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導讀：12月8日，由央視網主辦的2020央視網年度教育盛典正式啟幕，盛典論壇以 "云生態(tài)·話未來 新時代高質量發(fā)展 "為主題，聚焦教育行業(yè)，表彰先進典型，研討教育發(fā)展新變革，把脈教育發(fā)展方向。
眾多專家學者、行業(yè)領導者、專業(yè)研究機構、教育媒體和教育投資人等教育界人士，圍繞鄉(xiāng)村教育、基礎教育、高等教育、國際教育、職業(yè)教育、兒童早期教育、教育科技與大數據等各個教育領域，展開一場育新育德、凝聚共識的深度思辨和探討。教育部原副部長、國家總督學顧問張?zhí)毂?，教育部高等教育司副司長王啟明，央視網副總編輯魏驅虎和多位省級教育主管領導、高等院校校長、教授出席論壇，并從不同站位、角度，做了精彩致辭和主題演講，并為在行業(yè)各領域做出杰出貢獻的企業(yè)和個人頒發(fā)了獎項。
經過近三個月的公示提名，通過網絡票選、專家評審、評委會終審層層篩選之后，社科賽斯CEO李發(fā)進榮獲"2020年度|教育行業(yè)匠心人物"獎。
在2020央視網年度教育盛典人物專訪中，社科賽斯CEO李發(fā)進就信息化存在的難點和應對方法、對未來教育新生態(tài)的暢想、社科賽斯課程內容建設上的亮點等方面，發(fā)表了自己的看法。
李發(fā)進先生認為：科技發(fā)展是沒有止境的，教育的本質仍然在于"育人"。所以無論何時，注重身心健康，形成終身學習、全民學習的良性氛圍，都應當是我們教育人為之不懈求索的理想。社科賽斯持續(xù)探索OMO融合發(fā)展路徑，并始終聚焦考研，以名師為抓手，以個性化需求為著力點，注重在線課程以及社群的交互性，重視學生的反饋，保證在線課程的教學質量和教學效果，為中國的研究生提供優(yōu)質的源動力，助推考研行業(yè)邁上新臺階。
時時回望，固本才能越過寒冬
2020年，新冠疫情帶來服務行業(yè)寒冬。2020年1月份到6月份，全國教培機構的平均破產率超過20%，約70%艱難度過此期間的機構，上半年營收同比減少50%—100%，僅1%的機構保持營收增長。"社科賽斯之所以能夠邁過寒冬，唯有謹守'本'之一字"。談起企業(yè)這一年的發(fā)展歷程，李發(fā)進的回答顯得極為凝練。
"我們處在一個高速發(fā)展的偉大時代，亂花迷眼，風起云涌。作為深耕考研領域近二十年的企業(yè)，我們建立了一套"回望反省"機制。周期性召開研討會，來探討我們是不是守住了企業(yè)發(fā)展之"本"，是不是守住了從業(yè)者之"本"，是不是滿足了用戶最本質的需求。從以上幾個問題回推，實際上就是我們企業(yè)能夠破局而出的答案。其它外部客觀因素的變化，就不會干擾我們的判斷。疫情對行業(yè)造成了沖擊，但行業(yè)支撐推動社會向前發(fā)展的本質不會變，社會向前發(fā)展的本質不會變，則對高素質人才的需求不會變，那么這就是危機中的機遇。我們需要做的，是通過應用新技術、拓展新思路，為"學員通過專業(yè)培訓獲得更好機會、企業(yè)通過匠心服務獲得更好發(fā)展，教育通過育德育才推動社會發(fā)展"這幾個根本目標，提供助力。"
勇敢擔當，匠心耕耘收獲碩果
