MBA評(píng)論 | 《那年花開(kāi)月正圓》：世界兇殘，什么才是最有力的抵御武器？

       在追看大熱的豆瓣8.5高分劇《那年花開(kāi)月正圓》的少女們，何潤(rùn)東演的吳聘居然就這么領(lǐng)盒飯了，心都碎成一片片了吧。

吳聘，涇陽(yáng)第一商戶吳家東院的少東家，大家公子，溫潤(rùn)如玉，簡(jiǎn)直是整容般的人設(shè)，溫柔善良體貼入微，百煉鋼化為繞指柔，把靠坑蒙拐騙闖蕩江湖看盡人間冷暖的周瑩，引入了全新的開(kāi)闊新世界，最終成為清末陜西女首富。
 

吳聘告訴周瑩，不要再騙人了，因?yàn)轵_人不過(guò)才五兩銀子，不騙人卻可以賺更多的錢，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是應(yīng)該放在第一位的。

吳老爺?shù)囊环?xùn)誡更是讓周瑩大開(kāi)眼界重塑三觀，想立足商場(chǎng)不是簡(jiǎn)單的買貨賣貨做生意，重利但不能缺德，投機(jī)取巧難成大事。

做為雙商在線大有作為的富二代，吳聘肯定是優(yōu)秀的，可是當(dāng)吳聘問(wèn)周瑩是什么時(shí)候愛(ài)上自己的，周瑩說(shuō)從在街頭遇到吳聘開(kāi)始，不是因?yàn)槟俏遢v銀子，而是因?yàn)樗纳屏肌?/span>

和優(yōu)秀比，善良這個(gè)品質(zhì)更重要。優(yōu)秀能讓你的生活過(guò)得舒暢，但是善良卻能讓你無(wú)懼任何人生風(fēng)雨。這也是吳聘蘇化所有少女心的那句情話：我到哪里都會(huì)帶著你，我們一起做到陜西第一，全國(guó)第一!

“人之初性本善”，我記起之前有一部拍得很走心的公益廣告“善良的心比身上的污泥重要得多”：媽媽們看見(jiàn)孩子一身泥，生氣的批評(píng)他們又調(diào)皮搗蛋了，沒(méi)想到孩子們是去幫助園丁爺爺才弄臟了衣服。

是的，所有的孩子都會(huì)有調(diào)皮搗蛋或者犯錯(cuò)的時(shí)候， 但是，他們會(huì)在生活中不時(shí)展現(xiàn)出關(guān)懷、寬容、有同情心等一切美好善良的品質(zhì)：

小嬰兒對(duì)著商場(chǎng)里的陌生老人笑了笑，給他們帶來(lái)歡樂(lè);小朋友在口袋里藏著蠟筆，一會(huì)他和朋友可以畫畫玩;小哥哥往沙發(fā)旁邊挪了下，為他的妹妹騰出空間坐下來(lái)……

孩子，是我們這個(gè)世界的天使，孩子們的純真善良一下子擊中了我們心中最柔軟的部分。

然而也有很多社會(huì)新聞，各種熊孩子，欺負(fù)別人，搶奪玩具，甚至是嚴(yán)重校園暴力事件，這些孩子心中的那顆善良的種子去了哪里呢?

雖然我們說(shuō)“人之初性本善”，然而“善良”是孩子們隨著時(shí)間和實(shí)踐學(xué)習(xí)到的，家長(zhǎng)可以做很多事情來(lái)鼓勵(lì)孩子成為一個(gè)更加溫暖的人。

研究發(fā)現(xiàn)，渴望幫助別人與以自我為中心一樣是與生俱來(lái)的，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，當(dāng)你親吻你女兒或者向你的兒子讀睡前故事時(shí)，這些小細(xì)節(jié)會(huì)使孩子感受到別人的關(guān)懷。這里就來(lái)教你如何帶出更善良暖心的孩子。

同情心、寬容、助人為樂(lè)、關(guān)心別人都是一種善良，同情心和善良是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵部分。接受別人的不同，能對(duì)別人感同身受，具有良好的社交能力，是生活在這個(gè)多元社會(huì)中的必需品，這樣的孩子更容易成功。

善良是如何發(fā)展的呢?

