒng)化的自己。”

　　EMBA學(xué)習(xí)方法五：善于平衡

　　阿基米德曾經(jīng)這樣生動(dòng)地解釋杠桿平衡條件：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以把地球撬起來(lái)。借用這句話，如果給EMBA學(xué)員一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)可以把人生撬到成功的高度。不過(guò)用在這里也有一個(gè)前提條件，無(wú)論學(xué)員們找到的支點(diǎn)是否一樣，都得首先懂得平衡之道。

　　平衡是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是EMBA學(xué)員實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)必須掌握的一門(mén)技能。學(xué)員的人生目標(biāo)包括工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在通往成功的路上，各方面目標(biāo)的相互作用相互影響必然會(huì)發(fā)生碰撞和摩擦，而運(yùn)用平衡的方式可以營(yíng)造和諧和輕松的氛圍，減少甚至避免沖突的發(fā)生。

　　上海汽車(chē)工業(yè)集團(tuán)副總裁沈建華用他的親身體驗(yàn)示范了一種EMBA的平衡術(shù)。對(duì)于EMBA課程的選擇，他說(shuō)，“先要讓自己的思路清晰，認(rèn)清自己的定位，熟悉課程內(nèi)容，知己知彼，然后定取舍。”