蘭州交通大學(xué)2018年MPAcc招生簡(jiǎn)章

學(xué)院簡(jiǎn)介

蘭州交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立于1995年?，F(xiàn)設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易五個(gè)本科專業(yè)，其中會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)于1994年招收本科生。2008-2013年,我院《財(cái)務(wù)管理》、《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》先后被評(píng)為甘肅省省級(jí)精品課程； 2009年，我院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為“甘肅省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；2010年，我院“西北交通經(jīng)濟(jì)研究中心” 首批獲批為甘肅省普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地；2014年“工商管理類專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2016年，我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為”甘肅省高等學(xué)校電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)授權(quán)，2003年獲得產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生招生資格；2005年獲得企業(yè)管理學(xué)術(shù)型研究生招生資格； 2009年獲得工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生資格；2014年獲得會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生資格。

學(xué)院堅(jiān)持“內(nèi)涵建設(shè)”與“外延發(fā)展”并重的發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)、體現(xiàn)特色、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)，學(xué)院日益成為蘭州交通大學(xué)最具活力、最具特色、管理水平領(lǐng)先和具有重要貢獻(xiàn)的學(xué)院。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

蘭州交通大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（Master of Professional Accounting，簡(jiǎn)稱MPAcc）項(xiàng)目，依托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的優(yōu)勢(shì)資源和平臺(tái)，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才需求，基于“專注培養(yǎng)讓管理創(chuàng)造價(jià)值的卓越會(huì)計(jì)師”的目標(biāo)定位，構(gòu)建以“理念升級(jí)、職業(yè)養(yǎng)成、行動(dòng)學(xué)習(xí)、知識(shí)整合、價(jià)值創(chuàng)造”為綱的培養(yǎng)模式，通過(guò)推進(jìn)模塊化、信息化、案例化教學(xué)，將專業(yè)知識(shí)與行業(yè)背景緊密相連，促進(jìn)行業(yè)知識(shí)與會(huì)計(jì)學(xué)科的融合，為社會(huì)培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)環(huán)境，且具有國(guó)際視野又深諳本土化運(yùn)作的、符合行業(yè)國(guó)際化發(fā)展要求的高層次應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。

學(xué)位特點(diǎn)

會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位與會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位（普碩、同等學(xué)力進(jìn)修班）是規(guī)格不同的學(xué)位類型，各有側(cè)重，其培養(yǎng)目標(biāo)、招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等更突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

培養(yǎng)目標(biāo)

以國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和MPAcc教育發(fā)展規(guī)律為指導(dǎo)，立足理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，強(qiáng)化案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；面向西北地區(qū)，立足交通行業(yè)，以“課程精品化、方向特色化、人才專業(yè)化”為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“區(qū)域性”和“行業(yè)性”；培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略意識(shí)、熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、公司理財(cái)以及金融領(lǐng)域知識(shí)和技能，面向會(huì)計(jì)職業(yè)，具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的應(yīng)用型高層次會(huì)計(jì)專門(mén)人才。

方向設(shè)置

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)  財(cái)務(wù)管理  項(xiàng)目審計(jì)

培養(yǎng)特色

蘭州交通大學(xué)MPAcc培養(yǎng)是通過(guò)實(shí)施開(kāi)放的模塊教學(xué)以及企業(yè)、行業(yè)專家的深度參與，強(qiáng)化行業(yè)知識(shí)與會(huì)計(jì)學(xué)科相結(jié)合，將專業(yè)知識(shí)與行業(yè)背景緊密相連，不同類型的課程內(nèi)容通過(guò)案例討論、移動(dòng)課堂等形式系統(tǒng)整合在一起，讓學(xué)生在案例、實(shí)踐中加強(qiáng)實(shí)務(wù)能力，最終使MPAcc學(xué)生在三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中顯著提升個(gè)人整體能力。

培養(yǎng)模式