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導(dǎo)讀：在一流商學(xué)院，學(xué)生通過研討會、客座講座、案例研究和公司訪問來了解不同行業(yè)的跨國企業(yè)。但這些商學(xué)院未能幫助學(xué)生了解中小企業(yè)。這是一個必須填補(bǔ)的缺口。
例如，英國小企業(yè)聯(lián)合會(Federation of Small Businesses)的數(shù)據(jù)顯示，在英國，中小企業(yè)占到所有企業(yè)的99.9%，貢獻(xiàn)了60%的私人領(lǐng)域就業(yè)以及51%的私人領(lǐng)域營業(yè)額。
法國的情況類似：中小企業(yè)占到所有企業(yè)的99.9%，提供了三分之二的就業(yè)。
不能忽視這些數(shù)據(jù)。盡管可以理解的是，許多學(xué)生希望在跨國企業(yè)工作（無論是銀行業(yè)還是科技業(yè)）或者自己創(chuàng)業(yè)，但他們?nèi)匀槐仨毩私庵行∑髽I(yè)以及它們在經(jīng)濟(jì)中的角色。
99.9%
英國99.9%的企業(yè)是中小企業(yè)。它們貢獻(xiàn)了60%的私人領(lǐng)域就業(yè)，以及51%的私人領(lǐng)域營業(yè)額。
在任何一所商學(xué)院的校園里，都有許多集體經(jīng)驗(yàn)和智慧可供分享。片面的學(xué)習(xí)以及奉行企業(yè)精英主義將會錯失機(jī)遇。
中小企業(yè)的問題與商學(xué)院課程案例研究中探討的大公司的問題不同，而且它們的目標(biāo)也有所不同。例如，在課堂上討論大規(guī)模的營銷活動時，學(xué)生們也應(yīng)該知道，即便在小企業(yè)所面臨的種種限制下，創(chuàng)造力也是可以提升的。
較小的企業(yè)往往資源有限，與較大公司相比投資于市場營銷的能力較低，還面臨其他的業(yè)務(wù)問題。創(chuàng)造力不一定要花多少錢，但如果資源充足的話更容易找到解決方案。重要的是，學(xué)生們要意識到，在規(guī)模較小的企業(yè)，問題往往被放大，分清輕重緩急很重要。
商學(xué)院和它們的學(xué)生花了大量時間討論如何管理企業(yè)的社會影響。同樣，在這個問題上他們從大處著眼。它們談?wù)撝С謬H活動，但往往忘記自己家門口需要什么。
這些是ESCP歐洲商學(xué)院(ESCP Europe)在為其市場營銷和創(chuàng)造力碩士課程組織社區(qū)項(xiàng)目時經(jīng)歷的兩個主要障礙。
該項(xiàng)目旨在建立一個平臺來彌合商學(xué)院學(xué)生與中小企業(yè)之間的相互缺乏了解，供他們交流經(jīng)驗(yàn)和想法。
對ESCP歐洲商學(xué)院來說，挑戰(zhàn)在于幫助學(xué)生，讓他們的知識和技能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)需求，并讓本地商店等當(dāng)?shù)氐闹行∑髽I(yè)相信，學(xué)生能夠提供價值。大多數(shù)人甚至都沒有意識到他們的家門口還有一所國際商學(xué)院。
就服裝店來說，店主的問題是有些顧客會買一件衣服，穿上它出席某個活動，然后又把標(biāo)簽完好的衣服退回來。一名學(xué)生表示，這個問題可能是開展服裝租賃業(yè)務(wù)的機(jī)會。
租賃業(yè)務(wù)需要的資源超出了店主的能力，但他承認(rèn)沒有想到把問題看作機(jī)會。
重要的不僅是教授中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，而且還要創(chuàng)建一個強(qiáng)大的社區(qū)以共同發(fā)展。