新冠疫情倒逼從業(yè)者快速開始線上"供給"，觸發(fā)了一次全球性的大規(guī)模在線實戰(zhàn)。對于線上教育模式而言，最難解決的并不全是技術問題，信任和認可，是一道必須解答的"行業(yè)考題"。提起2020年社科賽斯早期線上生源，李發(fā)進非常感動，"我們在行業(yè)中耕耘了近20年，有許多在我們陪伴下成長起來的學員，在疫情期間，為我們轉介紹了大量生源，為企業(yè)逆風上行，加上了第一桶助燃劑。"
桃李不言下自成蹊，一批批學員從社科賽斯始終強調的"以內容為王，有溫度陪跑，做全程規(guī)劃，供準確信息"理念中獲益，凜冬之際，也反哺給企業(yè)溫暖的回報。"我始終堅持向每一個社科賽斯人灌輸一個信念：我們是教育者，陪伴者，也是引導者，我們須對事業(yè)保持敬畏，做教育牢記初心。"
疫情期間，李發(fā)進帶頭為抗疫工作捐款捐物；在社科賽斯，2020年也沒有一名員工因疫情原因被裁員，而補貼、漲薪幅度反超以往。勇敢擔當社會責任，以身垂范育人育德，撐起了企業(yè)的精神風骨，也凝聚了磅礴合力。
謀篇布局，長效戰(zhàn)略未來可期
對于教育行業(yè)而言，技術革命和產業(yè)變革為教育行業(yè)注入了新動能。隨著社會經濟形態(tài)不斷從勞動密集、人力密集向科技密集、人才密集方向轉型，整個社會對高素質人才需求快速增長，教育模式、服務體系和行業(yè)生態(tài)應社會需求不斷與信息技術實現深度融合，人工智能、人機交互， 5G等持續(xù)涌現的新技術，新技術、新業(yè)態(tài)從"概念"到"應用"的周期越來越短。對從業(yè)者能否迅速判斷方向，緊跟時代步伐，提出了更加嚴格的要求。
談起社科賽斯探索OMO融合發(fā)展路徑的奮斗歷程，助推考研行業(yè)邁上新臺階的奮斗歷程，李發(fā)進說："早在幾年前，社科賽斯內部會議上，我們已經判斷出傳統培訓與在線融合發(fā)展是必然趨勢?？焖侔l(fā)展的信息技術也必定能在考研培訓等領域開拓出一條線上賽道。教育的本質是培育人才，陪伴成長，指引方向，服務的本質是滿足需求，兩者結合，催生了以名師為抓手，以個性化需求為著力點，強調在線課程以及社群的交互性，重視學生的反饋，保證在線課程的教學質量和教學效果的線上服務平臺。為了這個平臺能夠實現以上功能，我們內部技術團隊已經匠心打磨了幾年時間，此次疫情來襲，社科賽斯快速響應，緊扣提升教學效果與體驗核心，聚焦考研，迅速開通線上服務功能，為學員提供匠心服務、溫情陪跑，可以說是長期謀篇布局、未雨綢繆所帶來的戰(zhàn)略定力和信心。"
2020年既是多事之年，也是機遇之年，既是變革之時，也是騰飛之際，在這個實現第一個百年奮斗目標的收官之年，現代化2035的啟步之年，李發(fā)進總結了一年以來的收獲和經驗，也對企業(yè)未來的發(fā)展，提出了明確的目標：
"2020年，我們經歷了風雨，也收獲了感動，越過了寒冬，更看到了暖春，在繼續(xù)前行的路上，社科賽斯"內容為王"、"服務為王"，秉承著"持續(xù)的服務提升能力"的核心競爭力不會變，育德育人、自省擔當的初心不會變。而為用戶提供針對特定報考院校的考察標準和錄取傾向的專項課程、依據大綱循序漸進，系統復習，打牢基礎，傳授復習方法，歸納知識點，為下一階段的學習做好充分的準備的提升體系，將進一步緊跟時代需求，不斷優(yōu)化，不斷完善。注重身心健康，形成終身學習、全民學習的良性氛圍，推動社會不斷向前發(fā)展，始終是我們教育人為之不懈求索的理想！
