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導(dǎo)讀:

  近來,全球股市繼續(xù)著極其瘋狂的價值創(chuàng)造與毀滅。世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚巴黎和華盛頓,急切地想從混亂中建立起新的金融秩序。似乎,資本主義自身的前景受到質(zhì)疑。

  但就在馬薩諸塞州的劍橋郊外,在一個金色的周日傍晚,三位青年的古典音樂家在演奏三重奏,讓空氣中洋溢著甜美的旋律。哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)的校友啜著香檳,親切地談?wù)撝?。如果在一張該校富麗堂皇的貝克圖書館當晚場景照上題詞的話,就應(yīng)該寫上:危機,什么危機?

  哈佛年輕的和不太年輕的學(xué)生匯聚一堂,慶祝哈佛商學(xué)院建校100周年。出于小心嘗試”――該校現(xiàn)任院長杰伊?萊特(Jay Light)表示,這是必然會失敗的學(xué)術(shù)說法――而于1908年創(chuàng)立的哈佛商學(xué)院比大多數(shù)批評者的壽命都長。但任何一位哈佛畢業(yè)生,不管他多么有天賦,都不可能預(yù)測到,他們的百年全球商業(yè)峰會會與幾代人來最嚴重的金融地震同時發(fā)生。

  除非心是石頭做的,否則沒有人不會對這種時間上的驚人巧合感到有趣。在這里,在這個世界主人的精神家園,杰出的畢業(yè)生們只能眼睜睜地看著世界面臨內(nèi)爆的威脅。

  哈佛商學(xué)院有序而寧靜的環(huán)境似乎與動蕩毫不沾邊。該校校址是在上世紀20年代于波士頓市查爾斯河哈佛大學(xué)對岸的沼澤地上開發(fā)起來的(該校最初是哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教師的臨時居所),占地40英畝,由33座建筑組成。幾十年來,許多世界上最聰明的年輕大學(xué)畢業(yè)生來到該校,獲取步入高端職業(yè)的重要通行證:哈佛MBA。

  哈佛商學(xué)院提供嚴格認真的商業(yè)培訓(xùn),其關(guān)鍵要素是案例分析――企業(yè)和機構(gòu)在過去不同時期面臨的特定戰(zhàn)略管理困境的濃縮史。

  學(xué)員必須為案例分析的課堂討論做好充分準備――兩個學(xué)年里每天3個案例分析。學(xué)校教師會根據(jù)學(xué)員的課堂表現(xiàn)和發(fā)言對他們進行評估。這至少與任何可能進行的筆試同等重要。哈佛商學(xué)院畢業(yè)生正是從這里學(xué)到了未來雇主高度重視的那些分析和辯護技能。萊特教授將其稱為一種學(xué)習(xí)體驗,而非教學(xué)體驗。學(xué)生(和教師)應(yīng)該相互學(xué)習(xí),持續(xù)一生的友誼和人脈關(guān)系由此締結(jié)。

  不過,這種高壓學(xué)習(xí)法是否也灌輸了過度的自信?毫無疑問,多數(shù)哈佛商學(xué)院畢業(yè)生在離校時非常清楚自身的價值和能力。培養(yǎng)他們不是為了讓他們成為失敗者。然而同樣明確的是,該校校友處于投行與戰(zhàn)略咨詢界的核心,而這兩個領(lǐng)域現(xiàn)在正受到破壞全球金融體系穩(wěn)定、使其滑向毀滅邊緣的指責(zé)。

  萊特教授在百年慶典會議的開幕講話中直面反駁了這一指責(zé)。在談到當前的市場動蕩時,他承認:我們都未能認識到金融體系發(fā)生了多大的改變。但他也為哈佛商學(xué)院提出了這一挑戰(zhàn):