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導(dǎo)讀:數(shù)學(xué),作為最難也最容易拉開分數(shù)差距的一個科目,復(fù)習(xí)中遇到問題是難免的,下面總結(jié)了6個常見問題為大家答疑,希望考生能夠面對問題,解決問題。

1、考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基本依據(jù)是什么?

基本依據(jù)是考綱和歷年真題。考試大綱是命題依據(jù),考生可以通過考綱獲得考研的最基本也是最權(quán)威的信息,如考試范圍和考試要求。而歷年真題在所有試題中含金量最高,可以通過對真題的分析獲得多方面的信息,如試題難度,核心考點等。

2、考研數(shù)學(xué)的要求是什么?

我們依據(jù)什么來回答這個問題呢?我認為是對考綱和真題的分析。從考綱看,考研數(shù)學(xué)對考生有掌握程度的要求,分為“了解”、“理解”和“掌握”;從考研真題看,考研數(shù)學(xué)的要求如果用三個關(guān)鍵字概括,即:“基礎(chǔ)”、“方法”和“熟練”。

3、以后的時間如何安排,如何規(guī)劃?

一般來說,一個完整的考研復(fù)習(xí)周期為近一年的時間——從3月到12月(但是現(xiàn)在備考越來越提前,已經(jīng)有2017考生現(xiàn)在就開始準備了。),可以劃分為“考研四季”:考研之春(準備-6月),考研之夏(7-8月),考研之秋(9-10月)和考研之冬(11-12月)。前三季對應(yīng)考研數(shù)學(xué)的三個要求——“基礎(chǔ)”、“方法”和“熟練”,第四季的任務(wù)是模擬演練,查漏補缺。

以上是大的規(guī)律性的東西。每位考生可以根據(jù)自身的情況制定自己的復(fù)習(xí)計劃。

4、做完測試題后感覺很受打擊,這要怎么辦?

李開復(fù)說過“挫折不是懲罰,而是成長的契機”。測試成績不理想,感覺受打擊也是人之常情。但更積極的態(tài)度是將其看成完善、提升的機會。暴露出問題不可怕,甚至是必要的。我們還有相對充足的時間,完全可以有大幅度的提升。

你這種情況也不少。那既然發(fā)現(xiàn)了自己基礎(chǔ)不牢,方法也未完全掌握,那怎么做其實自己也明白了。數(shù)學(xué)是很“誠實”的學(xué)科,有的文科自己沒有什么思路,還可以寫點自己的認識,但數(shù)學(xué)沒有思路,真的寫不出什么來。所以從頭做起,扎扎實實是必不可少的。當然,也不要忘記“考研之秋”的任務(wù)。

5、基礎(chǔ)不錯的考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?

對于基礎(chǔ)不錯,有志于考高分的考生,下個階段的復(fù)習(xí)可以在以下三個方面下功夫:適當拓展難度,提升熟練度,提升準確度。

要想在考場上游刃有余,只做與真題難度相當?shù)念}目是不夠的。適當做點難度超過真題的模擬題,可以使考生再面對真題是感覺“簡單”。也有考生問能否推薦模擬卷。大家可以上網(wǎng)上查查銷量最好的模擬卷,得到市場認可的資料質(zhì)量不會錯。

6、復(fù)習(xí)全書都要看完嗎?

有不少質(zhì)量不錯的數(shù)學(xué)資料,考生不知如何取舍。我的看法是這樣:可以按照權(quán)威性給資料排個序。

書不在多,而在精。真正的高手未必用了很多資料,但很可能是把權(quán)威性的資料用的很精。比如教材,包含了考綱要求的基礎(chǔ)知識,來龍去脈寫得很詳細,而且一些方法也蘊含在題目中,但需要挖掘整理。所以能把教材用精了的考生水平一定不低。