2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......
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導(dǎo)讀：有學(xué)員提問，MBA全日制班和非全日制班的含金量問題，今天就整理成文章分享給大家，希望有意報(bào)考MBA的考生們看到后能夠有所幫助。
咱們先從證書方面來聊聊，從證書上看，政策改革前非全日制的MBA是單證，也就是只有學(xué)位證沒有學(xué)歷證，而政策改革后不管是全日制還是非全日制，都是統(tǒng)一雙證的學(xué)歷+學(xué)位，只不過證書上會(huì)注明學(xué)習(xí)方式全日制或非全日制，其他并無(wú)區(qū)別。
其次我們?cè)倏纯磁囵B(yǎng)目標(biāo)和考核目標(biāo)，其中政策中有一句話是這么說的“各培養(yǎng)單位須根據(jù)研究生學(xué)習(xí)形式和生源特點(diǎn)，制定全日制和非全日制研究生培養(yǎng)方案，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。
非全日制研究生教育將納入學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估范圍，非全日制研究生的學(xué)位論文也將納入抽檢范圍。”也就是說，從培養(yǎng)目標(biāo)和考核目標(biāo)上來說也是完全一樣的，執(zhí)行的都是同樣的標(biāo)準(zhǔn)，因此全日制和非全日制的證書含金量是無(wú)太大差別的。
那么問題來了，MBA全日制和非全日制既然含金量沒有什么區(qū)別，那么有什么區(qū)別呢？其實(shí)二者唯一的區(qū)別是兩者學(xué)習(xí)的過程，顧名思義全日制和非全日制的學(xué)習(xí)方式是不一樣的，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是顯現(xiàn)的，大家可以看一下全日制和非全日制的優(yōu)劣勢(shì)，再定奪自己要報(bào)考哪種學(xué)習(xí)的形式。
MBA全日制優(yōu)勢(shì)：
1. 學(xué)習(xí)時(shí)間更充分，可以很扎實(shí)的學(xué)到更多的知識(shí)
2. 可以利用和使用更多的學(xué)校資源，有很多機(jī)會(huì)參與各種校園活動(dòng)，結(jié)交更多人脈，積攢資源。
3. 可以將檔案和戶口遷入學(xué)校，在就讀的時(shí)候享受在校研究生相關(guān)待遇，畢業(yè)的時(shí)候可按照各省市政策申請(qǐng)當(dāng)?shù)芈鋺舻臋C(jī)會(huì)（每個(gè)城市要求不同，具體情況具體分析。）
MBA全日制劣勢(shì)：
1. 因?yàn)槟銢]有固定的收入來源，還要繳納學(xué)費(fèi)和準(zhǔn)備生活費(fèi)，所以需要你有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力支撐。
2. 一旦離開現(xiàn)有工作崗位，也就斷掉了之前行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累過程，畢業(yè)后需要重新定位找工作面臨一定的挑戰(zhàn)。
MBA非全日制優(yōu)勢(shì)：
1. 利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，還可以繼續(xù)工作有固定的經(jīng)濟(jì)來源，同時(shí)可以持續(xù)的積累行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和資源。
2. 可以把自己在工作中遇到的問題帶入到學(xué)習(xí)中來，也可以把學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到工作中去，有助于學(xué)習(xí)，也有助于解決職場(chǎng)上的問題。
MBA非全日制劣勢(shì)：
1. 時(shí)間上有一定的壓力，要合理的安排好自己的學(xué)習(xí)、生活、工作和家庭上的安排。
2. 對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)能力是有要求的，因?yàn)橐话惴侨遣捎眉惺谡n模式，要讓自己短時(shí)間內(nèi)掌握所有課程，也是一種很大的挑戰(zhàn)。
所以，從含金量上分析，二者并無(wú)區(qū)別，只是學(xué)習(xí)方式不同罷了，具體選擇哪種學(xué)習(xí)方式，要根據(jù)個(gè)人日后的職業(yè)規(guī)劃、家庭情況、經(jīng)濟(jì)實(shí)力綜合考量后再?zèng)Q定。
