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導(dǎo)讀：有人說，經(jīng)歷是財富。我卻認為經(jīng)歷是一段長長的路，它像一根凝結(jié)著生活中無數(shù)記憶的紅線，從起步慢慢地延伸開來，當你回過頭來看經(jīng)歷的時候，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷把無數(shù)粗糙打磨光滑，把膚淺沉淀厚重，還能將幼稚轉(zhuǎn)為成熟。
我和年輕人一樣，也常常會陷入反復(fù)低落的情緒，一旦這種情緒控制了你的生活，你會感到無所適從，甚至不愿意做任何有意義的嘗試。另外一種情況是，人們習慣把自己的情況和其他人的情況進行比較，結(jié)果比較也會使人有發(fā)瘋的感覺。因此你常常聽到這樣的勸誡：不要比較，因為人比人是會比死人的。但是生活中，的確有些時候自己不會清醒，不會超脫，更加不能夠自拔，在這個時候，能夠激勵自己的就是你內(nèi)心中的導(dǎo)師了，所以我給你的建議是：為自己找一位導(dǎo)師。
當你對自己要和一位導(dǎo)師聯(lián)系起來的時候，你會發(fā)現(xiàn)這樣做的最佳方式是你可以遵循自己內(nèi)心的指引和直覺，可以尋求到生命中使命的意義，可以得到有價值的信息和幫助，更重要的是你可以在更深層次上分享彼此，你會因為導(dǎo)師的吸引，不斷地超越自我，挑戰(zhàn)自我。
我的生命中就有這樣一位導(dǎo)師，她是我初中的班主任寧齊堃老師，我很幸運。在黑龍江省齊齊哈爾昂昂溪這個被稱為“大草甸”的地方，在我最需要人指引的時候，我遇上寧老師。這位哈爾濱師范大學(xué)的高才生一畢業(yè)就主動到了昂昂溪，教我的時候她已經(jīng)是50多歲的人了，她的個子很小，但總是裝飾整齊，亮亮的皮鞋、梳理得好好的發(fā)型。簡陋的課室，在她的字畫裝裱下，顯得詩意盎然。她會帶我們唱歌，組織小樂隊，帶我們?nèi)ソ加?，帶我們背古詩詞。我今天的很多習慣都源于她，喜歡唱歌、寫詩詞、學(xué)書法，我對自己提出一個愿望，當一個像她一樣的好老師。
三年的初中生活讓我從一個鄉(xiāng)下孩子看到了世界的美，特別是因為老師對自己的偏愛，對于她而言，我?guī)缀跏撬钠谕?，對于我而言，她就是我的偶像。老師的榮耀是學(xué)生的成就，自己又真的能讓她榮耀嗎？人需要欣賞和愛，大學(xué)開始，所有的努力只為博得老師的快樂，只為向她證明她的眼光沒有錯，她的付出值得，她有理由證明自己把青春和一生交付給昂昂溪這個小鎮(zhèn)是正確的，她的價值無限……
有人說，經(jīng)歷是財富。我卻認為經(jīng)歷是一段長長的路，它像一根凝結(jié)著生活中無數(shù)記憶的紅線，從起步慢慢地延伸開來，當你回過頭來看經(jīng)歷的時候，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷把無數(shù)粗糙打磨光滑，把膚淺沉淀厚重，還能將幼稚轉(zhuǎn)為成熟。所以特別感激自己與老師在一起經(jīng)歷過的每段日子，也更珍愛現(xiàn)在及將來正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的每一段日子。
因為老師讓我不斷地理解：成長的歲月仿佛只在瞬間，然而在瞬間想求得永恒，人總該做點什么，總該企盼點什么，也許人生就像是撒一片理想的種子，然后充滿激情地艱辛耕作，可以傷心，可以流淚，但不能輟耕，不能誤了農(nóng)時。投入感情，執(zhí)著信念，勞其筋骨，苦其心志，短暫的生命已然是天降大任，這一輪也許能贏得和收獲的也就是感受——生命中豐碩的、痛苦與歡樂的感受。我很慶幸自己擁有一位心靈的導(dǎo)師。
有一段禪：
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”
這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
真正成功的人，總是自己解救自己，自己激勵自己。
