2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......

說(shuō)明:您只需填寫姓名和電話即可免費(fèi)預(yù)約!也可以通過(guò)撥打熱線免費(fèi)預(yù)約
我們的工作人員會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)給予您活動(dòng)安排回復(fù)。

導(dǎo)讀:

  MBA邏輯考試中有些題型似乎不太象邏輯題,我們把這些考題歸為“邏輯相關(guān)”類,主要包括三種:一是,語(yǔ)義分析型,這種題型有點(diǎn)偏向于語(yǔ)文中的閱讀理解;二是,數(shù)字陷阱與計(jì)算型,這種題型或偏向于算術(shù)中的計(jì)算與數(shù)論知識(shí),或考察對(duì)各種數(shù)字實(shí)質(zhì)意義的理解;三是,二人對(duì)話或辯論型,這種題型給出的形式是兩個(gè)人的對(duì)話,但可以各個(gè)角度發(fā)問(wèn),因此其推理思路是對(duì)前面六大類邏輯推理題型的綜合運(yùn)用,很難把它具體歸結(jié)為哪一類,這里也把其視為“邏輯相關(guān)”型的一種。

 ?。ㄒ唬┱Z(yǔ)義分析

  在我們平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)中也往往存在邏輯問(wèn)題。對(duì)于日常語(yǔ)言由于所處環(huán)境的不同以及受話人個(gè)體的差異,往往有不同的理解。但在特定的語(yǔ)境下,一句話的含義應(yīng)該是確定的。在需要確定一句話或一段話的真實(shí)含義時(shí),有必要進(jìn)行一定的語(yǔ)義分析。具體說(shuō),我們通常進(jìn)行推理時(shí),前提和結(jié)論之間總是存在著某種共同的意義內(nèi)容,使得我們可以由前提推出結(jié)論。形式邏輯通常不理會(huì)推理內(nèi)容的相關(guān)性,但批判性思維和以它為基礎(chǔ)的MBA邏輯考試卻要顧及前提和結(jié)論之間的這種內(nèi)容相關(guān)性,并為此設(shè)計(jì)了許多要考慮題干和備選答案之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的考題。

  因此,解這類題的基本思路:一是要閱讀仔細(xì),通過(guò)對(duì)選項(xiàng)和題干的內(nèi)容逐一對(duì)照,從迅速發(fā)現(xiàn)找到答案的線索;二是,充分運(yùn)用自己平時(shí)積累起來(lái)的語(yǔ)感,力求準(zhǔn)確理解、分析和推斷題干給出的日常語(yǔ)言表達(dá)的句子或內(nèi)容的復(fù)雜含義和深層意義。


  ■51.據(jù)《科學(xué)日?qǐng)?bào)》消息,1998年5月,瑞典科學(xué)家在有關(guān)領(lǐng)域的研究中首次提出,一種對(duì)防治老年癡呆癥有特殊功效的微量元素,只有在未經(jīng)加工的加勒比椰果中才能提取。如果《科學(xué)日?qǐng)?bào)》的上述消息是真實(shí)的,那么,以下哪項(xiàng)不可能是真實(shí)的?
 ?、? 1997年4月,芬蘭科學(xué)家在相關(guān)領(lǐng)域的研究中提出過(guò),對(duì)防治老年癡呆癥有特殊功效的微量元素,除了未經(jīng)加工的加勒比椰果,不可能在其他對(duì)象中提取。
 ?、? 荷蘭科學(xué)家在相關(guān)領(lǐng)域的研究中證明,在未經(jīng)加工的加勒比椰果中,并不能提取對(duì)防治老年癡呆癥有特殊功效的微量元素,這種微量元素可以在某些深海微生物中提取。
 ?、? 著名的蘇格蘭醫(yī)生查理博士在相關(guān)的研究領(lǐng)域中證明,該微量元素對(duì)防治老年癡呆癥并沒(méi)有特殊功效。

  A. 只有Ⅰ。
  B. 只有Ⅱ。
  C. 只有Ⅲ。
  D. 只有Ⅱ和Ⅲ。
  E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

  [解題分析]  正確答案:A。
 ?、癫豢赡苁钦鎸?shí)的。因?yàn)橛深}干,上述觀點(diǎn),是瑞典科學(xué)家在1998年5月首次提出的,因此,芬蘭科學(xué)家不可能在1997年4月已經(jīng)提出過(guò)。Ⅱ和Ⅲ都可能是真的。因?yàn)轭}干只是斷定,《科學(xué)日?qǐng)?bào)》登載的消息是真實(shí)的,而沒(méi)有斷定消息中提到的瑞典科學(xué)家的觀點(diǎn)是真實(shí)的。


  ■52.任何方法都是有缺陷的。在母語(yǔ)非英語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生中,如何公正合理地選拔合格的考生?對(duì)于美國(guó)這樣一個(gè)每年要吸收大量外國(guó)留學(xué)生的國(guó)家來(lái)說(shuō),目前實(shí)行的托??荚嚳峙率撬袔毕莸姆椒ㄖ凶詈玫姆椒恕?br />   以下各項(xiàng)關(guān)于托福考試及其考生的斷定都符合上述議論的含義,除了

