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導(dǎo)讀:

  劃分是通過(guò)把一個(gè)概念所反映的對(duì)象,分為若干個(gè)小類,來(lái)揭示這個(gè)概念外延的邏輯方法。如:人可分為老年人、中年人、青年人、少年兒童和嬰兒。邏輯劃分的分類及規(guī)則進(jìn)行如下分析介紹。

  1.劃分的組成也包括三個(gè)部分:

  劃分的母項(xiàng)。劃分的母項(xiàng)必須是普遍概念,不能是單獨(dú)概念。

  劃分的子項(xiàng)。

  劃分的標(biāo)準(zhǔn)(也稱劃分的依據(jù))。

  劃分與分解不同:

 ?、賱澐质歉鶕?jù)概念的屬種關(guān)系,把一個(gè)大類(屬)分成許多小類(種);分解是把一個(gè)整體事物分成各個(gè)組成部分。

 ?、趧澐趾蟮姆N概念具有屬概念的屬性;分解后組成部分不具有整體事物的屬性。

 ?、蹌澐趾蟮淖禹?xiàng)可以用母項(xiàng)的名稱去指稱,而分解后的部分則不能用整體的名稱去指稱。

  比如:A 人有男人與女人。B 人有手、腳、頭、胸、腹、腰等。

  2.劃分也是有規(guī)則的,否則邏輯上就不成立。劃分的規(guī)則也就成為了考試的內(nèi)容。劃分時(shí)至少要遵守下面三條規(guī)則:

  (1)劃分必須相應(yīng)相稱

  違反規(guī)則會(huì)犯的邏輯錯(cuò)誤:

  多出子項(xiàng):文學(xué)作品包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、音樂(lè)、雕塑。

  劃分不全:刑罰的主刑可分為管制、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。

  (2)劃分的標(biāo)準(zhǔn)必須同一

  違反規(guī)則會(huì)犯的邏輯錯(cuò)誤:

  多標(biāo)準(zhǔn)劃分:文學(xué)有中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代文學(xué)。

  (3)劃分后的各子項(xiàng)必須互相排斥

  違反規(guī)則會(huì)犯的邏輯錯(cuò)誤:

  子項(xiàng)相容:跨考學(xué)員有來(lái)自北方的、南方的、浙江的,還有杭州的。

  例:概念A(yù)與概念B之間有交叉關(guān)系,當(dāng)且僅當(dāng),(1)存在對(duì)象x,x既屬于A又屬于B;(2)存在對(duì)象y,y屬于A但不屬于B;(3)存在對(duì)象z,z屬于B但不屬于A。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)中加線的兩個(gè)概念之間有交叉關(guān)系?

  (A)國(guó)畫按題材分主要有人物畫、花鳥畫、山水畫等等;按技法分主要有工筆畫和寫意畫等等。

  (B)《盜夢(mèng)空間》除了是最佳影片的有力爭(zhēng)奪者外,它在技術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)的爭(zhēng)奪中也將有所斬獲。

  (C)洛邑小學(xué)30歲的食堂總經(jīng)理為了改善伙食,在食堂放了幾個(gè)意見(jiàn)本,征求學(xué)生們的意見(jiàn)。

  (D)在微波爐清潔劑中加入漂白劑,就會(huì)釋放出氯氣。

  (E)高校教師包括教授、副教授、講師和助教等。

  解析:參考答案是A。題干對(duì)概念的交叉關(guān)系進(jìn)行了定義,然后要求找到交叉關(guān)系的具體實(shí)例,A選項(xiàng)對(duì)國(guó)畫用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了劃分,從劃分的角度看,用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)畫劃分,不同的標(biāo)準(zhǔn)分出的子項(xiàng)一定會(huì)交叉,所以劃線的兩個(gè)概念“人物畫”和“工筆畫”有交叉關(guān)系,A就是正確選項(xiàng)。B的兩個(gè)概念或者真包含于關(guān)系或者不相容關(guān)系,C和D的劃線概念不相容關(guān)系,E的劃線概念是真包含關(guān)系。