MBA學(xué)習(xí)指南：360°解讀華東師大MBA培養(yǎng)方案！

華東師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育中心副主任楊勇教授，為我們360°解讀華東師大MBA培養(yǎng)方案，你的MBA學(xué)習(xí)全程指南!

（演講內(nèi)容存在部分刪改，感謝楊勇教授審定授權(quán))


今天是在座同學(xué)來到華東師大以來的第二次大型活動，主要是給大家介紹一下整個MBA的培養(yǎng)方案。希望大家能夠了解：你在學(xué)校的兩年半時間當(dāng)中，你可以學(xué)習(xí)到什么東西，你應(yīng)該怎么來學(xué)習(xí)，也希望大家能夠了解我們整個的培養(yǎng)體系，在整個學(xué)習(xí)過程中可能會涉及到的一些環(huán)節(jié)。之后，你可以據(jù)此設(shè)計在之后的學(xué)習(xí)過程中，可以做一些什么樣的事兒，想做一些什么樣的事兒，甚至可以拓展一些什么事兒來做。今天還會給大家介紹我們(華東師大專業(yè)學(xué)位教育中心)以前所做的一些工作以及以后要做的一些工作，這些工作也希望得到大家的配合，希望在座同學(xué)都能夠積極地參與這些系列活動，這就是我們設(shè)計培養(yǎng)方案解讀的初衷。

那么，首先我還是要講一句，歡迎大家回到大學(xué)校園!尤其是回到華東師范大學(xué)這個美麗的校園。希望大家在未來兩年半的時間，能夠珍惜在華東師范大學(xué)的這一段時光，能夠充分利用好這一段時光?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會說，我們已經(jīng)有了很多知識經(jīng)驗了，但是，你們擁有的很多是實踐經(jīng)驗?；氐酱髮W(xué)校園，一方面要享受整個大學(xué)的氛圍，找尋在大學(xué)里的感覺;另一方面，大學(xué)依然是創(chuàng)造知識的最重要的機構(gòu)，希望大家在大學(xué)里學(xué)習(xí)到社會上學(xué)習(xí)不到的一些相關(guān)知識。我們想教給大家一些系統(tǒng)的理論知識，讓你知道工商管理是怎么一回事兒，在這個學(xué)科當(dāng)中會有一些什么知識，這些知識背后有什么樣的邏輯關(guān)系。我們既要講“道”，也要講“術(shù)”。只有 “道”正了，“術(shù)”才能有根據(jù)，以后才能走得更遠(yuǎn)。

曾經(jīng)有個同學(xué)說的話令我印象很深刻，他說：“老師，我很享受在這個學(xué)校里的讀書過程。每次下了班之后坐到教室里，靜靜地聽老師上課，我覺得是一種享受。”因為，這個時候，你可以不用自己再琢磨自己的工作了，你可以安安心心地聽老師在講了，老師會給你一個氛圍，給你一些知識，給你一些不同的看法，這對于很多人來說，就是一個非常享受的過程。我們校園里貼著一句話：“曾經(jīng)挑燈夜讀的苦惱，現(xiàn)在全是望塵莫及的幸福”，既然大家能夠回到大學(xué)校園，重新成為我們?nèi)A東師大的學(xué)生，成為大學(xué)校園的一份子，希望大家能夠珍惜在大學(xué)里的一段時間，利用好在大學(xué)里的一段時間，利用一切機會來學(xué)習(xí)、成長。

在MBA的培養(yǎng)過程當(dāng)中，我們一直在強調(diào)幾點，第一點是知識，第二點是能力，第三是素質(zhì)和素養(yǎng)。在座同學(xué)可能都處于公司的一個管理層崗位上，或者即將走向管理層，我非常希望在座的同學(xué)，除了知識和能力之外，能夠成為一個有素養(yǎng)的管理者。有一次在畢業(yè)典禮上，我給畢業(yè)生的寄語就是，做一個“有溫度的管理者”。這就需要一個大學(xué)的氛圍來給大家培養(yǎng)，華東師大會為大家提供非常好的一種環(huán)境，華東師大以人文見長，有美麗的校園，有大師級的老師，還有形形色色的活動，希望大家能在各個緯度上提升自己的能力，豐富自己的人生閱歷，把自己打造成為一個立體的，健康的管理者。
綜合的看，我們的培養(yǎng)方案分成三大平臺：知識、能力和素養(yǎng)，三個關(guān)鍵詞六個字。一是知識的構(gòu)建平臺，包括課程。二是能力的訓(xùn)練，包括案例教學(xué)、實踐訓(xùn)練、職業(yè)發(fā)展、落地經(jīng)營。三是一系列素養(yǎng)類的活動，形成一種知識、能力和素養(yǎng)三者緊密結(jié)合、相互融合的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程和培養(yǎng)體系。

