左手實踐，右手科研！這兩位浙大醫(yī)療產(chǎn)業(yè)MBAer研究項目立項啦！

日前， 2019級浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項目學(xué)生吳丹妮主導(dǎo)的《浙江大學(xué)醫(yī)療健康科技成果商業(yè)化平臺的發(fā)展戰(zhàn)略研究》及2018級浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項目學(xué)生程琳主導(dǎo)的《兒童生長發(fā)育管理模式優(yōu)化研究》分別成為浙江大學(xué)2021年省教育廳一般科研項目及浙江大學(xué)2021年校級一般科研項目的立項課題。

課題介紹

浙江大學(xué)醫(yī)療健康科技成果商業(yè)化平臺的發(fā)展戰(zhàn)略研究

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示， 2019年中國專利申請量為140萬件，而年3450家公立高等院校和科研院所以轉(zhuǎn)讓、許可、作價投資方式轉(zhuǎn)化科技成果的合同項數(shù)為15035項，高校專利申請數(shù)量穩(wěn)步增長，但是轉(zhuǎn)化率僅為1.07%。

由于國內(nèi)創(chuàng)新主體存在“國有企業(yè)創(chuàng)新動力不足，民營企業(yè)創(chuàng)新能力不夠，政府機構(gòu)越分越細、各自為政”等問題，自2020年以來，科技部、教育部等國家部委密集出臺了多項政策措施，以促進科技成果轉(zhuǎn)化。浙江大學(xué)醫(yī)療健康科技成果商業(yè)化平臺（以下簡稱“孵化平臺”）在這樣的背景下誕生。

孵化平臺由浙江大學(xué)管理學(xué)院、浙江網(wǎng)新健康科技有限公司與浙江大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心合作建立，接受浙江大學(xué)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，由浙江大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心負責運營。依托于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程與儀器科學(xué)、人工智能、生物醫(yī)學(xué)功能材料等眾多學(xué)科，浙江大學(xué)各附屬醫(yī)院、以及龐大的校友資源和企業(yè)群，本著開放、合作、共贏理念，為全球醫(yī)療健康科技成果提供商業(yè)化孵化服務(wù)。

對孵化平臺的發(fā)展進行研究，有助于成果轉(zhuǎn)化機制的良好運行，提高浙江大學(xué)醫(yī)療領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化率。同時，孵化平臺作為高校內(nèi)部的成果轉(zhuǎn)化機構(gòu)，是高校成果轉(zhuǎn)化平臺的代表，通過對其發(fā)展的研究，也可為其他自建有技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)的科研院所如何發(fā)展才能提高轉(zhuǎn)化率，提供借鑒和實際指導(dǎo)。

兒童生長發(fā)育管理模式優(yōu)化研究

隨著人們對兒童生長發(fā)育的重視，兒童生長發(fā)育問題的診出率在增長，醫(yī)院生長發(fā)育相關(guān)科室常常人滿為患，同時教育局、社區(qū)也加入進來，一方面進行一刀切的教育減負的政策宣傳，另一方面增加了兒童生長發(fā)育指標的篩查頻次。但很多家長對篩查結(jié)果并不放心或者丟失了篩查數(shù)據(jù)，因此進行二次篩查，造成了醫(yī)療資源的重復(fù)占用。

如何將兒童生長發(fā)育管理利益相關(guān)者，通過一張無形的網(wǎng)形成有效的鏈接，從而提高兒童生長發(fā)育管理的社會資源利用率，提高兒童生長發(fā)育管理水平，進而促進兒童健康、降低醫(yī)療資源的重復(fù)使用造成的浪費。這需要借用數(shù)字化技術(shù)，運用科學(xué)的系統(tǒng)管理理論、基于利益相關(guān)者理論，對數(shù)字化的兒童生長發(fā)育管理進行結(jié)構(gòu)化的搭建。真正將數(shù)字化的技術(shù)在兒童生長發(fā)育管理上發(fā)揮最大的作用，正是本課題想要研究的問題。

兩位課題負責人除了是浙大醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項目學(xué)生，更是浙江大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心的兼職助理研究員，他們精準把握國家需求、發(fā)展趨勢，進而進行相關(guān)研究，以自己的研究為行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供相關(guān)理論依據(jù)。