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導(dǎo)讀：

假設(shè)

　　邏輯考題由段落、問(wèn)題目的以及五個(gè)選項(xiàng)組成。一般而言，段落陳述論點(diǎn)，論點(diǎn)一般由論據(jù)(或前提)和結(jié)論組成。論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)與解答邏輯考題關(guān)系密切。在整個(gè)邏輯考題中，假設(shè)、支持、反對(duì)、評(píng)價(jià)多是圍繞論點(diǎn)與論據(jù)設(shè)置問(wèn)題。因此，在解答邏輯題時(shí)，應(yīng)帶有目的去讀段落，這目的就是論據(jù)(或前提)和結(jié)論。而兩者比較，結(jié)論比論據(jù)(或前提)更重要。

　　假設(shè)、支持、反對(duì)、評(píng)價(jià)這四種題型在整個(gè)邏輯推理題中占了相當(dāng)大的比重，而支持、反對(duì)與評(píng)價(jià)這三種題型的答案方向多是針對(duì)段落推理的隱含假設(shè)，再加上歸納題型的推理題有時(shí)就是隱含假設(shè)，所以假設(shè)在邏輯推理中占有基礎(chǔ)性的地位和作用。

　 　假設(shè)題型主要表現(xiàn)形式有：
　　
　　(1)加上一個(gè)條件就變成了一個(gè)有效的三段論推理，比如題目中問(wèn)到“上面的邏輯前提是哪個(gè)?”“再加上什么條件能夠得出結(jié)論”;
　　
　　(2)題干給出前提和結(jié)論，然后提問(wèn)你假設(shè)是什么?或者要你提出正面的事實(shí)或有利于假設(shè)的說(shuō)明，則加強(qiáng)論點(diǎn)，否則削弱論點(diǎn)。比如問(wèn)到“上文的說(shuō)法基于以下那一個(gè)假設(shè)?”“上述結(jié)論中隱含著下列哪項(xiàng)假設(shè)?”“上述議論中假設(shè)了下列哪項(xiàng)前提?”
　　
　　(3)以題干為結(jié)論，要求在選項(xiàng)中確定能推出題干的前提?；蛘撸枰a(bǔ)充什么樣的前提，才能使題干中的推理成為邏輯上有效的推理?
　　
　　由于這種題型是題干推理中的前提不足夠充分以推出結(jié)論，要求在選項(xiàng)中確定合適的前提，去補(bǔ)充原前提或論據(jù)，從而能合乎邏輯地推出結(jié)論或有利于提高推理的證據(jù)支持度和結(jié)論的可靠性。因此，做這類題的基本思路是緊扣結(jié)論，簡(jiǎn)化推理過(guò)程，從因果關(guān)系上考慮，從前提到結(jié)論，中間一定有適當(dāng)?shù)募僭O(shè)，尋找斷路或是因?yàn)?ldquo;顯然”而省略掉的論述，也就是要“搭橋”，很多時(shí)候憑語(yǔ)感或常識(shí)就可以找到所要問(wèn)的隱含的前提。