◤ 課程體系

首先，我介紹的是課程體系。這是在座同學(xué)需要首要關(guān)注的事情。MBA的課程體系分為三塊。第一是核心課程，核心課程中包括了比較有難度的財務(wù)管理和會計學(xué)兩門課程(這兩門課對數(shù)字和財務(wù)會計基礎(chǔ)知識有一定要求)，還包括一門在數(shù)理上有些難度的課程，就是數(shù)據(jù)、模型與統(tǒng)計。這三門課程有些難度，但是必須要掌握。其他核心課程沒有很多的數(shù)理邏輯，但是還是會有一個基本的知識邏輯，比如說戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)、市場營銷等。這些核心課程是每一個同學(xué)的必修課程，一般在第一學(xué)期和第二學(xué)期全部修完。

第二就是方向課程。針對每一個方向，我們大約設(shè)計了10-12學(xué)分的課程，大約是5-6門課。MBA的特色項目就是通過特色課程來強化這一方向的知識，同時也滿足了大家個性化的需要。在基本核心課程之外，大家有各方面的需要，比如，很多同學(xué)做人力資源管理，那么需要學(xué)習(xí)更多人力資源領(lǐng)域的課程，于是我們在這一領(lǐng)域設(shè)定了一個方向，專門設(shè)計了5-6門以人力資源為主的課程。再比如說，有些同學(xué)希望學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，想以后在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有更深發(fā)展，于是我們在培養(yǎng)體系中專門設(shè)立了創(chuàng)業(yè)模塊，希望給大家提供創(chuàng)業(yè)方向的課程。每個方向的同學(xué)都必須修完各自方向的課程。

在核心課程和方向課程之外，我們還有一些選修課程。選修課程基于這樣的考慮，第一，我們的同學(xué)是一個很大的群體;第二，我們同學(xué)在基本方向之外，可能還會想在其他方面有一些新的發(fā)展，感興趣一些其他方面的課程，比如感興趣人文素養(yǎng)方面的課程。因此，這個模塊的選修課程面向所有同學(xué)開放，包括一些管理實務(wù)課程、人力資源管理課程、金融與財務(wù)分析課程、經(jīng)濟學(xué)、決策學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程，以及文素養(yǎng)與管理智慧課程，都是針對所有同學(xué)開放。在選修課程的設(shè)計上，我們的初衷是，讓大家接觸到更多的同學(xué)，打破班級的邊界，來營造一個整體合作學(xué)習(xí)的氛圍。

