2025MBA報考測評申請中......
說明：您只需填寫姓名和電話即可免費預約！也可以通過撥打熱線免費預約
我們的工作人員會在最短時間內給予您活動安排回復。
導讀：識高量大，萬丈高樓平地起，時勢造英雄，你們要取得更大的成功，也許，這里也有很多的機會;關鍵在于，你的眼睛能看到什么。
為什么中國企業(yè)的平均壽命那么短?創(chuàng)業(yè)的成功率那么的低?看完這篇短文，也許會有所領悟和啟發(fā)。
一、為什么要進行環(huán)境分析。
馬云去了一次美國，發(fā)現(xiàn)了“互聯(lián)網”這個新技術，馬上一個猛子扎了進去，成就了今天的阿里巴巴。
一個從前的朋友，在馬路上聽到了氣象預報，強冷空氣要來了，馬上想起了一個同學在處理出口羽絨衣，就放下任何事情，直奔同學處，把這批比出廠價還低的羽絨衣全部弄了過來;因為這第一桶金，成就了他后來輝煌事業(yè)的起點。
環(huán)顧任何成功的商界大佬，都曾經有一個共同的起點：敏感到某個環(huán)境的變化，迅速行動，抓住了機會。
環(huán)境分析就是我們MBA3.0的起點;每一個人必須首先清楚：你現(xiàn)在處于什么樣的環(huán)境中，一方面可能找到你自己的更好位置，另一方面當敏感到環(huán)境的變化的時候，可以迅速地趨利避害;或者發(fā)現(xiàn)新的機會并去抓住機會，順勢而為，事半功倍。
因此，環(huán)境分析的根本目的不僅僅是為了適應環(huán)境，更是為了分析機會。馬云從科技的變化中首先發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網帶來的新的機會;有人從自然、從氣候的變化中發(fā)現(xiàn)了羽絨衣的機會;諸葛亮的”火燒連營“、”草船借箭”等等也是如此……甚至，所有的成功人士都不例外。他們比常人更敏感環(huán)境的變化，并身體力行，早著先機，成就了事業(yè)或更大的事業(yè)。
也許，人與人之間本來都差不多，不同的就是這些微小之處，就是管理問題，包括管理自己、管理環(huán)境、管理預期等等。
什么是環(huán)境分析?這是我們MBA3.0戰(zhàn)略管理中要研究的基本的問題及基礎。
從戰(zhàn)略管理科學的角度，環(huán)境分析包括外部環(huán)境分析和內部環(huán)境分析等，外部環(huán)境分析包括一般環(huán)境分析和產業(yè)環(huán)境分析及其戰(zhàn)略集團、波特五力、競爭、壁壘、利益相關者等等的分析。
一般環(huán)境分析，就是PESTN分析，就是政治、經濟、科技、社會文化、自然等等。其中的任何一個方面對我們的事業(yè)都會帶來影響，它們的變化或者變化的趨勢，都有可能成為我們的機會或者威脅。當前的中美貿易摩擦，就是美國政府貿易政策變化導致的威脅或者可能的機會。
一般環(huán)境有幾個明顯的特點，就是非歧視性、可預測性及動態(tài)性(或非持續(xù)性)，對每一個人幾乎都是公平的，都可以看得到，但也可能是稍縱即逝的，就是我們常常說的機不可失、時不再來。
任何環(huán)境變化，都可能帶來機會或者威脅，抓住、抓準了，處理得好，就是機會，抓不住，抓不準或者處理不好，就是威脅;對別人可能是機會，對自己也許是威脅;機會或威脅也是辨證的;對企業(yè)甚至個人甚至有可能因此而傾家蕩產，這一點，做期貨的人也許更有感觸。
現(xiàn)在市場經濟高度發(fā)達，傳統(tǒng)商業(yè)領域已經擁擠不堪，如果把商業(yè)領域比作”蘋果林“，那么，有可能連每一片的”蘋果葉“都有很多機構、很多人盯著其可能的商業(yè)機會。怎么辦?你如果想參與進去并取得更多的價值，或者有新的發(fā)展，就是要創(chuàng)新!!要有比別人更多的優(yōu)勢或能力。
創(chuàng)新，既是技術問題，也是管理的問題。
管理學大師約瑟夫·熊彼特從建立一種新的生產函數(shù)”或者我們常常說的“生態(tài)系統(tǒng)”、即“生產要素的重新組合”的角度提出了創(chuàng)新的五種情況：
