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導(dǎo)讀:

管理者要研究的最大問(wèn)題是什么?究竟什么才是領(lǐng)導(dǎo)力?希望大家讀完EE君今兒推薦的這篇文章,可以重新審視下管理的本質(zhì)。


幾十年來(lái),管理學(xué)界發(fā)生了很大的變化,涌現(xiàn)出很多的管理工具,中國(guó)的企業(yè)家們也都在積極實(shí)踐著各種各樣的管理理念。比如我們比較熟悉的標(biāo)桿法、全面質(zhì)量管理、精益管理、制定目標(biāo)的smart原則、時(shí)間管理的四個(gè)象限等等,都是我們經(jīng)常用到的工具。但這些都是工具,是管理之“術(shù)”,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱(chēng)不上是管理之“道”。


更有意思的是,一些中國(guó)企業(yè)家經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的管理實(shí)踐,并通過(guò)對(duì)管理理論持續(xù)的學(xué)習(xí),悟出了一個(gè)道理。他們認(rèn)為,在MBA學(xué)到的知識(shí),基本上都是西方的現(xiàn)代觀點(diǎn),都是工具、是方法論、是“術(shù)”,但是,管理的道在哪里呢?可能需要從中國(guó)的傳統(tǒng)文化中去尋找。


離開(kāi)了人性、人的合作性,就不能稱(chēng)之管理


事實(shí)上,中國(guó)的傳統(tǒng)文化確實(shí)能夠體現(xiàn)出很多的管理之道。比如,我們都知道什么是修身、齊家、治國(guó)、平天下,但是在修齊治平之前,還有“格物致知”。什么叫管理?管理的本質(zhì)是什么?它與格物致知又存在什么樣的聯(lián)系呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),格物就是想辦法,用正確的世界觀、價(jià)值觀來(lái)看待世間萬(wàn)物,并探尋它內(nèi)在的道理、探尋其本源。對(duì)于管理來(lái)說(shuō),就是我們要想辦法抓住管理最本質(zhì)的內(nèi)涵。


德魯克認(rèn)為,管理要圍繞著人與權(quán)力、價(jià)值觀、組織機(jī)構(gòu)和制度來(lái)進(jìn)行研究,最重要的是把管理作為一門(mén)真正的博雅藝術(shù)來(lái)研究。什么是博雅藝術(shù)?我們講管理,必須要知道管理的對(duì)象是誰(shuí),它的主體是誰(shuí)?管理的主體是人,因?yàn)楣芾硎且咳巳プ龅摹9芾淼膶?duì)象也是人,所以德魯克將“管理是關(guān)于人”的理念特意放到了管理原則第一條的位置。


為什么管理是關(guān)于人的呢?我們通過(guò)對(duì)德魯克管理思想的學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)其它管理學(xué)派的了解,通過(guò)對(duì)整個(gè)人類(lèi)發(fā)展歷史的審視,包括從原始社會(huì)的部落發(fā)展到現(xiàn)代社會(huì)各種各樣的社會(huì)或組織機(jī)構(gòu),學(xué)校、醫(yī)院、工商企業(yè)等等,從中懂得了管理的要義是注重結(jié)果。但是,結(jié)果從何而來(lái)?結(jié)果也是人做出來(lái)的。管理如果離開(kāi)了人性,離開(kāi)了人的合作性,它就很難稱(chēng)得上是管理。


管理不是管理人,而是領(lǐng)導(dǎo)人


那么,既然管理的主體是人,管理的對(duì)象也是人,所以我們?cè)谘芯抗芾淼臅r(shí)候,在涉及到管理人的時(shí)候,我們必須要研究人性。


人性是什么?中國(guó)人對(duì)人性的善惡之爭(zhēng)延續(xù)千年,始終找不到明確的結(jié)果。但是,不論如何判斷,都要建立在對(duì)人性的假設(shè)基礎(chǔ)之上。而在200年前的西方,古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠亞當(dāng)?斯密寫(xiě)《國(guó)富論》的時(shí)候,他是基于人的自私性展開(kāi)來(lái)的,似乎人為各種目標(biāo)所做出的努力都是出于對(duì)自我的考慮。但是不要忘記,亞當(dāng)?斯密除了寫(xiě)下了《國(guó)富論》這樣的巨著,還有一本叫做《道德情操論》的著述。在這本書(shū)中,亞當(dāng)?斯密首先提出了“同情心”。