希望大家能夠牢記這樣一個由必修課程、方向課程、選修課程構(gòu)成的課程體系，能在畢業(yè)后記得在MBA學(xué)習(xí)了哪些知識，如果有可能的話，也希望同學(xué)們能夠記得我們的老師。我們MBA為大家組織了一批非常優(yōu)秀的老師，每一位老師各有精彩之處。比如陸建平老師會為在座的每一位同學(xué)上電子商務(wù)課，相信在座的每一位在上了陸建平老師的課后，都會為他的課堂和精神所折服。我先給大家預(yù)熱一下，這位老師講課效果非常之好，他曾經(jīng)告訴學(xué)生：“幾年之后，歡迎你再來聽我的課，你一定會聽到不同的東西。”因為他的課程內(nèi)容都是實時更新的，他對電子商務(wù)領(lǐng)域有非常密切的關(guān)注，并且有非常深入的思考。所以陸建平老師的課受到所有同學(xué)的歡迎，他本人在電子商務(wù)領(lǐng)域更是全國知名，網(wǎng)上評教甚至蓋過易中天，被很多同學(xué)稱之為“神一樣的人物”。希望大家以后能夠關(guān)注、記住這樣一位老師。除了陸老師之外，其他老師也都是我們?nèi)A東師大校園里的一流老師，MBA經(jīng)過這么多年對課程老師的培養(yǎng)、梳理和篩選，現(xiàn)在大家的授課老師都是上課效果很好的老師，都會為你提供來自他的視角及他的學(xué)科領(lǐng)域的知識和理解，為你打開你的視野和視角。
除了經(jīng)濟與管理學(xué)部的老師之外，MBA還有來自教育學(xué)部、心理系、中文系、哲學(xué)系、歷史系這些華東師大傳統(tǒng)強項學(xué)科的師資，比如心理系的大牌教授崔麗娟教授。除了校園師資之外，MBA還有許多來自業(yè)界的老師。這些校外師資可能與在座同學(xué)屬于同一行業(yè)，甚至可能就是你的直系領(lǐng)導(dǎo)。一些校外老師會開設(shè)講座，一些甚至開設(shè)課程，比如商業(yè)數(shù)據(jù)分析項目，有4-6分的學(xué)分是由美商天睿的高管來為同學(xué)開課。還有一些校外老師會開設(shè)系列講座，比如創(chuàng)業(yè)俱樂部開設(shè)專門的創(chuàng)業(yè)課程，請到了荷豐資本的董事長潘鴻為同學(xué)們開設(shè)四次連續(xù)的專題創(chuàng)業(yè)課程，修完可獲得1個學(xué)分。此外，還有一些國外師資，包括日本橫濱國立大學(xué)、以色列海法大學(xué)等海外教師開設(shè)國際經(jīng)營管理課程。

◤ 案例教學(xué)

培養(yǎng)體系的第二板塊是案例教學(xué)。在華東師大MBA的學(xué)習(xí)過程中，每一門課程中都會穿插案例教學(xué)。我們要求老師們以“案”說話，通過案例來給大家講解有關(guān)知識。案例教學(xué)分成三個層面，一是課程當(dāng)中的案例教學(xué);二是案例分析課堂，我們選擇一門課程，總共8次課，專門設(shè)計8個案例，每一次課請不同的老師來分析案例，讓同學(xué)們討論不同的案例，這樣全案例的綜合課堂，會給大家提供很多的訓(xùn)練。三是綜合案例課堂的形式，就是把幾門課聯(lián)系起來做一個案例討論。一個企業(yè)的問題可能不會僅是人力資源問題，還會牽涉公司治理結(jié)構(gòu)問題、戰(zhàn)略問題、營銷問題等等，一個問題的原因是多方面的。綜合案例課堂就是把幾門課放在一起，共同來討論一個案例，讓大家分角色從不同角度看這個案例，把這個案例分析得更加精準(zhǔn)和透徹，把問題的方案提出得更加到位。

◤ 實踐訓(xùn)練

僅有課堂上的案例分析還不足夠，我們還設(shè)計了實踐訓(xùn)練，希望大家能為問題實實在在地設(shè)計出解決方案，甚至把這個解決方案落到實處。實踐訓(xùn)練包括很多內(nèi)容，第一是案例大賽，這是模擬實踐訓(xùn)練的一個重要途徑和手段。華東師大MBA案例大賽已經(jīng)舉辦了九屆，今年2017級的新生也組隊參加了比賽，表現(xiàn)可圈可點。我們創(chuàng)立的案例大賽“大小PK”賽制已經(jīng)應(yīng)用到全國的案例精英賽中，這也是華東師范大學(xué)對全國MBA培養(yǎng)做出的一個重要貢獻(xiàn)。MBA同學(xué)參加全國案例精英賽的成績可圈可點，表現(xiàn)非常出色，第一屆全國管理案例精英賽(2013)全國總決賽亞軍、第二屆全國管理案例精英賽(2014)華東一區(qū)晉級賽冠軍、第二屆全國管理案例精英賽(2014)全國總決賽季軍、第三屆全國管理案例精英賽(2015)全國總決賽季軍、第四屆全國管理案例精英賽(2016)全國總決賽亞軍，下一屆的冠軍也希望在座的同學(xué)能不負(fù)眾望。