(1)采用一種新的產品。
(2)采用一種新的生產方法或新的商業(yè)模式。
(3)開辟一個新的市場。就是我這里說的，發(fā)現(xiàn)一片新的“蘋果林”。
(4)掠取或控制原材料或半制成品的一種新的供應來源。
(5)實現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織，比如造成一種壟斷地位，或打破一種壟斷地位。
就是我們通常所說的產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、資源配置創(chuàng)新、組織創(chuàng)新，而這里的“組織創(chuàng)新”也可以看成是部分的制度創(chuàng)新。
要創(chuàng)新，首先就要深刻地了解和定位當時的環(huán)境，起點也是環(huán)境分析。
創(chuàng)新，現(xiàn)在也許已經變得越來越普遍。政府的人才政策，也充分體現(xiàn)了這一點;過程中，本身就是環(huán)境分析的結果與機會。
不過，通過創(chuàng)新，或者發(fā)現(xiàn)了新的機會譬如那一片新的”蘋果林“的時候，不同的人也許有不同的做法，結果就完全不同。
二、不同的人有不同的態(tài)度和做法
就是說，當你通過技術或者管理創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)了新的機會、或者一片新的”蘋果林“的時候。如何應對，不同的人，也許有不同的方法與結果，甚至大相徑庭。
有的人馬上撲進新的蘋果林(如互聯(lián)網金融、區(qū)塊鏈等等)，揀大的摘，摘下來就往嘴巴里送，一副急不可耐的樣子;焦點是怎么樣采摘到最好的蘋果，僅僅是自己享受了一下短暫的美味。
有的人馬上去通知親朋好友都過來，享受這些新的“蘋果林”中的蘋果;焦點是怎么樣采摘到更多的蘋果，僅僅是一群人有了一個短暫的美好時光。
有的人，也許靜悄悄的先把這個“蘋果林”圍起來，能圍多少就圍多少;焦點是怎么樣經營管理好這片蘋果林，創(chuàng)造更大、更持久的價值……也許成就了又一家百年企業(yè)。
喬布斯在發(fā)布新的蘋果手機前，也許誰都不知道有什么新的產品;手機市場還是諾基亞、摩托羅拉等的天下;當那個大幕徐徐拉開，全世界看到觸摸屏的新蘋果手機驚鴻一瞥的時候，這個新的”蘋果林“已經被喬布斯圍起來了，你若想進去，就必須向蘋果手機付“買路錢”，一個新的機會，使蘋果公司成為世界上市值最大的公司。這些，是技術問題?
你說，喬布斯是賣手機還是賣”蘋果“?是賣技術，還是賣管理?從技術的角度，因為摩爾定律，功能比”蘋果“強大的，多了是，甚至幾百元就可以買到功能更強大的手機，從技術功能上完全不亞于蘋果手機，而“蘋果”卻越來越貴?看看它的財務報表，更令人驚嘆。我去過很多次蘋果公司總部，其實，它自己連一只手機、甚至一個零件都不生產，其市值或者財富曾經超過了6萬億人民幣。
“蘋果”現(xiàn)象，是技術問題，還是管理問題?
進一步，網上搜索一下企業(yè)的壽命，為什么中外企業(yè)的壽命的差距那么的大?是技術問題、還是管理問題?
通過，產業(yè)環(huán)境分析、內部環(huán)境分析及核心競爭力等分析，也許會給你更多的啟發(fā)。特別是當一個有深度的SWOT出來以后，你可能會有一些小小的激動，找到更多感覺，甚至于有了澎湃的激情。
三、從MBA1.0到3.0
求是院為什么要推出MBA3.0?
世界上之前最先進的MBA教育可能是通常被公認為的哈佛大學的“案例教育”，我們國家以前叫“現(xiàn)場教育”。本質上是復制別人的成功，避免別人的挫折。
但是
阿里巴巴商業(yè)模式這么簡單，每天成千上萬的人都蜂擁去阿里巴巴學習參觀，二十多年過去了，有錢的、聰明的人成千上萬，有第二家阿里巴巴復制出來了嗎?
馬云和阿里巴巴自己這么強大，“來往”復制“微信”了嗎?
騰訊有十幾億用戶，技術力量無可厚非，為什么電子商務不斷虧錢，最后給了“京東”?
