2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......

說(shuō)明:您只需填寫姓名和電話即可免費(fèi)預(yù)約!也可以通過(guò)撥打熱線免費(fèi)預(yù)約
我們的工作人員會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)給予您活動(dòng)安排回復(fù)。

導(dǎo)讀:雖然,MBA寫作這一大題有很多主觀因素。得分高低全在閱卷老師一念之間。但閱卷還是得遵照基本原則,有些雷區(qū)不踩為妙,不要挑戰(zhàn)閱卷老師的耐心。

      雖然,MBA寫作這一大題有很多主觀因素。得分高低全在閱卷老師一念之間。但閱卷還是得遵照基本原則,有些雷區(qū)不踩為妙,不要挑戰(zhàn)閱卷老師的耐心。
 

審題立意若即若離

 

 審題立意決定作文的層次,但如果為了吸引閱卷老師的眼球,表現(xiàn)自己的思想不凡,從而另辟蹊徑“信馬由韁”地寫,很容易造成立意若即若離。所以,大家一定要加強(qiáng)審題訓(xùn)練。要知道,偏離題意,會(huì)導(dǎo)致寫作分?jǐn)?shù)大打折扣,實(shí)在得不償失。

 

 

 有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。一天,他了解到三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施含,拒絕了。

 

 考生審題時(shí),必須要抓住材料的核心——三個(gè)家庭對(duì)待捐助的不同反應(yīng)、不同態(tài)度,即圍繞“捐助”這一社會(huì)現(xiàn)象談看法。而不能一味拓展,將“捐助”擴(kuò)展為“幫助”,從而使立意過(guò)于寬泛。因此,盯準(zhǔn)題眼,審準(zhǔn)題意,定好立意,不貪求更深刻、更新穎,就是最佳。

 

入題緩慢拖沓

 

 論說(shuō)文寫作對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是不少于700字,一般以超出一兩行為佳。由于字?jǐn)?shù)限制,這就要求考生需要開(kāi)宗明義,在文章開(kāi)頭點(diǎn)名中心論點(diǎn)。千萬(wàn)不要大篇幅引用材料,要力求精簡(jiǎn),快速進(jìn)入主旨。

 

行文蜻蜓點(diǎn)水

 

 我們要知道,閱卷老師并沒(méi)有多少時(shí)間看你的作文。這就需要你緊扣主題,時(shí)時(shí)表達(dá)你的觀點(diǎn)。將關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句在文中顯現(xiàn)出來(lái),讓老師看一眼你的論說(shuō)文,就知道你的主旨大致是什么。

 

 

 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都像蝸牛,沒(méi)有天賦異稟,但是只要不懈努力,天道終將酬勤。

 

 不懈的努力,造就印象派繪畫大師。(莫奈例子,略)他的努力,他的持之以恒,終于得到了原先質(zhì)疑他、諷刺他的人的認(rèn)可,他的《印象.日出》也照亮了印象派前進(jìn)的道路。

 

 不懈的努力,造就靈魂舞者。(楊麗萍例子,略)她的努力,她的持之以恒,讓她以獨(dú)一無(wú)二的姿態(tài)出現(xiàn)在世人眼前,也讓民族的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)。

 

 反觀歷史,也不乏天資聰穎卻因后天不努力而荒廢才能的人。(方仲永例子,略)一分耕耘一分收獲,只要我們肯努力并持之以恒,就一定有所得、有所獲。天道酬勤!

 

 這篇文章前后七次出現(xiàn)了“努力”這個(gè)關(guān)鍵詞,同時(shí)首尾呼應(yīng),點(diǎn)明中心論點(diǎn)。這樣的文章會(huì)讓閱卷老師看得清清楚楚、明明白白,自然能獲得閱卷老師的青睞。

 

選材陳舊蒼白雷同

 

 論說(shuō)文要注重選材和論證分析的展開(kāi)。其中素材的積累對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。不少考生選材面過(guò)窄,導(dǎo)致小部分名人典故泛濫成災(zāi)。就算論證過(guò)程再好,也經(jīng)不住陳詞濫調(diào)審美疲勞。所以,考生要對(duì)自己擁有的素材進(jìn)行細(xì)致的分類整理,然后選擇一些比較典型的素材,進(jìn)行深入了解、分析,并運(yùn)用到不同的論說(shuō)文中。

 

論說(shuō)空洞無(wú)論證

 

 很多同學(xué)在寫論說(shuō)文時(shí),只是簡(jiǎn)單陳述,而抓不住事件背后的特定含義,多采用“觀點(diǎn)+例子+結(jié)論”的形式,缺少了必要的分析論證。有的甚至連例子都沒(méi)有,翻來(lái)覆去,空談漫議,以湊夠字?jǐn)?shù)為原則(膝蓋有沒(méi)有中槍)。其實(shí),閱卷老師看得最仔細(xì)的,除了關(guān)鍵詞關(guān)鍵句,就是分析論證部分。所以,寫論說(shuō)文一定要重視論證分析的過(guò)程。

 

 

 劃定自己的底線,成就偉大的“翻譯家”。傅雷一生勤勤懇懇,對(duì)待自己的工作一一翻譯更是如此。他的底線就是一絲不茍。每進(jìn)行一本書的翻譯,他都再三斟酌、仔細(xì)推敲,每次譯好的稿子經(jīng)常又被改得體無(wú)完膚。但一經(jīng)定稿后他就容不得別人再做半點(diǎn)改動(dòng)。這就是他的認(rèn)真、他的一絲不茍、他的內(nèi)心深處的底線在時(shí)刻提醒著他、規(guī)范著他。正是劃定并堅(jiān)守著一絲不茍的底線,才有了享有盛譽(yù)的托爾斯泰作品譯本,才有了《傅雷家書》,才成就了如園丁般贈(zèng)人芬芳的傅雷。

 

 在文章中,作者就很好地抓住了事例一偉大的翻譯家傅雷之所以偉大就是因?yàn)樗岩唤z不茍當(dāng)作翻譯底線,才成就其偉大。文章有例有析,有理有據(jù),自然能讓閱卷老師眼前一亮。

 

 從這5個(gè)論說(shuō)文雷點(diǎn)中,大家今天有啥收獲嗎?