如何快速學(xué)習(xí)一門新的技能

面對(duì)未知領(lǐng)域我們可以選擇很多種不同的方式來(lái)獲取相應(yīng)的知識(shí)，但在所有方法里，自我培訓(xùn)確是用的最多、最重要，也最可能改變事業(yè)發(fā)展的途徑。如何通過(guò)自我培訓(xùn)來(lái)get到一門新技能?你只需要簡(jiǎn)單的6個(gè)步驟。

學(xué)習(xí)有很多途徑，我自己總結(jié)，最主要的有三種：

學(xué)院培訓(xùn)：與一群人到一個(gè)地方按照統(tǒng)一的課程獲得知識(shí)或技能。

傳承培訓(xùn)：跟隨某個(gè)領(lǐng)域的專家或成功者，受其指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他(她)的技能和經(jīng)驗(yàn)，以他(她)為目標(biāo)。

自我培訓(xùn)：自己制定目標(biāo)，自己尋找學(xué)習(xí)資源，自己評(píng)估學(xué)習(xí)成果。

傳承培訓(xùn)現(xiàn)在好想已經(jīng)很少了，大部分都變成了學(xué)院培訓(xùn)(比如相聲界的師徒傳承);學(xué)院培訓(xùn)幾乎每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)，非常熟悉，從學(xué)院培訓(xùn)中獲得的學(xué)位證書也是當(dāng)下社會(huì)主要的就業(yè)“敲門磚”;但是自我培訓(xùn)確是人生中最多、最重要、最可能改變事業(yè)發(fā)展的途徑(人們經(jīng)常自我培訓(xùn)，只是很多時(shí)候自己意識(shí)不到)，本文所說(shuō)的內(nèi)容也是針對(duì)自我培訓(xùn)。

快速的學(xué)習(xí)方法步驟是什么?

確定目標(biāo)

仔細(xì)回想，自從學(xué)校畢業(yè)后，我總是在不斷的學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言、新的技巧、新的理念、新的框架(我是一名開發(fā)人員)，有時(shí)候感覺從學(xué)校離開后學(xué)習(xí)的壓力變得更大，但目標(biāo)更清晰。

自我培訓(xùn)的第一個(gè)步驟就是確定目標(biāo)，你要知道為什么學(xué)這個(gè)，學(xué)會(huì)以后用來(lái)干什么?確定目標(biāo)的同時(shí)也能知道需要學(xué)習(xí)到什么程度，很多知識(shí)和技能的掌握深淺是有很大差距的，例如經(jīng)典物理學(xué)與弦理論、不同用途的駕駛執(zhí)照;

確定一個(gè)目標(biāo)，可以幫助你確定獲得學(xué)習(xí)資料的范圍、學(xué)習(xí)投入的成本(金錢和時(shí)間)、你需要參加的討論組、什么時(shí)候進(jìn)入實(shí)踐階段，如果沒有目標(biāo)就盲目投入到學(xué)習(xí)，很大的可能是只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間確一無(wú)所獲，當(dāng)然，你可能會(huì)認(rèn)為，多學(xué)會(huì)一個(gè)技能沒什么壞處，說(shuō)不定以后會(huì)用得上，是的，如果你的空閑時(shí)間很多，用學(xué)習(xí)填補(bǔ)這些空閑時(shí)間肯定比浪費(fèi)掉它更好，不過(guò)，我們現(xiàn)在討論的是在有限時(shí)間高效學(xué)習(xí)。

鳥瞰全局

當(dāng)你有了目標(biāo)，不要急于立即投入到學(xué)習(xí)中。你應(yīng)該了解一下你所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的全面概況，了解這門技術(shù)可以應(yīng)用在哪些方面、其中的難點(diǎn)有哪些、學(xué)習(xí)之前需要掌握什么基礎(chǔ)知識(shí)、目前應(yīng)用最好的領(lǐng)域或行業(yè)有哪些...

大多數(shù)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常進(jìn)入到某一個(gè)分支(部分)后花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間，然而這個(gè)分支(部分)中學(xué)到的知識(shí)確不是所需要的。

想要全面的了解一項(xiàng)技術(shù)的所有分支(部分)，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法，就是找一些這項(xiàng)技能評(píng)價(jià)較好的相關(guān)書籍，查看這些的目錄，看看作者們都如何劃分章節(jié)。有一些有經(jīng)驗(yàn)的作者會(huì)從學(xué)習(xí)的進(jìn)程由淺入深的介紹，另一些則根據(jù)概念嚴(yán)格劃分章節(jié)，無(wú)論哪種劃分章節(jié)的方法都是作者對(duì)這項(xiàng)技能的不同理解角度，根據(jù)這些理解角度，大致全面的了解這項(xiàng)技能的所有部分有哪些。如果有好幾本這個(gè)領(lǐng)域權(quán)威的書籍都采用了同一種章節(jié)劃分方法，那么這項(xiàng)技能的知識(shí)結(jié)構(gòu)就是非常接近目錄的劃分方式的。