從中我們可以看出什么?管理是研究人的,但是,“人心難測(cè)”。我們既有利已性,也有利他性;既爭(zhēng)強(qiáng)好勝,又虛懷若谷;既要感受到尊重,又要深藏不露……我們都喜歡旅游,有的人熱愛(ài)探險(xiǎn),有的人偏愛(ài)舒適;有人喜歡青山綠水,也有人傾心于荒野沙漠……這時(shí)我們說(shuō),人性究竟是善的還是惡的并不重要,因?yàn)槿诵允菑?fù)雜的。


多年以來(lái),管理者們喜歡為年輕人貼上“80后”、“90后”的標(biāo)簽,似乎他們都是異類(lèi)。在這種表象背后,當(dāng)我們開(kāi)始研究80后現(xiàn)象、90后現(xiàn)象的時(shí)候,事實(shí)上我們已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)人的研究,開(kāi)始關(guān)心人性和管理的關(guān)系。從人性的角度來(lái)看,我們應(yīng)該如何理解管理是關(guān)于人的?比如,關(guān)于人性本善還是人性本惡,德魯克的看法是什么?人性的基本面是什么?


德魯克在晚年的時(shí)候說(shuō),他窮畢生精力,寫(xiě)了那么多本書(shū),講了那么多的課,做了那么多的咨詢(xún),從未發(fā)生改變的,是在他的思想中,始終貫穿著同一個(gè)主題――自由和尊嚴(yán)。這就是人性的基本面。而我想,人與動(dòng)物最大的不同,是人需要?jiǎng)趧?dòng)。人在什么時(shí)候才能夠真正感覺(jué)到自己存在的意義呢?是他所有成就的時(shí)候?,F(xiàn)在我們來(lái)想一想,是不是每個(gè)人都希望有所成就?都愿意活得更有尊嚴(yán),并受到別人的尊重?我們是否都在盡可能地享受權(quán)利帶來(lái)的歡愉?我們是不是都熱愛(ài)自由和自主選擇的權(quán)利?這些都是人性的基本面。


那么,基于人性的復(fù)雜,管理就要想辦法激發(fā)其中的光明和善意的一面,讓人的潛能得到充分發(fā)揮,這才是管理要研究的大問(wèn)題。


人能夠把組織搞好,能夠把績(jī)效提上來(lái),人一定能以向上的、積極的心態(tài)去追求使命與理想。德魯克的高明之處于在,他并不站在人性善惡的角度去考慮問(wèn)題,而是從人性的基本點(diǎn)出發(fā),來(lái)衡量管理者的能力。我們?nèi)绾伟讶诵灾蟹e極向上的一面解放如來(lái)?如何使人成就意愿、受到尊重?如何使人能夠有自由的選擇?尤其是如何能夠抑制人性中最陰暗的一面?這是管理中基于人性的考量,也是德魯克所謂的博雅管理與其它管理流派最大的不同。


同時(shí),德魯克還把價(jià)值觀引入到了管理當(dāng)中,為管理注入了新的內(nèi)涵。他對(duì)管理的定義非常簡(jiǎn)單,指出管理是界定企業(yè)使命、激勵(lì),并組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命的過(guò)程。他還認(rèn)為,界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)和組織人力資源屬于領(lǐng)導(dǎo)力范疇。通過(guò)這兩者的結(jié)合,通過(guò)德魯克的管理理念,通過(guò)他對(duì)管理的簡(jiǎn)單定義,我們能夠了解到,他對(duì)人的看法,對(duì)人性的認(rèn)知,對(duì)管理者、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知。


而我們所了解的事實(shí)是,不同企業(yè)的理念和認(rèn)識(shí)存在巨大的差異。有的企業(yè)宣稱(chēng),要做行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,而另一些企業(yè)則表示,希望成為行業(yè)第一。凡此種種,所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)非是以自我為中心,或者說(shuō)是一種利己主義。但是在互聯(lián)網(wǎng)興起之時(shí),很多企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,讓客戶(hù)能夠享受到電子商務(wù)所帶來(lái)的便捷和實(shí)惠,這也是一種使命,是一種以客戶(hù)為中心的,具有利他性的使命追求。


但是,使命并不如此簡(jiǎn)單,它還應(yīng)當(dāng)包括更多的內(nèi)容,但其核心始終應(yīng)該是圍繞創(chuàng)造更多的客戶(hù)價(jià)值,使客戶(hù)形成最終的受益者。我們也很熟悉稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué),熟悉他的敬天、愛(ài)人、利他這六個(gè)字。與德魯克思想不謀而合的是,他們都存在利他因素,并與人的利己之心結(jié)合了起來(lái)。


