華南理工大學(xué)2016MPAcc招生簡章

華南理工大學(xué)是一所直屬教育部的研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。華工人一直秉承“博學(xué)慎思、明辨篤行”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的價值觀。自建校以來，一大批優(yōu)秀畢業(yè)校友成為我國科技骨干、著名企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校被社會譽(yù)為“工程師的搖籃”、“華南企業(yè)家的搖籃”。2012-2014年連續(xù)3年進(jìn)入“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”500強(qiáng)，2014年躍入301-400名區(qū)間，工科排名居全球前50位。
會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）項(xiàng)目，是面向會計(jì)職業(yè)，緊密結(jié)合會計(jì)行業(yè)的實(shí)踐工作，培養(yǎng)自覺遵守中華人民共和國法律法規(guī)，德智體全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有適應(yīng)商業(yè)環(huán)境變化和解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)問題能力，具備擔(dān)任中、高級管理崗位條件和潛質(zhì)的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計(jì)專門人才。
項(xiàng)目使命
立足華南經(jīng)濟(jì)沃土，集成我校“985”品牌工科優(yōu)勢，依托我院管理學(xué)科的綜合實(shí)力，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，致力于培養(yǎng)具備敏銳洞察力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、思考力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力和國際視野的戰(zhàn)略型高端財(cái)會專門人才。
項(xiàng)目愿景
努力將本項(xiàng)目建成為華南乃至全國會計(jì)與財(cái)務(wù)精英的搖籃。
項(xiàng)目特色
 
名校底蘊(yùn)，塑造英才
Ø   立足華南經(jīng)濟(jì)沃土，集成我校“985”工科優(yōu)勢，依托學(xué)院管理學(xué)科的綜合實(shí)力，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的治學(xué)理念。
Ø   華工MPAcc以培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計(jì)專門人才為目標(biāo)，樹立專業(yè)學(xué)位的高端品牌、堅(jiān)持高質(zhì)量教學(xué)。
 
立體培養(yǎng)，協(xié)同創(chuàng)新
Ø   師資雄厚，課程由華工知名教授擔(dān)任授課教師，部分課程邀請知名企業(yè)高管、財(cái)會界精英共同授課，讓學(xué)員掌握學(xué)科前沿信息，開闊眼界。
Ø   課內(nèi)堅(jiān)持案例教學(xué)，課外引進(jìn)美國密蘇里州立大學(xué)MBA雙學(xué)位項(xiàng)目，設(shè)立名企參訪、海外移動課堂以及長達(dá)96學(xué)時的專業(yè)實(shí)踐課程，著重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐應(yīng)用能力。
Ø   實(shí)行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，聘請大中型企業(yè)高管及行業(yè)專家等擔(dān)任學(xué)員校外導(dǎo)師，為學(xué)員社會實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展搭建橋梁、拓展機(jī)遇。
Ø   共享MBA、工程碩士教學(xué)科研平臺，實(shí)現(xiàn)跨項(xiàng)目課程旁聽，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。
 
全面規(guī)劃，善學(xué)勤業(yè)
Ø   實(shí)行國際職業(yè)認(rèn)證“雙向掛鉤”，CIMA免試快速通道，11門課程免試并豁免費(fèi)用。
Ø   引入專業(yè)的職業(yè)測評工具，為每一位脫產(chǎn)班學(xué)員量身定制職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。

培養(yǎng)方式
華工MPAcc項(xiàng)目以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，教學(xué)方式關(guān)注理論聯(lián)系實(shí)際，課堂教學(xué)與小組研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、企業(yè)參訪等多種形式相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。學(xué)院聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、企業(yè)家和政府官員承擔(dān)部分課程或開展專題講座，讓學(xué)員開拓視野，與社會接軌。

課程設(shè)置