站在人工智能的風口重新定義MBA

我今天站在這個場合，是要給我們陜西MBA學員再增強一些光榮感、自豪感。

在這個畢業(yè)的季節(jié)回過頭看，你們自己在過去幾年當中結(jié)合實踐，學了有用的知識，而且你們所在的這所學院，是我親歷追隨我們老省長在21年前開創(chuàng)的、具有獨特色彩和獨特意義的一所學校。它是貫徹了MBA教育里面面向社會實踐，面向自己的實踐問題，面向開拓視野而開展的MBA教學。

這所學院的院長，在全國的商學院中都找不著，他既有豐富的理論學養(yǎng)，更有長期社會管理的實際經(jīng)驗，而且21年來一直傾注心血辦好這所學院。我們在這樣的領(lǐng)導下，在這所學校中，你學到的一定是直接、有用、有實際價值的知識。

這所學院的另一個特色，是把陜西所有的MBA管理學科的優(yōu)質(zhì)老師隊伍，集中在“陜西MBA”這樣一個新的品牌、新的學校當中，既有廣泛的教師來源，又能夠在新的視野下給大家提供好的學習和教育。

15年前，我離開陜西到北京去工作，今天我的身份是全國社?；鹄硎聲囊粏T，但我也從來都沒放下MBA教育。我在今天可以排在中國前沿位置的商學院里，都是他們的兼職教授，但是我從來都沒有給他們講那么多MBA的知識，從來沒有給他們傾注那么多的互動和學習，只有在我們這所學院當中傾注的更多、更長、更有效。

以我在其他那幾所商學院的體驗，我可以自豪的說，在陜西MBA學院，你們獲得的學習教育的內(nèi)涵，一點都不比他們低，一點都不比他們差，甚至如果面向陜西的實踐和社會問題來說，要比他們還要好，還要出色，所以你們應該以你在這所學院收獲畢業(yè)季而感到自豪和光榮!

我在其他商學院，從來沒有在最后一節(jié)課當中，給大家重新解讀MBA這三個字。如果過去你看成是“工商管理碩士”，如果過去你對MBA還有一些這樣或那樣認識的話，我們今天用全新的社會視角，時代化的社會聚焦，來看一下MBA這三個字的重新解讀。

“M”，我們可以把它看成“machine”;

“B”，我們可以看成“between”;

“A”，我們可以看成“AI”。

那就是說，當智能時代到來的時候，隨著機器自身的邏輯化應用，特別是深度的機器學習出現(xiàn)，預示著MBA的內(nèi)涵將適應社會發(fā)展、適應社會產(chǎn)業(yè)、適應社會知識進步、適應學習模式，而重新定義MBA這三個字。

你們進入了智能化的時代，你們步入了以機器深度學習為代表的智能化時代，在這個時代當中，只有在MBA的影響下，才可以關(guān)注這個時代，聚焦這個時代，把一點一滴的學習和學習后的實踐，跟人工智能緊密結(jié)合起來。

當智能時代來臨，緊跟MBA面向社會實踐的學習，才是更有價值的學習。如果還是傳統(tǒng)意義的知識，如果還是傳統(tǒng)意義上簡單的知識的記憶，如果還沒有用現(xiàn)代的搜索，沒有用現(xiàn)代的知識應用，沒有和智能的某個角度方面連接起來，沒有和大數(shù)據(jù)連接起來，沒有和云計算連接，沒有和區(qū)塊鏈連接，沒有找到你在MBA學習之后的一個人工智能的場景下的應用的時候，你已經(jīng)沒有趕上這個時代，你已經(jīng)對不起MBA這三個字。

你過去的知識，有可能不再應用的時候，就變成了你的沉沒成本。

注意，MBA這三個字的重新解讀，是我今天在我們陜西MBA學院贈送給大家的新解，希望大家能夠在畢業(yè)季，既承載著幾年來的學習，又帶著新的理解，干出新的工作，新的成績!