2025MBA報(bào)考測評申請中......

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導(dǎo)讀：在邏輯的學(xué)習(xí)之初，學(xué)生們經(jīng)常會犯一種錯(cuò)誤：無意識的增加條件。從學(xué)科的角度來說，就是學(xué)生的思維已經(jīng)超出了命題人給出的范圍，而自己卻未能有效覺查出來。這種缺陷在初期非常普遍，而經(jīng)過訓(xùn)練后，一般來說，這種缺陷會減少，甚至消失。本文分享2017考研邏輯：思維誤區(qū)中的“常識”，你避得開嗎?

為什么會出現(xiàn)這種情況呢?其關(guān)鍵就是你加的那個(gè)條件：每組兩人，取勝者進(jìn)決賽，即4人中2人進(jìn)決賽。

我要問的是：誰告訴你本題中涉及的比賽是單打呢?它也可能是雙打，8個(gè)人中本題只涉及了其中的4個(gè)人啊。

至此，我們用一道題給考生提示了這種可能存在的思維缺陷，希望各位考生對此能夠給予足夠的重視。那么，這種缺陷該如何規(guī)避呢?

我的建議是：

明確題干所給條件，熟練運(yùn)用規(guī)則推理;

解題中如果用到與題干有關(guān)，但在題干中未明確表達(dá)的條件，謹(jǐn)慎考慮。

對于題干以外的常識性條件，不同題型有不同的要求，謹(jǐn)記如下：

演繹推理-禁止;合情推理-允許;解釋評價(jià)-須要;論證-謹(jǐn)慎。

借此文致參加管理類聯(lián)考、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的考生，不斷發(fā)現(xiàn)自己的思維漏洞，補(bǔ)上并強(qiáng)化練習(xí)。未來的考試，比的是誰的漏洞少，誰的失誤少，因?yàn)槟銈兊姆謹(jǐn)?shù)相差不會太大，幾分、十幾分足以決定你們的命運(yùn)。