第二項實踐訓(xùn)練是高級管理行動。這個項目的基本出發(fā)點，是深入到某一個企業(yè)當(dāng)中，針對這個企業(yè)的具體問題，提出一些解決方案，訓(xùn)練我們同學(xué)在現(xiàn)實當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同學(xué)們根據(jù)企業(yè)訪談、資料收集等做出判斷，來發(fā)現(xiàn)企業(yè)當(dāng)中的問題，提出解決方案，最后問題的解決方案會反饋至企業(yè)，讓企業(yè)判斷方案是否合理。高級管理行動已經(jīng)運行了近20期，每一期都深入了一些不錯的企業(yè)，比如校友企業(yè)寶尊電商，后來也實現(xiàn)了納斯達(dá)克上市。每一次的高級管理行動項目都會配備2-3名老師，全程輔導(dǎo)同學(xué)們完成這個項目。事實上，每一次項目中，我們同學(xué)提出的解決方案都會或多或少地打動企業(yè)的一些管理人員。

實踐訓(xùn)練的第三項是創(chuàng)業(yè)實驗室。創(chuàng)業(yè)實驗室的一個基本目的，就是把訓(xùn)練走向經(jīng)營，走向市場，實現(xiàn)實地運營。創(chuàng)業(yè)實驗室已經(jīng)完成了1個項目，就是與華住酒店集團合作的“書香漢庭”項目。華住酒店集團當(dāng)時給了我們兩個門店的運營權(quán)。首先，MBA組織了一場校內(nèi)的案例大賽，決出的一等獎和二等獎每人得到一個門店的經(jīng)營權(quán)。2015年7月，我們把這兩支團隊送入了兩個門店進行實戰(zhàn)運營?，F(xiàn)在一個門店已經(jīng)產(chǎn)生了盈利，并且與華住酒店集團正在進行新的合作。使學(xué)生走出了校園，走向了實地運營，這是我們在MBA培養(yǎng)中邁出的一步非常重要的步伐。

◤ 跨文化訓(xùn)練

第四板塊，我們希望同學(xué)們得到跨文化的訓(xùn)練。上海是一個國際化的城市，國際化的城市需要國際化的視野，所以我們希望同學(xué)們能夠通過海外一些跨文化的學(xué)習(xí)，能夠獲取到各個方面的認(rèn)知和理解。華東師大 MBA當(dāng)前的合作學(xué)校橫跨亞洲、歐洲、美洲和澳洲，提供給同學(xué)們深入到各個大洲院校學(xué)習(xí)的機會。我們的國際合作，一方面把很多學(xué)校“引進來”，另一方面，我們把同學(xué)們“送出去”，同學(xué)們由此得到了非常多的跨文化體驗。比如參與紐約大學(xué)訪學(xué)，同學(xué)們不僅收獲到在紐大的學(xué)習(xí)體驗，還會到紐約證券交易所等企業(yè)進行實地參訪，今年還新開辟了加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)商學(xué)院訪學(xué)項目，UCSD也是全球排名非常高的院校。另外，牛津大學(xué)訪學(xué)項目也備受歡迎和關(guān)注，同學(xué)們可以去體味牛津大學(xué)的風(fēng)格情調(diào)。

◤ 職業(yè)發(fā)展

第五板塊是職業(yè)發(fā)展。為了提升大家的職業(yè)能力，我們也設(shè)計了很多項目，包括C2項目，與校外公司合作來為同學(xué)們設(shè)計一個專門的教練項目，教一教大家怎么面試，怎么設(shè)計自己的未來職業(yè)發(fā)展等，C2為同學(xué)們提供一對一的職業(yè)咨詢和設(shè)計，提供了一些非常有意義的建設(shè)性意見。此外還包括企業(yè)參訪，讓同學(xué)們能夠認(rèn)知到一些具體的企業(yè)，親臨企業(yè)管理第一線，聆聽企業(yè)高管經(jīng)驗分享，了解不同行業(yè)中標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展最新趨勢，學(xué)習(xí)行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域典型企業(yè)先進的管理理念，把握前沿職場動態(tài);還有一些企業(yè)項目實踐令同學(xué)們跟著企業(yè)的老總直接去看他們是怎么做項目的。

