走進(jìn)論證邏輯|穆勒五法之共變法

不知道大家有沒有聽過牛奶咖啡的一首歌，名字叫《越長大越孤單》。很多童靴聽完之后流下了孤獨(dú)的淚水，紛紛感慨：初聞不識曲中意，再聽已是曲中人。殊不知這句經(jīng)典歌詞“越長大越孤單，越長大越不安”的背后其實(shí)暗含了穆勒五法當(dāng)中一種非常重要的方法——共變法。

共變法

那到底什么是共變呢？我們先來看看度娘是怎么解釋的：

共變法是判明現(xiàn)象因果聯(lián)系的一種方法。

在被研究現(xiàn)象發(fā)生一定程度變化的各個場合中，如果其中只有一個情況發(fā)生一定程度的變化，而其他情況保持不變，那么這個唯一變化的情況就是被研究現(xiàn)象的原因(或結(jié)果)。

老師，我枯了，這都什么?。?/p>

不怕，理論秀逗，例子來湊。
 

我們做個實(shí)驗(yàn)用0.01摩爾/升的醋酸溶液25亳升裝入燒杯，用測定溶液導(dǎo)電性的裝置檢測三種不同溫度下醋酸溶液導(dǎo)電性的強(qiáng)弱。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：0℃時，通電，燈泡鎢絲紅、暗淡。50℃時，通電，燈泡比較明亮。100℃時，通電，燈泡明亮。

也可以通過圖示理解：

所以你看：

同樣是0.01摩爾/升的醋酸溶液，同樣的導(dǎo)電裝置，即其他情況都不變，唯一發(fā)生變化的是溫度，與此同時電力強(qiáng)弱也發(fā)生了不同程度的變化。由此我們是不是就可以得到：溫度與電流的強(qiáng)弱是具有因果關(guān)系的啊。
 

再舉個日常生活中的栗子。最近不說因?yàn)橐咔橛绊懞芏啻髮W(xué)延遲開學(xué)一些同學(xué)都開始下地了嘛。我們就舉個跟種地有關(guān)的栗子：

同樣的一塊地，其他情況都相同，只有肥料的數(shù)量增加了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水稻的產(chǎn)量也在不斷提高。由此我們可以得到什么，是不是就可以得到多施肥是水稻增產(chǎn)的原因啊。這就是共變。

但是，轉(zhuǎn)折來了。大家在使用共變法的時候，為保證結(jié)果的準(zhǔn)確。還需要注意一個問題，即：只能有一個因素發(fā)生不同程度的變化。為什么？

拿我們剛才舉的種地的例子來說，如果我告訴你，在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，除了施肥的量發(fā)生變化外、澆灌的水的量也發(fā)生了不同程度的變化。這時候我們還能說糧食產(chǎn)量增加，一定是因?yàn)槭┓识嗔嗽斐傻膯?？就不能了吧，也有可能是因?yàn)闈补嗟乃兌鄬?dǎo)致的。對不對。

所以大家一定注意：在結(jié)果發(fā)生了程度上變化的場合，影響結(jié)果的因素種只有一個因素發(fā)生不同程度的變化。

牛刀小試

【例】海拔越高，空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮０胃哂谖靼?，因此，西寧的空氣比西安稀薄。以下哪?xiàng)中的推理與題干的最為類似？

A．一個人的年齡越大，他就變得越成熟。老張的年齡比他的兒子大，因此，老張比他的兒子成熟。

B．一顆樹的年頭越長，它的年輪越多。老張?jiān)鹤又谢睒涞哪觐^比老李家的槐樹年頭長，因此，老張家的槐樹比老李家的年輪多。

C．今年馬拉松冠軍的成績比前年好。張華是今年的馬拉松冠軍，因此，他今年的馬拉松成績比他前年的好。

D．在激烈競爭的市場上，產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多，產(chǎn)品需求就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司的多，因此，對甲公司產(chǎn)品的需求量比對乙公司的需求量大。

E．一種語言的詞匯量越大，越難學(xué)。英語比意大利語難學(xué)，因此，英語的詞匯量比意大利語大。

【答案】B

【解析】提問方式問的是：哪項(xiàng)與題干的推理方法最為類似，所以是要我們找一個跟題干推理方法類似的選項(xiàng)。然后我們看到題干當(dāng)中講的是空氣稀薄程度隨著海拔的高低發(fā)生不同程度的變化。由此可以判定題干使用的是：共變法。而且海拔和空氣稀薄程度之間的共變是一種確定的、正向的、符合自然規(guī)律的共變。B選項(xiàng)當(dāng)中的年頭和年輪之間也是一種確定的、正向的、符合自然規(guī)律的共變。所以答案選B。

【其他選項(xiàng)分析】

選項(xiàng)A：描述的是年齡和成熟度之間的共變，但年齡和成熟度之間不是一種明確的、正向的共變。也就是說：不是一個人年齡越大就一定越成熟，排除；

選項(xiàng)C：沒有共變，排除；

選項(xiàng)D：描述的是質(zhì)量、廣告投入和需求之間的共變。但結(jié)論當(dāng)中只談到了廣告費(fèi)和需求之間的共變，沒有談到質(zhì)量，排除；

選項(xiàng)E：前面說的是難易程度隨著詞匯量的變化而變化，后面共變的前后發(fā)生混淆，排除。

好啦，今天我們就說到這里，下期見！