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導(dǎo)讀:專碩考研中的管理類聯(lián)考,邏輯是大家比較棘手的科目,題目長(zhǎng)、內(nèi)容多。很多考生做題基本靠蒙猜。雖然邏輯試題千變?nèi)f化,但萬(wàn)變不離其宗。今

專碩考研中的管理類聯(lián)考,邏輯是大家比較棘手的科目,題目長(zhǎng)、內(nèi)容多。很多考生做題基本靠蒙猜。

雖然邏輯試題千變?nèi)f化,但萬(wàn)變不離其宗。今天小編整理了邏輯??嫉陌藗€(gè)題型送給你們。

1.概念間的關(guān)系

可根據(jù)基本的集合概念和邏輯常識(shí)解決該類題型,解這種題型的重點(diǎn)放在集合的部分與全體上,同時(shí)要善于分辨可能重合的部分和絕不會(huì)重合的部分。這類題目最好借助圖形解答,這樣會(huì)比較直觀且不易出錯(cuò)。

2.真值判斷

解決這類問(wèn)題的突破口是:運(yùn)用對(duì)當(dāng)關(guān)系等邏輯知識(shí)在所有敘述中找出有互相矛盾的判斷,從而找出必然存在的一真一假或者某一項(xiàng)必真或者必假。另外需要注意一點(diǎn):有時(shí)兩個(gè)命題不矛盾,但互相反對(duì)(或下反對(duì)),即不能同真(或不能同假),那就可以推出兩個(gè)判斷中至少有一個(gè)是假的(或者真的),這也有助于解題。

3.推斷型

這類題型要求以題干為前提,在選項(xiàng)中確定合乎邏輯的結(jié)論;或者從題干出發(fā),推不出什么樣的結(jié)論。這類題目中在邏輯題目中是最簡(jiǎn)單的一種,只需運(yùn)用日常邏輯推理即可找到答案。而稍微復(fù)雜的題目通常會(huì)在題干中給出若干表面上看沒(méi)有明顯的統(tǒng)一特征的條件,要求考生從這些條件推出某種結(jié)論。這類題型多涉及復(fù)合判斷推理,特別是對(duì)假言、聯(lián)言和選言等推理的綜合運(yùn)用。

4.形式比較

形式比較型考題主要是從推理形式上比較題干和五個(gè)選項(xiàng)之間的相同或不同。對(duì)這類題目,關(guān)鍵是要從具體的、有內(nèi)容的思維過(guò)程的論述中抽象出一般的推理形式,即用一般的邏輯推理關(guān)系來(lái)代替其中的單個(gè)命題。做這類題型只考慮推理結(jié)構(gòu)和形式,而不考慮其內(nèi)容的對(duì)錯(cuò),所以題目往往會(huì)出一些題干本身是謬誤的、違反常識(shí)的東西來(lái)對(duì)考生造成一定的思維干擾,所以做這類題目要注意排除內(nèi)容本身的影響從而盡快找出其實(shí)質(zhì)的推理結(jié)構(gòu)。

5.論點(diǎn)型

論點(diǎn)型的具體表現(xiàn)形式是給出一段文字或?qū)υ?,要求總結(jié)它們所表達(dá)的中心內(nèi)容是什么或什么內(nèi)容沒(méi)在題干中表達(dá);或給出一段論述,要求推出結(jié)論。此類題型類似語(yǔ)文的閱讀理解,解答時(shí)主要是要憑語(yǔ)感、常識(shí)和一般的邏輯推理去尋找隱含的結(jié)論或內(nèi)在的含義。

6.加強(qiáng)削弱型

這種題型在邏輯考試中出現(xiàn)最多。加強(qiáng)型主要有加強(qiáng)前提型和削弱結(jié)論型,削弱型剛好相反。加強(qiáng)型考題是要尋找與題干一致的選項(xiàng)。削弱型考題的解答則首先應(yīng)明確題干的推理關(guān)系,即什么是前提,什么是結(jié)論;在此基礎(chǔ)上,尋找削弱的對(duì)象,可以是針對(duì)前提,也可以針對(duì)結(jié)論,還可以針對(duì)論證本身,具體情況具體處理。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):針對(duì)前提,則直接反對(duì)原因,即直接說(shuō)明原文推理的前提不正確,就達(dá)到推翻結(jié)論的目的;針對(duì)結(jié)論,則指出由該前提存在其他可能解釋,則結(jié)論不一定成立;針對(duì)論證本身,則要指出論證上的漏洞,說(shuō)明推理存在邏輯缺陷。

7.因果型

因果關(guān)系及因果倒置型也是常見的題型。比如,為了檢查某種因果關(guān)系是否成立,采取某個(gè)特定的實(shí)驗(yàn)方法,改變?cè)蚝?,看結(jié)果是否不同,即進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象的其他方面的條件相同,而題目的錯(cuò)誤也往往在于其他的某個(gè)關(guān)鍵影響因素并沒(méi)有被考慮進(jìn)來(lái)。另外,有時(shí)兩組數(shù)據(jù)之間并沒(méi)有直接的因果關(guān)系,僅僅是形式上有某些相似之處,比如同時(shí)增大減小等,它們可能是僅僅因?yàn)榍珊?,也可能是別的共同因素所導(dǎo)致,而它們之間實(shí)際上沒(méi)有因果關(guān)系,也就是說(shuō),它們都是某種結(jié)果。

8.說(shuō)明解釋型

這類題目也是一種邏輯考試的一種重要題型。其主要表現(xiàn)形式是,在題干中給出某種需要說(shuō)明、解釋的現(xiàn)象,再問(wèn)什么樣的理由、根據(jù)、原因能夠最好地解釋該現(xiàn)象,或最不能解釋該現(xiàn)象,即與該現(xiàn)象的發(fā)生不相干。解這類題型有時(shí)需要一些相關(guān)的背景知識(shí),但這些知識(shí)都屬于語(yǔ)言常識(shí)和一般性常識(shí),并且已經(jīng)在題干或選項(xiàng)中給出,只是要求從中做一些選擇和判斷而已。