MBA難不難？社科賽斯成功上岸大佬切身經(jīng)驗(yàn)大分享

      先說一句話結(jié)論：難，當(dāng)然難。但是，有這么一句話叫：天下之大事，必作于細(xì)，天下之難事，必作于易。除了個(gè)人的勤勉、天賦這些已知條件之外，能夠盡量把一件難事分解成諸多環(huán)節(jié)，諸多步驟，并且在每一個(gè)環(huán)節(jié)、步驟上，進(jìn)行優(yōu)化或者獲得助力，累計(jì)起來，就一定能在最終整體進(jìn)度上，降低一大截難度。
 
      我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)
 
      按照這個(gè)思路來看，首先，我們先得知道，什么叫MBA，這個(gè)學(xué)習(xí)的目的是什么。不要因?yàn)橐粫r(shí)興起去做一件需要持續(xù)用力的事情。MBA，全稱為工商管理類碩士研究生(英文名為Master of Business Administration,簡(jiǎn)稱MBA)。接下來，我要特別提到的一點(diǎn)，也是咱們所有想要去考MBA的兄弟姐妹們都得知道的一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)位的目的到底是什么。
      我們千萬別抱著“我考這個(gè)，是為了升職/加薪/提職稱”這個(gè)目的，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你混淆了一個(gè)概念，即MBA是為了這些目的，其實(shí)并不是，這些，只是MBA有可能帶給你的附加價(jià)值。接下來這句話請(qǐng)劃重點(diǎn)記下來：MBA，旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。
      記住，當(dāng)你因功利而出發(fā)，也就一定有可能因?yàn)楣袛嗳蝿?wù)，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)了“功利性事務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突”這個(gè)需要選擇的問題時(shí)，你出發(fā)時(shí)的選擇，就會(huì)決定你在這件事上的選擇。
      固然，我們都知道，學(xué)習(xí)和提升有很大一部分是為了自己，但是請(qǐng)記得，成為高素質(zhì)人才，才是學(xué)習(xí)的最終目的，高素質(zhì)人才通過自身的能力，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，獲得更好的工作平臺(tái)，更好的生活，才是良性循環(huán)。給自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)偉大目標(biāo)，值得驕傲，也會(huì)給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由和拼搏的力量。舉個(gè)例子來說，2013年，因?yàn)槲易陨碛悬c(diǎn)懶惰，且沒有一個(gè)特別清晰的目標(biāo)概念，一股子熱乎勁上來得快，涼得也快，結(jié)果也沒什么意外，沒考上，白白荒廢了時(shí)間。雖然當(dāng)時(shí)社科賽斯的老師使勁拽著我走，但是我自己心里始終少了一股勁，當(dāng)時(shí)社科賽斯的校長(zhǎng)給我們做開班致辭的時(shí)候那一句話，在我荒廢過一年之后，就像一根線，拽了我一把：用一年的努力，做青春最后一搏，來換取人生重大轉(zhuǎn)機(jī)。后來，我能夠堅(jiān)持下去，沒因?yàn)槲易约夯A(chǔ)差、時(shí)間少、玩心重而徹底扔掉上進(jìn)心，跟這句話有莫大的關(guān)系。什么叫青春，什么叫人生，青春就是該奮斗，人生就要有價(jià)值。
 
