華東理工大學(xué)MEM項目特色

我發(fā)揮多學(xué)科合作辦學(xué)的優(yōu)勢，建立校、院兩級組織機(jī)構(gòu)和良好的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，整合各工程領(lǐng)域的優(yōu)勢和管理學(xué)科的強項，讓學(xué)生在掌握堅實的工程管理基礎(chǔ)知識、一般工程管理理論基礎(chǔ)上，能接觸到各工程領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)，真正實現(xiàn)工程和管理并重的人才培養(yǎng)模式。

◆校企聯(lián)動，注重實踐基地建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力

校企聯(lián)動建設(shè)多個專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地，通過基地項目實踐、校內(nèi)科研中心實踐平臺、教師科研項目參與、學(xué)位論文與工程實踐項目結(jié)合等多種方式，讓學(xué)生融入現(xiàn)實工程實踐中，運用MEM學(xué)習(xí)的技術(shù)方法和管理理論進(jìn)行探討分析，激發(fā)創(chuàng)新思維，提出解決企業(yè)問題的方案，鍛煉邏輯思維，提升工程實踐能力。

◆“雙導(dǎo)師”師資團(tuán)隊

依托MEM專業(yè)學(xué)位點，多專業(yè)教師強強聯(lián)合，進(jìn)行跨學(xué)科領(lǐng)域合作研究、專任教師與校外企業(yè)導(dǎo)師間的校內(nèi)外合作研究的良性互動平臺，為MEM學(xué)生的工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與工程管理理論提升提供了良好的實踐教學(xué)支持。

◆工程管理卓越人才職業(yè)發(fā)展支持計劃

依靠學(xué)校強大的理工科背景優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生掌握最前沿的、最先進(jìn)的工程技術(shù)及專業(yè)管理知識。多種形式支持學(xué)生申請國際職業(yè)資格證書并開設(shè)相關(guān)課程及講座，增強學(xué)生的實戰(zhàn)及視野。

◆豐富多彩的校園生活

與MBA培養(yǎng)接軌，增強MEM、MBA、MPAcc學(xué)生、校友間的互動，共同參與校園活動及學(xué)校建設(shè)。學(xué)校還將定期邀請資深學(xué)者、業(yè)界精英、商界名流進(jìn)行專題演講帶來最新最前沿的學(xué)術(shù)信息，傳遞最新最及時的政策動態(tài)，同時還將開設(shè)時尚品牌管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列專題講座，有意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)更有機(jī)會獲得東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金的支持
附：

東華大學(xué)MEM項目簡介

東華大學(xué)于2010年成為我國第一批工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)院校，依托學(xué)校工程碩士（M.E.）中項目管理、工業(yè)工程、物流工程、計算機(jī)技術(shù)、軟件工程，機(jī)械工程、工業(yè)設(shè)計工程7個工程領(lǐng)域良好的工程背景和工商管理碩士（MBA）的管理基礎(chǔ)，整合學(xué)校的優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成了多學(xué)科融合、跨工程領(lǐng)域的科研、教學(xué)、實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)既具有寬廣的工程技術(shù)專業(yè)知識，又具備工程管理領(lǐng)域堅實的管理素質(zhì)和能力，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠承擔(dān)重要復(fù)雜的工程管理工作，具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、復(fù)合式、應(yīng)用型工程管理人才。

項目工程管理方向以工程管理學(xué)科為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)代管理學(xué)、工程項目管理、應(yīng)用技術(shù)的理論教學(xué)、案例討論和企業(yè)實踐，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握項目工程管理的理論知識和企業(yè)項目概預(yù)算、投融資及項目的全程管理專業(yè)技能。