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導(dǎo)讀：2020考研備考已進(jìn)入到最后沖刺階段，時(shí)間非常有限，但是知識(shí)點(diǎn)又很多，如何利用好有限的時(shí)間做最充分的準(zhǔn)備是很多同學(xué)頭疼的事，今天小編就在這里給大家分享一下關(guān)于邏輯性差怎么辦？ 五招教你解決，希望對(duì)大家有所幫助
一、為什么邏輯能力強(qiáng)的人看上去更有"大公司的范兒"
為什么大公司這么關(guān)注員工的邏輯能力呢?因?yàn)椴块T多,層級(jí)多,協(xié)作多,溝通成本很高,所以每個(gè)人都力爭(zhēng)用最短的時(shí)間了解情況,或者把工作交流清楚,這就是邏輯能力.
二、好的邏輯就是一串多米諾骨牌
好的邏輯就像多米諾骨牌,看上去是一個(gè)個(gè)獨(dú)立事件,但只要第一塊倒下,其他的也隨之倒下.
試比較下面三個(gè)人說的三組句子:
甲:銷售額增加了10%,客單價(jià)平均增加了20%.
乙:隨著客單價(jià)平均增加了20%,銷售額增加了10%
丙:客單價(jià)平均增加了25%,而銷售額僅增加了10%,說明新增客戶呈下降的趨勢(shì).
一眼就能看出,這三句話的邏輯性一句比一句強(qiáng).分析原因,甲只是說了兩件事,乙點(diǎn)出了兩件事的時(shí)間關(guān)系,而丙為兩件事建立了新的因果關(guān)系.
即使丙結(jié)論是錯(cuò)誤的,領(lǐng)導(dǎo)們也會(huì)覺得,這個(gè)年輕人只是缺點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),重要的是肯動(dòng)腦子.
我們常常說某人的邏輯性強(qiáng),就是說他建立的這個(gè)因果關(guān)系,對(duì)未來的行為有指導(dǎo)意義,用一塊小的多米諾骨牌,最后推翻了一塊大牌.
而邏輯性差則好相反,常常是這三個(gè)字:想當(dāng)然.
三、最有針對(duì)性的邏輯和最能打動(dòng)人的邏輯
電影《天下無賊》在審查時(shí)遇到了麻煩,不通過的理由是:怎么能把賊說得那么好,還讓他做主角呢?會(huì)讓人有模仿的念頭.
馮小剛原本的邏輯是:因?yàn)槲抑v的是一個(gè)好賊,所以電影的主題是正義的.這個(gè)邏輯是不錯(cuò),但不能解決電影審查的"社會(huì)影響"邏輯.
后來王朔給出了個(gè)點(diǎn)子:把結(jié)尾改成女賊懷了孩子,在廟里祈禱,孩子將來不再做賊.最后電影順利過審.
王朔修改的邏輯是:就算是好賊,也不希望子女再做賊,所以消除了壞影響,也就繞開了電影審查的邏輯.
這就是一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的邏輯,放下自己的想法,想想對(duì)方的擔(dān)心是什么?對(duì)什么感興趣?再想想自己有哪些針對(duì)性的解決思路.
四、邏輯能力不是一件簡(jiǎn)單的事
邏輯性是個(gè)大話題,這篇文章只講了思維的邏輯,但很多人思考時(shí),思路流暢,溝通起來,卻前言不搭后語,這就是邏輯能力的第二個(gè)層面:溝通的邏輯性.
還有時(shí)候,我們明明感覺不對(duì),竟無言以對(duì),還是被人以強(qiáng)大的邏輯說服了,事后發(fā)現(xiàn)果然上了當(dāng),這就是邏輯的第二個(gè)話題:邏輯陷阱.
此外,很多大公司出來的人,說起話來一套又一套,但解決實(shí)際問題的能力卻弱爆了,這又是一個(gè)話題:邏輯本身的局限性,導(dǎo)致邏輯能力強(qiáng)的人,往往創(chuàng)新能力弱.
五、鍛煉邏輯思維
這篇文章是講思維邏輯的,但實(shí)際上我?guī)缀鯖]有涉及形式邏輯的三大基本規(guī)律.因?yàn)槲矣X得,邏輯是很日?；臇|西,所有人都應(yīng)該從生活常識(shí)本身培養(yǎng)自己的邏輯思維能力.