同時(shí),德魯克對(duì)激勵(lì)、對(duì)溝通,都有其非常獨(dú)到的見(jiàn)解。在德魯克看來(lái),激勵(lì)就是讓工作富有成效,讓員工有成就感,這是管理的三大任務(wù)之一。既然激勵(lì)和組織人力資源是屬于領(lǐng)導(dǎo)力范疇,那么,激勵(lì)又意味著什么?它的原始動(dòng)力是什么?通??磥?lái),激勵(lì)無(wú)非就是在獎(jiǎng)金、提成、福利、待遇上做文章,但是,這種激勵(lì)是利用了人的內(nèi)因還是外部動(dòng)機(jī)呢?對(duì)人的績(jī)效而言,究竟是內(nèi)因在起作用,還是外因的結(jié)果呢?


動(dòng)車(chē)之所以跑得快,是因?yàn)槊恳还?jié)車(chē)廂都有動(dòng)力。那么,企業(yè)是要成為“蒸汽機(jī)車(chē)的車(chē)頭”,還是想辦法把整個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一組動(dòng)車(chē)?德魯克從人希望有成就感,希望受到尊重出發(fā),提出了成就感才是激勵(lì)的原動(dòng)力,而不僅僅是所謂外部的動(dòng)機(jī)。


我們都知道,企業(yè)的目的無(wú)非有兩類(lèi),一類(lèi)是追求利潤(rùn)的最大化,另外一類(lèi),就是德魯克所主張的,企業(yè)的目的是創(chuàng)造客戶(hù)。這是從誰(shuí)的角度出發(fā)?是從人的角度出發(fā),還是從物的角度出發(fā)?


企業(yè)有兩個(gè)基本職能,營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新。營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售有何不同?銷(xiāo)售是把我生產(chǎn)的產(chǎn)品賣(mài)出去,它所關(guān)心的是產(chǎn)品,是物;而營(yíng)銷(xiāo)關(guān)心的是客戶(hù),是人,是客戶(hù)得到了哪些價(jià)值,這種理論建立了廣泛的影響力。所以,當(dāng)我們把科特勒稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)之父的時(shí)候,科特勒說(shuō),如果我能夠被稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)之父,那么,營(yíng)銷(xiāo)的祖父就是德魯克。盡管德魯克不是專(zhuān)門(mén)研究營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)家,但是他關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的觀點(diǎn),深深地影響了科特勒。


今天的主題是創(chuàng)新改變中國(guó)。而德魯克的創(chuàng)新理論也處處體現(xiàn)了人性。比如針對(duì)創(chuàng)新的七個(gè)來(lái)源,他專(zhuān)門(mén)分析了人口結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的影響。十幾年前,當(dāng)我們出現(xiàn)民工荒的時(shí)候,有人意識(shí)到,這是人口結(jié)構(gòu)帶來(lái)的變化嗎?當(dāng)現(xiàn)在的企業(yè)在抱怨人工成本越來(lái)越高的時(shí)候,我們知道是人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的問(wèn)題嗎?所以,在營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)新這兩個(gè)企業(yè)的基本職能當(dāng)中,也包含著德魯克對(duì)人性的分析。盡管,他沒(méi)有在創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)中加入專(zhuān)門(mén)的人性分析內(nèi)容,但是關(guān)人口結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,事實(shí)上還是人性需求的問(wèn)題,是基于對(duì)人性的分析而得出的結(jié)論。

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還有,在《卓有成效的管理者》中,我們最為熟悉的,可能是包括時(shí)間管理在內(nèi)的五項(xiàng)技能。但是最重要的是,德魯克在前言和后記當(dāng)中,甚至在他的所有書(shū)里,都有兩個(gè)最基本的人性假設(shè):1、卓有成效是必須學(xué)會(huì)的;2、卓有成效是能夠?qū)W會(huì)的。這兩個(gè)假設(shè)實(shí)際上就是基于德魯克對(duì)人性中善的一面的基本分析。人是有自尊的,能夠把組織管理好、能夠提升績(jī)效,同樣也能夠讓我們這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)德魯克所說(shuō)的功能社會(huì)。而功能社會(huì),實(shí)際上就是指正常運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)。


在談到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候,德魯克說(shuō),管理不是管理人,而是領(lǐng)導(dǎo)人。德魯克有三句話:


1、領(lǐng)導(dǎo)力是把人的愿景提升到一個(gè)新的高度;


2、是把人的績(jī)效提升到新的標(biāo)準(zhǔn);


