工程管理碩士(MEM)職業(yè)發(fā)展前景

一、什么是MEM

工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡稱MEM)是2010由中國工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括：重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來越重要的角色。

二 、MEM的培養(yǎng)方向

工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等;注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧;注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。

三、MEM課程設(shè)置

公共課程：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、商務(wù)英語 基礎(chǔ)課程： 管理學(xué)原理、項(xiàng)目管理概論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

基礎(chǔ)課程：管理學(xué)原理、項(xiàng)目管理概論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

專業(yè)必修課：工程項(xiàng)目評價(jià)與決策、工程投資與造價(jià)控制、工程計(jì)劃與進(jìn)度優(yōu)化、工程合同管理、施工組織設(shè)計(jì)與技術(shù)

專業(yè)選修課：工程監(jiān)理規(guī)劃與實(shí)施、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑材料、工程招標(biāo)投標(biāo)、采購與物流管理、工程質(zhì)量管理、工程風(fēng)險(xiǎn)控制、工程信息系統(tǒng)、工程財(cái)務(wù)、項(xiàng)目溝通管理、工程設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、施工規(guī)范與驗(yàn)收、土木工程概論

拓展課程：企業(yè)調(diào)研、行業(yè)應(yīng)用案例

工程管理碩士的課程設(shè)置要充分反映工程管理實(shí)踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，突出工程與管理學(xué)科相結(jié)合。課程內(nèi)容應(yīng)具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、項(xiàng)目訓(xùn)練等方法。

(課程設(shè)置以報(bào)考學(xué)校具體安排為準(zhǔn)，以上課程僅供參考。)

四、MEM的未來職業(yè)發(fā)展

工程管理碩士MEM畢業(yè)生的未來職業(yè)發(fā)展方向也十分廣泛，MEM的未來職業(yè)發(fā)展方向主要包括：重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

可以說未來發(fā)展前景樂觀，如果有意向的考生可以選擇報(bào)考.