◤ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

第六板塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們這些年重點打造的一個板塊。分成幾塊內(nèi)容，第一是創(chuàng)業(yè)俱樂部，依托創(chuàng)業(yè)俱樂部為同學(xué)們提供創(chuàng)業(yè)課程，請潘鴻等業(yè)界老總為大家講創(chuàng)業(yè)怎么創(chuàng)，創(chuàng)業(yè)需要怎么樣的技巧，BP應(yīng)該寫幾頁紙，投資人看BP的時候關(guān)注什么點等等。他們會為同學(xué)們講授一些實戰(zhàn)性非常強的技巧。第二，我們做創(chuàng)業(yè)大賽，推薦一些項目參加上海市校內(nèi)校外的創(chuàng)業(yè)大賽。第三，我們做創(chuàng)業(yè)路演，請一些業(yè)界投資人來看一下同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)項目，有些項目甚至直接獲得投資。

此外，從上個學(xué)期開始，我們又為同學(xué)們提供了一個創(chuàng)業(yè)支撐平臺，就是華東師范大學(xué)國家科技園。我們與科技園建立了緊密的合作關(guān)系：一是建了一個實踐基地;二、同學(xué)們?nèi)绻行枰梢匀腭v到華東師范大學(xué)國家科技園;三、如果需要華東師大科技園的服務(wù)的話，科技園的專業(yè)的政策解讀老師會為大家提供很精準(zhǔn)的指導(dǎo)，比如科委如何認(rèn)定科技企業(yè)，對科技企業(yè)提供怎么的支持，科技園會為大家提供非常專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助。我們一直積極地為同學(xué)們創(chuàng)業(yè)提供支持和落腳點，有不少同學(xué)已經(jīng)在華東師大科技園創(chuàng)業(yè)成功了。

◤ 我們的特色

最后，總結(jié)一下華東師大MBA的特色。華東師大MBA不僅是一種研究生教育，而且是一種職業(yè)化的教育。我們的整個培養(yǎng)體系，專注于提升大家的三個緯度：知識、能力和素養(yǎng)。在前兩個緯度之外，非常希望大家記住，素養(yǎng)非常關(guān)鍵，希望在座都能成為一個有素養(yǎng)的管理者。素養(yǎng)之外，我們還有一個全球的視野，專業(yè)化的課程以及整合的實踐模塊。我們的實踐，從校內(nèi)走向校外，從虛擬走向落地，從課本的知識走向?qū)嶋H的運營。這是我們一個最基本的初衷，雖然到今天不一定完全做到，但是這是華東師大MBA的所有工作人員以及整個項目在未來繼續(xù)努力的方向。

總結(jié)下來，我們的培養(yǎng)特色就是：一、針對學(xué)員發(fā)展需求，實施專業(yè)化和定制化培養(yǎng);二、深度研討100余個管理案例，訓(xùn)練學(xué)員職業(yè)能力;三、五大平臺實戰(zhàn)訓(xùn)練，提升學(xué)員職業(yè)勝任力;四、教練式職業(yè)生涯輔導(dǎo)，助力學(xué)員職場發(fā)展。

◤ 考評體系

重新回到華東師大MBA的考評體系，首先是課程與成績，必須完成所須學(xué)分，課程學(xué)分總計46學(xué)分，須完成3個必修實踐學(xué)分，2個選修實踐學(xué)分;其次是完成管理實踐報告;再次是參加講座、高級管理行動等項目獲取實踐學(xué)分，加入聯(lián)合會、組織學(xué)生活動等也可以獲得部分實踐學(xué)分，并且能夠在評優(yōu)評獎中加分。參加任何活動對在座同學(xué)來說都是一種非常好的體驗，都是一些能力上的提升，希望大家都可以積極地活動起來，活躍起來。這些活動都能提升大家的組織能力，訓(xùn)練大家的活動能力，比如新生見面會、新年晚會、畢業(yè)典禮，這些不僅僅是一次活動，更能提升大家對整個華東師大的感知與感恩。

希望大家已經(jīng)基本了解了華東師大MBA培養(yǎng)過程當(dāng)中一些基本環(huán)節(jié)，今天這堂課也希望大家在回去之后，琢磨設(shè)計一下你在華東師大讀書期間想做些什么事情，可以做些什么事情，以獲取一種價值最大化的收益。

我今天的培養(yǎng)方案解讀就到此為止，還是那句話，歡迎大家重新回到大學(xué)校園，享受這兩年半的幸福生活!謝謝大家!