3、是讓人的品格超過(guò)尋常范疇。


他始終圍繞著人來(lái)展開(kāi),而不是告訴你,怎樣用金錢(qián)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)。要想把這一切提升到新的高度,就要想辦法把人的積極面發(fā)揮出來(lái),實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)管理和自我管理。這就是基于對(duì)人性的最基本分析。


在人的需求當(dāng)中,有一點(diǎn)是成就感,人需要活得更加有意義。因此,成就感就是激勵(lì)的原動(dòng)力。所以應(yīng)該說(shuō),目標(biāo)管理和自我控制理論,是德魯克站在人性分析的基礎(chǔ)上所得出的結(jié)論。包括聯(lián)邦分權(quán)制。這不僅僅是一種組織形式,而是管理者要想辦法將人之善發(fā)揮出來(lái),同時(shí)抑制人性的陰暗面,抑制人對(duì)權(quán)力渴望的一種方式。在我們的組織架構(gòu)中,怎樣才能讓人性中的陰暗面得不到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢?德魯克提議,要采用聯(lián)邦分權(quán)制。同時(shí),他也提出了一系列的原則,比如權(quán)力要分散進(jìn)行、要合法。特別針對(duì)權(quán)力的合法性,比如要想辦法讓負(fù)責(zé)任的人,讓各個(gè)部門(mén)、各分公司或者業(yè)務(wù)單位的人負(fù)起責(zé)任來(lái),都是聯(lián)邦分權(quán)制的內(nèi)容。


人的成就感,是基于時(shí)間是一種特殊的資源


我讀德魯克的書(shū),并不感覺(jué)到枯燥,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)它來(lái)分析人性,去尋找管理的道與術(shù),這是不可分割的整體。比如在《卓有成效的管理者》中,第一章就講到了時(shí)間管理。針對(duì)時(shí)間管理,他給出了三個(gè)步驟,1、記錄時(shí)間;2、管理時(shí)間;3、合并時(shí)間。這三個(gè)步驟對(duì)不對(duì)?它們是一種方法,還是一種工具?我想,它是術(shù)。


但是,德魯克對(duì)時(shí)間管理的論述卻是“道”。為什么,他要基于人的成就感,要基于時(shí)間是一種特殊的資源。如果我們把時(shí)間作為一種資源來(lái)看待,那么就要想辦法在有限的時(shí)間里做出成績(jī),做出自己想做出的貢獻(xiàn)。從這個(gè)“道”出發(fā),衍生出了時(shí)間管理的“術(shù)”,他的道與術(shù)是統(tǒng)一的。


德魯克的自我評(píng)價(jià)是,“我最大的貢獻(xiàn),是圍繞人與權(quán)利、價(jià)值觀、組織機(jī)構(gòu)、制度來(lái)研究這門(mén)學(xué)科,是把管理作為一門(mén)真正的博雅藝術(shù)來(lái)研究?!?/STRONG>


管理應(yīng)該從一切關(guān)于人的研究成果汲取養(yǎng)分


德魯克認(rèn)為,管理是從傳統(tǒng)的角度進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程。之所以稱(chēng)其為博雅藝術(shù),是因?yàn)樗婕暗胶芏嘀R(shí)的基本原理,涉及到自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力等等,涉及到諸多的實(shí)踐和應(yīng)用。管理者會(huì)運(yùn)用所有的人文科學(xué)和社會(huì)知識(shí)的真知灼見(jiàn),包括心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、自然科學(xué)和倫理學(xué)。


但他們必須把這些知識(shí)集中到有效性和成果上,集中到如何治愈病人、教導(dǎo)學(xué)生、建造橋梁、設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售“方便用戶(hù)”的軟件上。也就是說(shuō),管理應(yīng)該從一切關(guān)于人的研究成果,從各種科學(xué)和學(xué)科中間汲取養(yǎng)分,形成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。那么,管理自然就是一門(mén)涉及面很廣的學(xué)科,這就是管理的“博”。


因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐,而不僅僅是空洞的理論,所以要求管理者在應(yīng)用管理的基本原則的時(shí)候,首先要有端的品行,這是“雅”。并且,除了品行端正以外,還要不斷利用管理所特有的各種假設(shè),利用目標(biāo)、工具、績(jī)效、衡量方式等等,最終使管理的知識(shí)進(jìn)入到知識(shí)的有效性和成果上,這就是管理的雅。


所以管理是一門(mén)博雅的藝術(shù)。真正把管理藝術(shù)稱(chēng)為博雅的管理,確實(shí)是名至實(shí)歸。