MBA邏輯備考：邏輯中的削弱質(zhì)疑

削弱質(zhì)疑型是MBA邏輯考試的一個(gè)重點(diǎn)，歸結(jié)為此類題型的考題是數(shù)量是最大的。削弱質(zhì)疑型考題的主要問(wèn)法有：

(1)以下哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重地削弱(反駁)以上結(jié)論?

(2)以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱(反駁)的結(jié)論?(要小心)

(3)在上述結(jié)論中，忽略了哪一種可能性?

(4)以下哪項(xiàng)如果為真，則指出了上述論證的邏輯錯(cuò)誤?

(5)下列哪項(xiàng)如果為真，則對(duì)以上結(jié)論提出最嚴(yán)重的質(zhì)疑?

(6)支持型和削弱型的變種：除XX之外，都加強(qiáng)(或削弱)

削弱題型的解題關(guān)鍵是首先應(yīng)明確原文的推理關(guān)系，即什么是前提，什么是結(jié)論;在此基礎(chǔ)上，尋找削弱的基本方向是針對(duì)前提、結(jié)論還是論證本身。具體對(duì)不同的情況有不同的處理，比如：類型一，直接反對(duì)原因，即直接說(shuō)明原文推理的前提不正確，就達(dá)到推翻結(jié)論的目的;類型二，指出存在其他可能解釋，原文以一個(gè)事實(shí)、研究、發(fā)現(xiàn)或一系列數(shù)據(jù)為前提推出一個(gè)解釋上述事實(shí)或數(shù)據(jù)的結(jié)論，要削弱這個(gè)結(jié)論，就可以通過(guò)指出由其他可能來(lái)解釋原文事實(shí);類型三，原文認(rèn)為a不是導(dǎo)致b的原因，要對(duì)其進(jìn)行削弱，就可以指出a 是b的間接原因，即指出a通過(guò)導(dǎo)致c而間接的導(dǎo)致了b。

下面對(duì)如何削弱，做一個(gè)詳細(xì)分析。首先要明確，要使一個(gè)結(jié)論為真，必須滿足兩個(gè)條件：①前提真實(shí)，②推理或論證形式有效。于是要反駁或削弱某個(gè)結(jié)論，通常有這樣幾條途徑：一是直接反駁結(jié)論，其途徑有：舉出與該結(jié)論相反的一些事實(shí)(舉反例)，或從真實(shí)的原理出發(fā)構(gòu)造一個(gè)推理或論證，以推出該結(jié)論的否定;二是反駁論據(jù)，即反駁推出該結(jié)論的理由和根據(jù);三是指出該推理或論證不合邏輯，即從前提到結(jié)論的過(guò)渡是不合法的，違反邏輯規(guī)則。

如果是削弱結(jié)論，那么首先要搞清題干中的結(jié)論是什么;如果是反對(duì)什么觀點(diǎn)，特別要注意的是問(wèn)題問(wèn)的是反對(duì)的是誰(shuí)的觀點(diǎn)，什么觀點(diǎn);如果對(duì)推理提出質(zhì)疑，那么就要搞清題干的推理結(jié)構(gòu)和前提條件是什么，一個(gè)有效的推理必須前提成立，推理形式正確，才能得出正確的結(jié)論。這類題目要求在選項(xiàng)中確定哪一項(xiàng)為真，能構(gòu)成對(duì)題干中論證的一個(gè)反駁，從而也就削弱了該論證的結(jié)論。另外，在削弱結(jié)論型考題中，有時(shí)雖然要確立的選項(xiàng)不直接構(gòu)成對(duì)論題、論據(jù)或推理形式的反駁，但作為前提加入到題干的原前提中去以后，會(huì)減低證據(jù)支持度，減低結(jié)論的可靠性，從而削弱題干的論證。

如果是削弱論證，那么一定要搞清其實(shí)是要削弱什么?這就要求我們要對(duì)題干部分的論證進(jìn)行盡可能的簡(jiǎn)化，抓住中間最主要的推理關(guān)系。解題思路是尋找一種弱化的方式，使其既可以是肯定選項(xiàng)中與題干的結(jié)論不相容的選項(xiàng)，也可以從選項(xiàng)中找到一個(gè)使題干的論證不能成立的條件。要構(gòu)成對(duì)題干中的推理的一個(gè)反駁，歸謬法是一種有效方法，具體就是舉出另一個(gè)推理，它有同樣的形式并且有真實(shí)的前提，卻得出了假的結(jié)論。