2025MBA報考測評申請中......
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導讀：MBA提前面試拉開了序幕，申請?zhí)崆懊嬖嚨男』锇閭儯诿嬖嚥牧仙暾埛矫嬗兄苫?。怎么寫MBA提前面試的申請材料，小編為大家總結了一些技巧，提供給小伙伴們參考?。?！
職業(yè)規(guī)劃類問題
MBA院校在招生時，傾向于具有管理潛質、擁有明晰職業(yè)規(guī)劃，并且職業(yè)規(guī)劃與院校的MBA培養(yǎng)定位、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)價值一致的考生。
因此，各院校十分關注考生未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，往往會在申請短文中會提及。如清華大學18年的申請短文“描述你的短期和長期職業(yè)目標”；華東師范17年“您的職業(yè)發(fā)展目標和學習目標是什么”；等等。
攻讀MBA的價值與原因
MBA院校會想了解選擇本校MBA，對于申請人而言是否有足夠的價值、能否提高申請人的綜合管理素養(yǎng)。
相對于只是為了解決戶口、混一個學歷的考生而言，各院校顯然更青睞對自己攻讀MBA有明確的判斷，能夠將攻讀MBA與自己的規(guī)劃結合起來，對于攻讀期間的學習有具體而詳細的規(guī)劃的考生。
如人大17年申請短文“簡要概述你的短期和長期職業(yè)規(guī)劃，你認為人大MBA項目將對你實現(xiàn)規(guī)劃產生什么作用”；復旦19年“如果您被復旦MBA錄取，請具體談談您的個人學習規(guī)劃”；廣東外語外貿17年“我對廣外MBA “微笑”（SMILE）價值觀的理解”；等等。
成功與失敗的工作經歷
基于行為而非主觀評價來考核申請人的素質能力，是這類短文的命題邏輯。
在這類問題中，商學院希望考察申請人以往的工作或管理背景高度、分析問題的能力以及在管理上能力所側重的領域。同時，通過考生對這些經歷的回顧，商學院也能觀察考生是否有從過往經歷中總結經驗吸取教訓的意識。
如清華大學18年申請短文“請描述你最成功的三次經歷”；北大光華17年“您遇到職業(yè)道德困境時是怎樣面對和解決的？請用具體事例說明”；上交高金17年“請和我們分享你在工作中3個最重要的成就”；等等。
價值觀與職業(yè)道德
很多MBA招考院校同樣非常關注考生的價值觀、職業(yè)道德等方面。
尤其是國內頂級的MBA招考院校，如清華、北大等，其MBA培養(yǎng)理念便是所培養(yǎng)的考生既要具備優(yōu)秀的管理才能和潛質，還要具有正確的價值觀、較高的社會責任感和職業(yè)道德。他們希望自己的學生在未來走出校園以后，能夠在中國的商界做出更大的貢獻，提升中國商界管理人才的道德水平，可以充分體現(xiàn)院校的培養(yǎng)目標、實現(xiàn)培養(yǎng)價值。
如對外經貿17年申請短文“個人成長經歷中的素質事例簡述”；等等。這類主題較為抽象，多是通過考生對其他問題的回答體現(xiàn)。
獨特的視角與經歷
這類問題反映的是商學院對于其MBA學生群體背景多元化的需求。
不同行業(yè)、不同成長經歷和不同視角的人才匯聚在MBA項目，相互交流和碰撞思想，互通有無。這正是MBA為大家提供交流平臺價值的體現(xiàn)。因而學校更希望從眾多申請人中選擇有獨特背景和優(yōu)勢的考生。
如清華大學18年申請短文“你認為自己什么地方與眾不同”；復旦19年“請描述一件您認為最能反映您的個人性格特質的事情”；北大匯豐17年“如果您被北大錄取，您有哪些獨特的經歷或者視角可與同學分享”；等等。