      這一路該怎么走
 
      說完了為什么出發(fā)，建立了精神方面的自我激勵(lì)體系之后，就要開始分解整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并且根據(jù)這些任務(wù)，開始根據(jù)自身的情況選擇助力或是降低難度。首先，是面試培訓(xùn)班，說實(shí)話，社科賽斯的老師，最大的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就是一個(gè)字“準(zhǔn)”。無論是給我的建議，還是定位，還是說具體操作上怎么來，真正面試需要注意哪些點(diǎn)，需要抓哪些脈絡(luò)，都可以稱之為“精確定位，有的放矢”。我覺得這可能是社科賽斯高層都是真正的學(xué)院派決定的？判研的方向，角度，基本上可以說是緊貼著實(shí)際應(yīng)用需求來的。在老師的幫助下，首經(jīng)貿(mào)材料通過，面試通過，可謂是初戰(zhàn)告捷。
第一步邁出去了，我覺得選擇社科賽斯真的算是物有所值了，畢竟作為一個(gè)高考英語都沒及格的學(xué)渣，這一步邁出去，對(duì)我的意義非常大?？梢哉f，正是社科賽斯老師的專業(yè)度、敬業(yè)心，打動(dòng)了我，給了我莫大的勇氣和力量。這些因素，促成了我進(jìn)一步面對(duì)挑戰(zhàn)、選擇前行，當(dāng)然，也只有這樣，才有了通過后的喜悅。
      接下來就是真正學(xué)習(xí)的過程，總結(jié)起來，就是一下這幾件事：
      選對(duì)學(xué)校、刷對(duì)題、立住信心、耐下性。
      這里我必須特別給社科賽斯的老師點(diǎn)贊，我并不是一個(gè)對(duì)自己有充足信心的人，這一點(diǎn)可以說干擾了我的選校，也經(jīng)常讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中急躁?？墒窃趽裥５臅r(shí)候，社科賽斯的老師，以及其專業(yè)的視角和對(duì)整個(gè)考試情況的準(zhǔn)確把握，鼓勵(lì)并給我制定了讓我信服且符合個(gè)人情況的學(xué)校和學(xué)習(xí)規(guī)劃。這對(duì)于我后來能夠被我以往只敢想想，并不敢實(shí)際報(bào)考的人大錄取，起到了非常關(guān)鍵的作用?？梢哉f，沒有社科賽斯，就沒有我被人大錄取這個(gè)讓我身邊朋友全部震驚的成績(jī)。
      社科賽斯老師并不是單純的去做沒營(yíng)養(yǎng)的鼓勵(lì)，打雞血，而是制定了一套有理有據(jù)且讓我根本找不出任何反駁點(diǎn)的全套學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種感覺就像是一個(gè)特別負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理，手把手把全部項(xiàng)目流程一點(diǎn)點(diǎn)帶著我做一次且清楚地告訴我為什么要這么做，怎么實(shí)操一樣。授之以漁也授之以魚。
然后就是刷題，無論是真題還是模擬，模板還是范文，基本公式、邏輯、考點(diǎn)，由點(diǎn)成線，由線到面，從面形成一整套體系架構(gòu)，可以說社科賽斯給了我一種極其有沖擊力的感覺：以前我是學(xué)渣并不是因?yàn)槲艺娴谋浚俏覜]有找到符合自己的一種學(xué)習(xí)方式。具體怎么刷題，怎么構(gòu)建學(xué)習(xí)思維體系這些細(xì)節(jié)，我從沒有想過會(huì)有這樣一套教學(xué)體系可以把每個(gè)環(huán)節(jié)、甚至說每一步解題、每一次錯(cuò)題分析都能夠以體系的力量解構(gòu)的如此清晰。以前我的學(xué)習(xí)模式，之所以效率低下，就是因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過這樣體系化、專業(yè)化的定制教學(xué)。而這種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，說實(shí)話，真的就是填鴨式，或者說題海式的漫灌，真正走心的部分，確實(shí)不多。
 
      學(xué)習(xí)真正的收獲
 
      社科賽斯有一位老師說過一句話，至今讓我記憶猶新：“教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”這句話，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，都讓我受益匪淺。生活工作中，每一個(gè)項(xiàng)目，我都開始有意識(shí)地嘗試著用“點(diǎn)燃一把火”的思路去做，而不是像過去一樣“灌滿一桶水”交差了事。當(dāng)然，結(jié)果也是好的，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，甲方的夸獎(jiǎng)，可以說，社科賽斯這段學(xué)習(xí)歷程，讓我真正的改變了一些思維方式和做事邏輯，當(dāng)我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)讓我一見面就發(fā)憷的事情，都有了解決的辦法，一團(tuán)亂麻的事務(wù)，就像抽絲剝繭一樣，捋順了，做起來也更加有條理。
當(dāng)然，刷題這件事，我并不能說社科賽斯的老師就一定百分百的壓準(zhǔn)了重點(diǎn)，但是至少在大的方向和思路上，非常準(zhǔn)確。并不是說每一道題都中靶，但是類型上，契合度很高，可以說，極大程度地減少了我的刷題量，或者說，無用刷題量。
 
      感恩成長(zhǎng)
 
      三年來，感謝的人，感謝的事有很多，心中已然記下，感恩這三年的經(jīng)歷，使我激發(fā)出心中那份還未磨滅的激情，三年堅(jiān)持的毅力使我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)與年齡無關(guān)，經(jīng)歷才是關(guān)鍵。人生的精彩是由自己去創(chuàng)造的，只有每天的進(jìn)步才能使自己成長(zhǎng)，只有點(diǎn)滴的積累才能使自己強(qiáng)大。