  A. 大多數(shù)考生的實(shí)際水平與他們的考分是基本相符的。
  B. 存在低考分的考生,他們有較高的實(shí)際水平。
  C. 高分低能或低分高能現(xiàn)象的產(chǎn)生,是實(shí)施考試中操作失誤所致。
  D. 存在高分的考生,他們并無(wú)相應(yīng)的實(shí)際水平。
  E. 對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō),目前恐怕沒(méi)有比托??荚嚫苁谷藵M意的方法來(lái)測(cè)試外國(guó)考生的英語(yǔ)能力。

  [解題分析]  正確答案:C。
  本題與“1997-10-50”類似。
  選項(xiàng)中贊成托福考試的都應(yīng)當(dāng)排除,這樣選項(xiàng)A、E就去掉了;題干中也突出承認(rèn)了托??荚嚨娜毕?,選項(xiàng)B和D從兩個(gè)角度說(shuō)明了這一點(diǎn),與題干含義相符,因此也被排除。選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)托福考試的缺陷并非方法設(shè)計(jì)上的問(wèn)題,而是實(shí)際操作中的失誤,與題干含義存在一定的矛盾之處,當(dāng)然也并不那么直接,但是相對(duì)其他選項(xiàng),C顯然是最合適的。

  (二)數(shù)字陷阱與計(jì)算

  數(shù)字陷阱與計(jì)算型考題主要包括兩類:一是考察對(duì)數(shù)字的理解;二是有一些非常接近算術(shù)題,需要進(jìn)行一定的計(jì)算或?qū)?shù)論知識(shí)的運(yùn)用。在當(dāng)代社會(huì),各種數(shù)字、數(shù)據(jù)、報(bào)表可以說(shuō)鋪天蓋地,頻頻出現(xiàn)在大眾傳媒之中,我們常常會(huì)想這些數(shù)字、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠嗎?對(duì)“精確”數(shù)字保持必要的警惕,應(yīng)該說(shuō)是一種明智的、理性的態(tài)度。下面揭示一些隱藏在“精確”數(shù)字背后的陷阱:一是平均數(shù)陷阱,在對(duì)平均數(shù)的模糊理解做文章;二是百分比陷阱,一般題干僅提供兩種事物的某種比率就比較出兩種事物的結(jié)果,其實(shí)其陷阱就在于該百分比所賴以計(jì)算出來(lái)的基數(shù)是不同的;三是錯(cuò)誤比較,或者不設(shè)定供比較的對(duì)象,不設(shè)定比較的根據(jù)或基礎(chǔ),因此,表面上在進(jìn)行比較,實(shí)際上根本就不能比較。

  ■53.  1998年度的統(tǒng)計(jì)顯示,對(duì)中國(guó)人的健康威脅最大的三種慢性病,按其在總?cè)丝谥械陌l(fā)病率排列,依次是乙型肝炎、關(guān)節(jié)炎和高血壓。其中,關(guān)節(jié)炎和高血壓的發(fā)病率隨著年齡的增長(zhǎng)而增加,而乙型肝炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同。中國(guó)人口的平均年齡,在1998年至2010年之間,將呈明顯上升態(tài)勢(shì)而逐步進(jìn)入老人社會(huì)。
  依據(jù)題干提供的信息,推出以下哪項(xiàng)結(jié)論最為恰當(dāng)?

  A. 到2010年,發(fā)病率最高的將是關(guān)節(jié)炎。
  B. 到2010年,發(fā)病率最高的將仍是乙型肝炎。
  C. 在1998年至2010年之間,乙型肝炎患者的平均年齡將增大。
  D. 到2010年,乙型肝炎患者的數(shù)量將少于1998年。
  E. 到2010年,乙型肝炎的老年患者將多于非老年患者。

  [解題分析]  正確答案:C。
  由題干,乙型肝炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同;又,中國(guó)人口的平均年齡,在1998年至2010年之間,將呈明顯上升態(tài)勢(shì)。因此,一個(gè)顯然恰當(dāng)?shù)耐普撌牵涸?998年至2010年之間,乙型肝炎患者的平均年齡將增大。這正是C項(xiàng)所斷定的。其余各項(xiàng)均不從題干中恰當(dāng)?shù)赝瞥觥?br />
  ■54.  在國(guó)慶50周年儀仗隊(duì)的訓(xùn)練營(yíng)地,某連隊(duì)一百多個(gè)戰(zhàn)士在練習(xí)不同隊(duì)形的轉(zhuǎn)換。如果他們排成五列人數(shù)相等的橫隊(duì),只剩下連長(zhǎng)在隊(duì)伍前面喊口令;如果他們排成七列這樣的橫隊(duì),只有連長(zhǎng)仍然可以在前面領(lǐng)隊(duì);如果他們排成八例 ,就可以有兩人作為領(lǐng)隊(duì)了。在全營(yíng)排練時(shí),營(yíng)長(zhǎng)要求他們排成三列橫隊(duì)。
  以下哪項(xiàng)是最可能出現(xiàn)的情況?