鳥瞰全局的好處就在于可以避免一些浪費(fèi)時(shí)間的坑，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，清晰的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和收集資料。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

別害怕制訂計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般是包含時(shí)間和目標(biāo)的一個(gè)清單。你應(yīng)該對(duì)你的學(xué)習(xí)時(shí)間有所控制，不能放任，否則你將不會(huì)學(xué)好任何技能。

先制定一個(gè)總學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃，目標(biāo)就是前面第一步設(shè)立的目標(biāo)。

然后根據(jù)第二步鳥瞰全局了解到的這項(xiàng)技術(shù)的每個(gè)部分，制訂學(xué)習(xí)的順序、時(shí)間和目標(biāo)。

提到計(jì)劃，很多人估計(jì)就打退堂鼓了。很多人不喜歡計(jì)劃，總覺得計(jì)劃是死板的，束縛了自由，但不可否認(rèn)計(jì)劃可以讓人把事情完成得更高效，人們害怕的不是計(jì)劃，而是無(wú)法完成計(jì)劃時(shí)的自責(zé)感，計(jì)劃，歸根到底確實(shí)是約束行為的方式之一，為一件事情設(shè)立時(shí)間表，他能束縛人類懶惰的天性，如果你相信計(jì)劃是可以提高效率的，那么就制訂它，一項(xiàng)一項(xiàng)的清空你的計(jì)劃清單，可以帶來(lái)愉悅感和成就感。

計(jì)劃也不是一塵不變的，如果發(fā)現(xiàn)原先計(jì)劃有問題，應(yīng)該立即改正計(jì)劃，而不要為了完成計(jì)劃而一意孤行。

收集資料

很多人一邊學(xué)習(xí)一邊收集資料，這樣沒什么問題，只是，更好的方法應(yīng)該是在開始學(xué)習(xí)之前就把資料先收集、篩選、整理好。

現(xiàn)在獲取資料的方式非常之多，過(guò)去人們獲得學(xué)習(xí)資料只能通過(guò)圖書館借書，當(dāng)時(shí)沒有這個(gè)問題，大家為了減少跑圖書館的次數(shù)總會(huì)清楚的列出一張清單，一次性借走所有需要閱讀的書籍;現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，我們獲取書籍和資料非常方便，所以大家總是發(fā)現(xiàn)缺什么時(shí)立即從互聯(lián)網(wǎng)上查找。

其實(shí)，整理、篩選資料是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過(guò)程，雖然這個(gè)時(shí)候你還沒有開始學(xué)習(xí)，但是通過(guò)收集資料，你可以感覺到這項(xiàng)技術(shù)是否和你預(yù)期的一樣，資料的多寡可以讓你在開始之前就能判斷出未來(lái)學(xué)習(xí)是否艱辛，相關(guān)的資料是否豐富讓你能夠判斷這項(xiàng)技術(shù)未來(lái)的發(fā)展前景，篩選相似的資料中最適合的能夠避免你浪費(fèi)時(shí)間閱讀無(wú)用的資料，最關(guān)鍵的是能通過(guò)整理資料知道它們能不能夠滿足你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃是否能夠按時(shí)完成。

正如前面所說(shuō)，收集資料盡量在學(xué)習(xí)開始之前就準(zhǔn)備好，但是并不代表學(xué)習(xí)開始后就不需要繼續(xù)收集資料，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的發(fā)展，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你還需要更多的資料，這是很正常的事，只是，在學(xué)習(xí)之前準(zhǔn)備好可以盡量減少打斷學(xué)習(xí)進(jìn)度的次數(shù)。

學(xué)習(xí)&練習(xí)(玩)

玩，是最好的學(xué)習(xí)方式。

通常人們學(xué)習(xí)可能是因?yàn)榕d趣，但更多是因?yàn)樯嫘枰Ｈ绻菫榱伺d趣，學(xué)習(xí)是一件非常有樂趣的事情，即便沒有什么計(jì)劃、目標(biāo)，只要興趣濃厚，通常都不會(huì)太差。但是大部分時(shí)候，學(xué)習(xí)本身沒有那么有趣，學(xué)習(xí)讓人覺得枯燥無(wú)味，有很多人放棄學(xué)習(xí)也是因?yàn)檫@個(gè)。