2歲的孩子可能會(huì)通過(guò)提供自己的奶嘴或者安撫被單，來(lái)安慰另外一個(gè)哭泣的小朋友。雖然她不明白為什么她的朋友在哭，但是她記得當(dāng)她感到悲傷，這些東西可以使自己感到舒服一些。

3歲時(shí)，孩子們更有“其他人”這個(gè)概念，但是他們?nèi)匀徊荒苷鎸?shí)的感受到其他人的“感受”。例如，他們可能會(huì)喜歡打倒別人搭的積木大廈，但是不明白為什么建造它的孩子為什么會(huì)那么傷心。

4歲時(shí)，孩子們可以更好地理解他們什么時(shí)候傷害到了別人，有時(shí)可以在不被告知的情況下主動(dòng)道歉，他們也非常同情受傷的孩子。

孩子5或6歲的時(shí)候，他們可以學(xué)會(huì)分享，輪流玩，他們能夠討論什么是善良的行為，可以集思廣益如何幫助別人。

如何成為善良的人

相信你的孩子能夠善良。 如果孩子認(rèn)為大人覺(jué)得他沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，很快孩子就會(huì)變得沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。但是，如果家長(zhǎng)告訴孩子他很會(huì)幫助關(guān)心別人，他可能就會(huì)成為這樣的人。

樹(shù)立正面榜樣。“想要孩子成為什么樣的人，你自己首先要成為那樣的人”，

吳聘的好自然是離不開(kāi)老爹吳蔚文的言傳身教，“人硬、貨硬、脾氣硬”的吳家東院家規(guī)，就是吳聘誠(chéng)信的啟蒙和信念。

大多數(shù)家長(zhǎng)從孩子出生的第一天開(kāi)始就成為了孩子的榜樣，我們要讓孩子感受到我們的善良，比如順路開(kāi)車送鄰居老太太去超市，朋友情緒低落的時(shí)候給他們一些安慰。

尊重。尊重是善良的一道光輝。

比如在《那年花開(kāi)月正圓》里，吳聘對(duì)周瑩的所有的好，都是建立在尊重她的獨(dú)立人格的基礎(chǔ)上的，周瑩想學(xué)經(jīng)商，吳聘就讓她去學(xué)徒館，為她打破無(wú)女子從商的舊例。

我們可能都遇到過(guò)這樣的情景，離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)間到了，可是孩子怎么都不想走。父母抓住孩子，讓他們立刻離開(kāi)小公園，這也許有效，但是卻是非常不尊重孩子的方式。你可以試試看提前十分鐘告訴孩子我們要走了，五分鐘時(shí)再提醒他們一次，讓他們明白時(shí)間的概念。

我們也可以言傳身教示范給孩子如何成功的解決沖突，例如，在和伴侶意見(jiàn)不一致的時(shí)候，我們可以像孩子解釋：“媽媽和爸爸并不總是一直都認(rèn)同對(duì)方，但我們會(huì)通過(guò)彼此間的相互尊重，傾聽(tīng)達(dá)到一致的意見(jiàn)。”

讓孩子學(xué)會(huì)觀察別人的面部表情。這是學(xué)習(xí)理解另一個(gè)觀點(diǎn)的第一步，當(dāng)我們能了解他人的需求時(shí)候，我們才更能站在別人的角度來(lái)看問(wèn)題。

讓你的孩子懂得如何對(duì)待別人很重要。例如，孩子可能認(rèn)為如果一輛汽車開(kāi)車路過(guò)一個(gè)水坑，水花四濺，打濕了行人的衣服很有趣。家長(zhǎng)可以指出：“那位女士并沒(méi)有笑起來(lái)，她看起來(lái)很不開(kāi)心，她的衣服都濕了。”

不要讓粗魯繼續(xù)。例如，帶小朋友逛超市，可是收銀員阿姨態(tài)度非常不耐煩。我們可以私下對(duì)小朋友交流：“剛才那位收銀員阿姨今天的心情一定很糟糕，所以對(duì)我們的態(tài)度才會(huì)這么不耐煩，對(duì)嗎?"