傳統(tǒng)的灌輸式、案例教育我們稱之為MBA1.0，雖然不能全面否認其科學的一面，但是與目前知識經濟時代的環(huán)境相比，很多問題回答不了、更加解決不了，也許已力不從心了。商業(yè)時代，什么都需要成本，需要投資回報，讀書的意義不僅僅是為了一個“碩士文憑”;大多數(shù)人壓力很大，工作很忙，更沒有時間或閑情逸致去聽別人胡扯瞎吹。
浙江省前省委主要領導已經敏感了這些環(huán)境的變化，高瞻遠矚，在2006年3月23日作出了重要的指示，也是我們MBA教育領域具有劃時代意義的重要指示。也使我們的MBA教育從MBA1.0(碩士學位)，MBA2.0(實際能力)，不斷創(chuàng)新發(fā)展成為今天的MBA3.0(解決實際問題，共同共享創(chuàng)造財富)。
MBA3.0就是根據(jù)現(xiàn)在環(huán)境的變化，在保留MBA1.0、MBA2.0等科學合理部分的基礎上，不僅僅局限于傳統(tǒng)的案例教育，是“以互動性、研究性、開放性為方向，積極推進培訓方式的改革創(chuàng)新”，從研究自己或者自己的企業(yè)或工作、問題、項目、目標等出發(fā)，用管理科學，真刀實槍地開展“問題導向、項目導向、目標導向”的研究與學習，過程中提高工作的效率與質量，提升管理的理論和管理水平。
例如“項目導向"的本質是通過科學性、系統(tǒng)性、現(xiàn)實性的管理科學，設計一個符合國際資本市場需要和規(guī)范的”項目計劃書“或”商業(yè)計劃書“，是把企業(yè)或者項目進行產品化、資本化、市場化與價值最大化的研究等等。這實際上需要企業(yè)從戰(zhàn)略管理開始進行系統(tǒng)性的市場化、價值最大化的戰(zhàn)略調整或提升，進行一系列的管理改革與創(chuàng)新，改進與提高，以適應環(huán)境的變化，滿足資本市場的要求;資本市場是貫穿企業(yè)所有環(huán)節(jié)與市場的集合，如果能夠滿足了資本市場，通常也是企業(yè)財富最大化的基礎，應該也是管理科學的至高境界。
從2016年開始小試牛刀，一些同學拿到了金額不菲、數(shù)額不一的投資，給了我們很大的信心，從反面也說明我們國家在管理方面的嚴重落后。2018年1月開始，我們正式推出了MBA3.0。現(xiàn)在馬上就要進入第一學期的期末復習階段，希望能好好復習，通過復習，融會貫通，建立科學的管理體系。為進一步的問題導向、項目導向、目標導向等研究打下扎實的管理科學基礎。
這幾天我開始訪問同學，從已有的訪問結果看，基本上已經進入了MBA3.0學習的角色并找到了學習的感覺，非常好。希望能更進一步夯實基礎，在導師的指導和幫助下，建立系統(tǒng)性的知識架構，進入一個新的階段，實現(xiàn)更新環(huán)境操作系統(tǒng)的目的。
我們的課程，整個就是一個系統(tǒng)，每一門課程就是一個子系統(tǒng)，既要打通理論與實際，又要打通整個課程的系統(tǒng)性和邏輯關系，好比建造起一個漂亮、扎實的大房子，以放下更大的現(xiàn)在和未來。
之所以從環(huán)境分析開始討論，往往是有些同學以為環(huán)境非常簡單，往往不那么注意這些似乎簡單的、熟視無睹的問題。其實，環(huán)境不僅僅是我們課程的起點，也是管理的起點，也是生活和工作的起點，要養(yǎng)成科學的管理習慣，必須從環(huán)境分析開始，增強對環(huán)境變化的敏感性、趨勢性及分析和把握能力。在復雜的環(huán)境中更恰當?shù)卣业阶约?，自己的定位、目標及管理方法?/div>
復習的迎考的過程中，有不清楚的地方，請及時與你的師傅(導師)、同學或班主任溝通。
識高量大，萬丈高樓平地起，時勢造英雄，你們要取得更大的成功，也許，這里也有很多的機會;關鍵在于，你的眼睛能看到什么。
(浙江省求是經濟與管理科學研究院2018春季班(第72期)班主任何櫟)
責任編輯：editor3
社科賽斯官方微信
社科賽斯官方微博
【版權與免責聲明】 如發(fā)現(xiàn)內容存在版權問題，煩請?zhí)峁┫嚓P信息發(fā)郵件至service@mbaschool.com.cn，我們將及時溝通與處理。本站內容除非來源注明社科賽斯，否則均為網絡轉載，涉及言論、版權與本站無關。
相關文章：
