2025MBA報考測評申請中......

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導(dǎo)讀：古語有云：“書中自有黃金屋”。為了攀上事業(yè)的更高峰，以及爭取更豐厚的收入，不少有志者愿意犧牲休息時間，不斷自我增值，報讀工商管理碩士(MBA)甚至是博士(PhD)課程。不過，面對環(huán)球經(jīng)濟疲弱，如今擁有一個碩士或博士銜頭，是否一定能為你帶來高薪厚職?這又是否一項物有所值的“投資”?調(diào)查顯示：能!

MBA學(xué)位=高薪厚職?
    
根據(jù)權(quán)威財經(jīng)雜志《福布斯》最新公布的MBA課程龍虎榜，哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)的MBA課程是全美國首屈一指，在2006年畢業(yè)的那一屆，“學(xué)生”在入讀前的平均年薪為7.9萬美元(約7.7萬澳元)，而2010年的平均年薪為23萬美元(約22.3萬澳元)，增幅達1.9倍。
    

計算學(xué)費與所犧牲收入
    
若扣除學(xué)費和讀書期間所失去的收入，哈佛MBA畢業(yè)生在5年里(即2006年畢業(yè)后至2010年)，平均多賺了11.8萬美元(約11.5萬澳元)，是各大美國MBA畢業(yè)生之中最多。從另一角度看，畢業(yè)生需要3.6年才能回本。
    
在2005年的統(tǒng)計中，哈佛MBA畢業(yè)生的5年“額外凈回報”為11.3萬美元(約11萬澳元)，當(dāng)年在龍虎榜中排行第7位。
    
哈佛MBA畢業(yè)生的額外凈回報較對上一次調(diào)查有所提升，這是否味著MBA學(xué)位的“價值”只升不降?看來未必。
    
在 2005年高居榜首的Dartmouth College’s Tuck School of Business，MBA畢業(yè)生的5年額外凈回報為13.4萬美元(約11.1萬澳元)。到了2011年的調(diào)查，其MBA畢業(yè)生于畢業(yè)后的5年里，扣除學(xué)費和讀書期間犧牲的收入，多賺得的收入為10.2萬美元(約9.9萬澳元)，不及2005年的調(diào)查，排名亦跌至第6位。
    
畢業(yè)后年薪　有望翻一番
    
至于在美國境外，回報最佳的2年制MBA課程為倫敦商學(xué)院(London Business School)所開辦，在2006年那一屆的畢業(yè)生，在畢業(yè)后5年里多賺取的凈收入為15.5萬美元(約15.1萬澳元)，回本期為3.2年;畢業(yè)生在 2010年的年薪平均為19.7萬美元(約19.2萬澳元)，而入讀課程前的年薪平均為6.8萬美元(約6.6萬澳元)。
    

比對一下1年制MBA課程龍虎榜，排首位是瑞士IMD的MBA課程，畢業(yè)生在畢業(yè)后的5年里，扣除學(xué)費和上課期間失去的收入后多賺了23萬美元(約22.4萬澳元)，只需兩年便可回本。
    

既然兩者同樣位居榜首，為什么IMD畢業(yè)生的回報明顯優(yōu)于倫敦商學(xué)院的畢業(yè)生?其中一個原因，就是IMD只是1年制課程，學(xué)生只是犧牲了1年薪金。
   

金融海嘯后　回本期拖長
  

新南威爾士大學(xué)(University of NSW)旗下的澳洲商學(xué)院，其AGSM MBA畢業(yè)生去年的年薪平均達18.1萬美元(約17.6萬澳元)，較入讀前平均的5.9萬美元(約5.7萬澳元)，增長了2.1倍?？鄢龑W(xué)費和讀書期間失去的收入，5年里多賺了5.3萬美元(約5.1萬澳元)，按此計算在龍虎榜中排行第9位。

不過，根據(jù)《澳洲金融評論報》的調(diào)查，在2005年的調(diào)查中，AGSM的MBA畢業(yè)生獲得更佳回報，于畢業(yè)后的5年里的額外凈回報達9.5萬美元(約9.2萬澳元)，即2.9年便能收回成本，所需時間較2011年調(diào)查所得的4年為短。
 

AGSM的MBA是澳洲唯一參與《福布斯》MBA調(diào)查的學(xué)府，全日制的MBA學(xué)費為6.48萬澳元。
    

金錢以外　個人成就同重要
    　　

AGSM MBA的學(xué)術(shù)總監(jiān)贊德拉斯卡蘭表示，MBA畢業(yè)生的凈回報不及前幾年，部分歸因于大量課程涌現(xiàn)，產(chǎn)生了“有疑問的價值主張”，當(dāng)然環(huán)球經(jīng)濟動蕩也是因素之一。他指出，金錢上的回報并非拿到MBA學(xué)位的唯一益處，從中獲得的個人發(fā)展和成就更為重要。
    　　
墨爾本商學(xué)院（MBS）的學(xué)術(shù)總監(jiān)派奧爾說，許多MBA畢業(yè)生在職場上有更大的發(fā)展，如果他們沒有MBA學(xué)位，根本缺乏條件參與有關(guān)的工作。
    　　
MBA課程向報讀人士灌輸了籠統(tǒng)的商業(yè)理念，而入讀者多數(shù)為某一范疇的專業(yè)人士，并希望投身于商業(yè)管理層的工作。