我們告訴小朋友，當(dāng)有人很不友好的時(shí)候，我們不一定都要以這樣的態(tài)度回應(yīng)。

承認(rèn)善意。要向孩子展示你會(huì)注意到任何一個(gè)簡(jiǎn)單細(xì)小的善意行為。例如，繁忙的十字路口，有位司機(jī)停下車讓行人通過(guò)，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我們要謝謝這位司機(jī)叔叔停下來(lái)，讓我們過(guò)馬路。”同樣，如果你自己的孩子友好地對(duì)待別人，一定要承認(rèn)和贊美她的努力。

了解孩子對(duì)其他人看法的不同。如果你的孩子說(shuō)出一些不適當(dāng)?shù)脑挘钪匾氖且届o地探討，首先問(wèn)，“你為什么這么說(shuō)?”通過(guò)更充分地討論和解釋，來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

警惕孩子從媒體中得到的信息。孩子們很可能模仿他們?cè)陔娪爸谢驎?shū)本里看到的行為，家長(zhǎng)要清楚了解孩子看的節(jié)目和電影，并且和孩子們一起討論他們看到的內(nèi)容。此外，多鼓勵(lì)閱讀一些有意義的書(shū)籍。

幫孩子了解別人的心情和感受。比如你無(wú)意間聽(tīng)到孩子在叫別的孩子難聽(tīng)綽號(hào)，請(qǐng)立刻讓兩個(gè)孩子一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，指出這樣會(huì)使被起外號(hào)的孩子感到如何的不安：“你能看到他臉上的淚水嗎?"

如果喊別人綽號(hào)的孩子說(shuō)，他這樣做是因?yàn)樗胍媪硪粋€(gè)孩子的沙桶，但是那個(gè)孩子就是不給他，我們可以問(wèn)孩子：“如果你想要這樣?xùn)|西，還有什么方法可以得到它，并且不傷害到別人?”

最后也是最重要的是，一定要確保被起外號(hào)的孩子不再感覺(jué)到被欺負(fù)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子道歉，還可以讓他想想看，怎么才能得到對(duì)方的諒解。

避免在家庭中建立競(jìng)爭(zhēng)。我們很多時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“讓我們看看誰(shuí)能夠最快地清理自己的房間”，這時(shí)候，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成對(duì)手。當(dāng)孩子在爭(zhēng)取某項(xiàng)東西時(shí)，他們會(huì)把其他人當(dāng)成是成功的潛在障礙。

在家庭中，我們需要的不是競(jìng)爭(zhēng)，所以家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子一起工作，一起完成任務(wù)，一定要記得及時(shí)的贊揚(yáng)，讓孩子明白團(tuán)隊(duì)努力的重要性。

告訴孩子如何幫助有需要的人。如果孩子買了一整套新玩具，你可以鼓勵(lì)孩子捐贈(zèng)一個(gè)玩具，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)超過(guò)了一年玩具的限額;讓孩子參加學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)活動(dòng)，一起去醫(yī)院或者養(yǎng)老院去看望病人;請(qǐng)孩子幫助你做餅干送去孤兒院或者養(yǎng)老院……孩子會(huì)慢慢明白“不以善小而不為”的道理。

耐心對(duì)自己的孩子。即使對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，生活也隨時(shí)隨刻充滿了挑戰(zhàn)，善良和同情也是需要學(xué)習(xí)的。慈愛(ài)和耐心，將大大有助于培養(yǎng)一個(gè)善良寬容的小朋友。

當(dāng)然，善良不等于無(wú)知和愚蠢，善良是睿智和胸懷，寬容能原諒他人，幫助力所能及的人。不會(huì)游泳，就不要奮不顧身跳下水去救人，但是你一定要呼喊求助別人的幫助。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)喊“媽媽”時(shí)，你笑了，因?yàn)槟愕母冻龅玫搅嘶貓?bào)。當(dāng)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)富有同情心善良的人時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)和你一起微笑。你給了這個(gè)世界什么，它終將回饋給你什么。

相信孩子，當(dāng)善良的他對(duì)這個(gè)世界溫柔以待的時(shí)候，世界也會(huì)對(duì)他溫柔相待。善良不能讓孩子跑得更快，卻可以讓孩子走的更遠(yuǎn)。