解決這個(gè)問題的辦法就是玩。很多培訓(xùn)類書籍的作者已經(jīng)使用這個(gè)技巧，他們會(huì)在章節(jié)結(jié)束時(shí)安排一兩個(gè)有趣而簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓讀者照著做，如果讀者做了，很可能會(huì)達(dá)到作者做寫的效果，這樣讓讀者獲得小小成就感和對(duì)作者的認(rèn)同感，以能夠讓讀者保持興趣讀完整本書籍，并學(xué)會(huì)里面的全部?jī)?nèi)容。

玩是動(dòng)物的天性，大自然中動(dòng)物幼年時(shí)總是通過(guò)玩耍學(xué)習(xí)生存技能，人類也一樣，玩是不會(huì)有太大壓力的，而且從中培養(yǎng)的“興趣”是學(xué)習(xí)的催化劑。

關(guān)鍵問題是在于如何把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成可以“玩”的東西。

以我熟悉的編程學(xué)習(xí)為例，我常常會(huì)在學(xué)習(xí)到了一些技能后，用他們幫助其他部門的同事做一些讓他們節(jié)省時(shí)間的小工具或者小方案，這樣的好處是可以獲得成就感(如果真的幫助到他們的話)，我還可以從他們那里得到反饋，知道自己哪里做得不好，檢查自己的學(xué)習(xí)成果。

上面介紹的學(xué)習(xí)是指“技能”，而不是所有“知識(shí)”，所以大部分技能都是可以“使用”的，那么在真正的用在工作之前，應(yīng)該也可以用來(lái)做一些可以“玩”的東西。

傳授給他人

這一步非常重要，你對(duì)某個(gè)技能能否深刻的掌握，最好的評(píng)判方法就是你是否能夠清楚的把你所學(xué)的東西教給別人。

在傳授知識(shí)的時(shí)候，首先你的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是清晰的，否則在用語(yǔ)言、文字描述出這些知識(shí)是很困難的;其次，你在教別人的時(shí)候，別人常常會(huì)提出一些問題，這些問題可能是你從來(lái)沒有注意過(guò)的漏洞(短板)，你發(fā)現(xiàn)了這些短板，你不得不再進(jìn)行深入學(xué)習(xí)彌補(bǔ)這些知識(shí)漏洞;另外，教別人可以獲得成就感，成就感是人們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力之一。

大家都很可能會(huì)害怕為人師，特別是初學(xué)者，害怕自己還沒學(xué)好，沒有資格教別人。不，學(xué)無(wú)止境，并不一定等到成為專家才有資格教別人(很多技術(shù)方面的專家也有很多沒有掌握的技能，也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷彌補(bǔ)自己的短板)，只要你比你教的人強(qiáng)一點(diǎn)就可以了。分享(傳授)知識(shí)是崇高的，并沒有什么不好意思的，沒有人會(huì)鄙視你分享(傳授)知識(shí)，不過(guò)，還是需要保持一顆平常心，要允許別人提出質(zhì)疑，也要保持謙遜的心態(tài)。

其實(shí)很多時(shí)候，你不知不覺的已經(jīng)在進(jìn)行傳授的行為，比如寫一篇學(xué)習(xí)筆記的Blog、解答公司新人的問題、在網(wǎng)絡(luò)討論組里闡述你新理解的一個(gè)觀點(diǎn)。

先從在博客上寫學(xué)習(xí)筆記是一個(gè)很輕松自然的傳授，別忘了認(rèn)真回答讀者的提問。

總結(jié)：

快速學(xué)習(xí)技能的6個(gè)步驟

1、確定目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能的目的，用來(lái)干什么?

2、鳥瞰全局：知道你要學(xué)習(xí)的范圍，全部每個(gè)分支(部分)。

3、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)鳥瞰全局的結(jié)果，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免拖延癥。

4、收集資料：收集學(xué)習(xí)資料，整理和過(guò)濾這些資料，并且通過(guò)整理過(guò)濾資料初步感知所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

5、學(xué)習(xí)并練習(xí)(玩)：開始學(xué)習(xí)，并且為自己安排一些有趣的練習(xí)，像玩一樣。

6、傳授給他人：把學(xué)到的東西分享(傳授)給別人，從一篇類似學(xué)習(xí)筆記的Blog開始是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，不要忘記仔細(xì)閱讀和回復(fù)別人的評(píng)論。

根據(jù)我對(duì)身邊人的觀察，很多人的學(xué)習(xí)步驟基本上與本文差不多，只有兩個(gè)步驟是容易被忽略的，就是“鳥瞰全局”和“傳授給他人”，“鳥瞰全局”可以提高學(xué)習(xí)效率，避免誤入“坑”;“傳授他人”能加深理解、彌補(bǔ)短板、找出知識(shí)盲點(diǎn)，這兩點(diǎn)也是本文中高效學(xué)習(xí)方法的重點(diǎn)。