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導(dǎo)讀：不說(shuō)這些話，讓你在職場(chǎng)中坐上想要的位置！
作死指數(shù)NO.1 這不關(guān)我的事
同事誤讀：你以為你是明哲保身，殊不知說(shuō)出這句話的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)同事已經(jīng)給你貼上“失職失德”的標(biāo)簽。
解讀：能找到你做的事，還能不關(guān)你事？你是公司的一員不？公司的事不是你的事？既然是你的事又何來(lái)不關(guān)你事？這是最沒(méi)有職業(yè)風(fēng)度的職場(chǎng)“雷”語(yǔ)，不想被嫌棄不想被孤立的話，千萬(wàn)不要說(shuō)出這種話。你以為把自己摘得一干二凈是明哲保身之舉，殊不知在上司眼里，你和公司是一條船上的，你這句話豈不是對(duì)自己的逃避責(zé)任、劃清界限不打自招？而對(duì)于同事來(lái)說(shuō)，下回沒(méi)有人愿意和你合作，更會(huì)防著你生怕被你“咬”。如果你做得太過(guò)分的話，將來(lái)被同事聯(lián)手送出局也說(shuō)不定哦。
作死指數(shù)NO.2 你行你上??！
同事誤讀：這大概是我迄今為止聽(tīng)到最“給力”的一句話，“給力”到我都無(wú)法用語(yǔ)言去回敬他。面對(duì)這樣的同事我只能說(shuō)，呵呵！
解讀：“你行你上啊”是今年的流行語(yǔ)，表達(dá)了眾多設(shè)計(jì)師的心聲。都說(shuō)一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，在職場(chǎng)中也同樣如此。“執(zhí)行者”和“策劃者”擁有不同的想法是再正常不過(guò)，因此溝通就顯得尤為重要。當(dāng)然，對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，“你行你上啊”這種話還是放在心里吧，企業(yè)絕對(duì)不會(huì)需要一個(gè)既驕傲，又隨時(shí)能被頂替的人。
作死指數(shù)NO.3 這事一直就是這么做的
同事誤讀：一直如此？那還要人做事情干嘛？整幾個(gè)機(jī)器人往流水線上一放，設(shè)幾個(gè)答錄機(jī)回答客戶的電話得了。人手一本標(biāo)準(zhǔn)流程，大家照本宣科就能讓業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)紅紅火火下去了。
解讀：科學(xué)的流程化管理固然很有必要，但事情不是一成不變的。客戶的要求是水漲船高的，科技的發(fā)展是日新月異的，自我的提升是在分分秒秒中進(jìn)行的。遇到了固有流程和方法解決不了的問(wèn)題，如果你能提出新的變通方法，或是優(yōu)化這套固有的流程化管理，提升效率，何樂(lè)而不為呢？與人方便，與己，也可以在績(jī)效中寫(xiě)上一筆。
作死指數(shù)NO.4 我做不來(lái)/我不知道
同事誤讀：醒一醒，這不是上課回答老師的問(wèn)題。連份內(nèi)的活兒都做不來(lái)，那你還來(lái)上班做什么？升職、獎(jiǎng)金倒是會(huì)想，但稍微超出一點(diǎn)能力或者職責(zé)范圍的事情就推脫，只能證明你沒(méi)有擔(dān)當(dāng)！
解讀：公司不是學(xué)校。在學(xué)校，你付學(xué)費(fèi)但不動(dòng)腦筋糟蹋的是你自己；在公司，老板發(fā)你工資你還總說(shuō)“做不來(lái)”或“不知道”，那就趁早做好卷鋪蓋走人的覺(jué)悟吧。不會(huì)就學(xué)，誰(shuí)都是從不會(huì)開(kāi)始的。而對(duì)于“不知道”的事情，至少你要弄清楚你職責(zé)范圍的那部分，而等你把超出職責(zé)范圍的“不知道”也弄清楚了，就是你進(jìn)階的時(shí)候了。
作死指數(shù)NO.5 我沒(méi)時(shí)間做
同事誤讀：時(shí)間是擠出來(lái)的，你有時(shí)間上淘寶、刷微博，卻告訴我沒(méi)時(shí)間做上班該做的事！即使你現(xiàn)在正在忙，也可以說(shuō)“等我把先把手頭上的事做完”，總好過(guò)“我沒(méi)時(shí)間做”??！
解讀：“我沒(méi)時(shí)間做”這句話常常從兩種人口中說(shuō)出來(lái)，一種是職場(chǎng)新人，對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，做事效率太低導(dǎo)致“沒(méi)時(shí)間做”；另一種是職場(chǎng)老人，仗著自己資歷深就不干這個(gè)不干那個(gè)。當(dāng)然，不論是老人還是新人，都不應(yīng)該用“時(shí)間不夠”當(dāng)作打發(fā)工作的借口，這會(huì)讓其他同事甚至上司認(rèn)為你不夠?qū)I(yè)，不夠敬業(yè)。
