讀MBA、EMBA、MPA將獲得哪些優(yōu)勢？

管理系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)與掌握。

可以說，良好的MBA、EMBA、MPA教育是一次非常全面和系統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)者來說，無論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營銷、生產(chǎn)運(yùn)營，或是人力資源、資本等方面都會是一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。

MBA、EMBA、MPA教育的核心課程涉及工商管理的各個主要主面，例如：金融、管理、會計(jì)、市場營銷、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般情況下，這些課程都是必修的。每門核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的實(shí)用知識。如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講述了微觀經(jīng)濟(jì)的常識，市場營銷課涉及定價(jià)策略，公司理財(cái)則展示了做為一個公司核心的財(cái) 務(wù)方面的理論。總的來說，這種系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有用的。

思維模式的改變

對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充。

長期以來，我們每個人在工作中都形成了固有的思維模式和觀 念，而這種觀念和思維模式?jīng)Q定了一個人的行為。所以說，只有改變了一個人的觀念，才能改變一個人的行為與做事方法，單純依靠理論知識是改變不了的。真正好的MBA、EMBA、MPA學(xué)習(xí)，是能夠改變一個人觀念和思維模式的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)未必會適用于每一個人，不過請大家一定要仔細(xì)體會。

可以這樣說，MBA、EMBA、MPA給我們帶來的相當(dāng)重要的兩個收獲就是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產(chǎn)汽車來作比喻的話，判斷和分析是汽車的兩個后輪，我們必須把設(shè)計(jì)和創(chuàng)新作為汽車的兩個前輪，給我們提供前進(jìn)的方向，同時(shí)和后輪有機(jī)的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車帶領(lǐng)我們不斷的前進(jìn)。

人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

在MBA、EMBA、MPA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個非常好的 學(xué)習(xí)過程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會取長補(bǔ)短，總體水平就會一起水漲船高。這是一個良性的循環(huán)，激烈的競爭促使每個人拼命努力，加上MBA、EMBA、MPA學(xué)生大多在原來的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

自我的完善與提升

在職業(yè)素養(yǎng)方面，MBA/EMBA、MPA也能夠給我們帶來極大的提高。近兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都應(yīng)該在思維、視野、語言和交流的能力、判斷和決策能力等方面獲得了不小的提高，而這些是能夠使同學(xué)們終身受益的。

每個人所擁有的東西不同，所走的路也不同。是否要報(bào)考MBA、EMBA、MPA再出發(fā)學(xué)習(xí)，這個問題答案就在你心中，你是否需要，為什么需要?如果你還在想，那你不妨去做，這樣你會收到意想不到的收獲。