  A. 該連隊(duì)官兵正好排成三列橫隊(duì)。
  B. 除了連長(zhǎng)外,正好排成三列橫隊(duì)。
  C. 排成了整齊的三列橫隊(duì),另有兩人作為全營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)。
  D. 排成了整齊的三列橫隊(duì),其中有一人是其他連隊(duì)的。
  E. 排成了三列橫隊(duì),連長(zhǎng)在隊(duì)外喊口令,但營(yíng)長(zhǎng)臨時(shí)排在隊(duì)中。

  [解題分析]  正確答案:B。
  設(shè)連隊(duì)的人數(shù)是x。由題干,顯然100。題干給出了下列條件:
  條件一:x除以5,余數(shù)是1。條件二:x除以7,余數(shù)是1。條件三:x除以8,余數(shù)是2。
  5和7的公倍數(shù),滿足大于100且小于200的,有105,140和175。因此,同時(shí)滿足條件一和條件二的x的取值,可以是106,141或176,在這三個(gè)數(shù)字中,可以滿足條件三的只有x取值106。因此,同時(shí)滿足三個(gè)條件的x的唯一取值是106。
這樣,A項(xiàng)不能成立,因?yàn)?06不能被3整除。B項(xiàng)能成立,因?yàn)?06除以3,余數(shù)是1。C項(xiàng)不成立,因?yàn)?06除以3,余數(shù)不是2。D項(xiàng)不成立,因?yàn)?106+1),不能被3整除。E項(xiàng)不成立,因?yàn)?106-1+1),不能被3整除。

  ■55.據(jù)國(guó)際衛(wèi)生與保健組織1999年年會(huì)“通訊與健康”公布的調(diào)查報(bào)告顯示,68%的腦癌患者都有經(jīng)常使用移動(dòng)電話的歷史。這充分說(shuō)明,經(jīng)常使用移動(dòng)電話將會(huì)極大地增加一個(gè)人患腦癌的可能性。
  以下哪項(xiàng)如果為真,則將最嚴(yán)重地削弱上述結(jié)論?

  A. 進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái),使用移動(dòng)電話者的比例有驚[FS:PAGE]人的增長(zhǎng)。
  B. 有經(jīng)常使用移動(dòng)電話的歷史的人在1990~1999年超過(guò)世界總?cè)丝诘?5%。
  C. 在1999年全世界經(jīng)常使用移動(dòng)電話的人數(shù)比1998年增加了68%。
  D. 使用普通電話與移動(dòng)電話通話者同樣有導(dǎo)致癌的危險(xiǎn)。
  E. 沒(méi)有使用過(guò)移動(dòng)電話的人數(shù)在90年代超過(guò)世界總?cè)丝诘?0%。

  [解題分析]  正確答案:B。
  本題與“1998-1-22”“1999-1-60”類似。
  如果一份對(duì)中國(guó)人的調(diào)查顯示,肺癌患者中90%以上都是漢族人,由此顯然不能得出結(jié)論,漢族人更容易患肺癌,因?yàn)闈h族人本身就占了中國(guó)人的90%以上。同樣的道理,如果B項(xiàng)的斷定為真,說(shuō)明在世界總?cè)丝谥?,有?jīng)常使用移動(dòng)電話歷史的人所占的比例,已接近在腦癌患者中有經(jīng)常使用移動(dòng)電話歷史的人所占的比例,這就嚴(yán)重削弱了題干的結(jié)論。其余各項(xiàng)均不能削弱題干的結(jié)論。

  (三) 二人對(duì)話與辯論

  二人對(duì)話與辯論題型是對(duì)前面所述的假設(shè)、支持、削弱、歸納等邏輯推理題型的綜合運(yùn)用,因此是相對(duì)較難的題。解題的關(guān)鍵是:一要抓住對(duì)話雙方意思的差異,二要注意對(duì)話或論辯雙方的語(yǔ)氣,從而明確問(wèn)題的方向。為有助于對(duì)二人對(duì)話或辯論類題型的理解,這里補(bǔ)充介紹一下對(duì)話中所涉及的“預(yù)設(shè)”方面的知識(shí)。預(yù)設(shè)有語(yǔ)義預(yù)設(shè)和語(yǔ)用預(yù)設(shè)之分,語(yǔ)義預(yù)設(shè)是一個(gè)命題及其否定都要假定的東西,是一個(gè)命題能夠?yàn)檎婊驗(yàn)榧俚那疤釛l件;語(yǔ)用預(yù)設(shè)則可以表述為,如果話語(yǔ)A只有當(dāng)命題B為交談雙方所共知時(shí)才是恰當(dāng)?shù)?,則A在語(yǔ)用上預(yù)設(shè)B。由于日常交際中的推理都是具有某些共同背景知識(shí)的人在特定的語(yǔ)境中進(jìn)行的,不必列出所有必需的前提,但要注意的是這種省略本身可能不是真的或