2025MBA報考測評申請中......
說明：您只需填寫姓名和電話即可免費(fèi)預(yù)約！也可以通過撥打熱線免費(fèi)預(yù)約
我們的工作人員會在最短時間內(nèi)給予您活動安排回復(fù)。
導(dǎo)讀：大家都知道北大MBA提前面試申請短文發(fā)生了變化，新的變化就有新的挑戰(zhàn)，下面我們一起來看一下如何來應(yīng)對北京大學(xué)的MBA提前面試的申請短文。
今年北大MBA申請短文進(jìn)行了全面更新，可以說是近些年來變化幅度較高的一年，體現(xiàn)了嶄新的考核思路和錄取傾向。準(zhǔn)確掌握北大MBA最新短文的寫作要求，短文寫作做到有的放矢，真正符合北大MBA的考察思路，對確保通過嚴(yán)格的材料審核環(huán)節(jié)、成功申請北大MBA而言，無疑是極其重要的。
社科賽斯（SUCCESS）從2002年成立以來，長期致力于北大、清華、人大等名校MBA的輔導(dǎo)工作，積累了豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，同時打造了一支高素質(zhì)的名校MBA專家輔導(dǎo)團(tuán)隊和教研團(tuán)隊。
為了幫助全國廣大有志于考取北大MBA的人士準(zhǔn)確掌握北大MBA最新短文的撰寫要求和寫作思路，我們推出對2019年入學(xué)北大MBA申請人的短文撰寫進(jìn)行系統(tǒng)的解讀和指導(dǎo)。
今年北大MBA申請短文進(jìn)行了全面更新，可以說是近些年來變化幅度較高的一年，體現(xiàn)了嶄新的考核思路和錄取傾向。準(zhǔn)確掌握北大MBA最新短文的寫作要求，短文寫作做到有的放矢，真正符合北大MBA的考察思路，對確保通過嚴(yán)格的材料審核環(huán)節(jié)、成功申請北大MBA而言，無疑是極其重要的。
申請短文一
請回顧一下您之前的人生經(jīng)歷（工作和生活）。（不超過600字，20行以內(nèi)）
【考察目標(biāo)】
1. 對申請人的職業(yè)和生活發(fā)展經(jīng)歷進(jìn)行系統(tǒng)了解。
2. 深入考察申請人的人生發(fā)展軌跡，進(jìn)而對申請人以往的發(fā)展情況以及未來發(fā)展前景作出評價。
3. 考察申請人人生經(jīng)歷的獨(dú)特性視角和就讀MBA的價值合理性。
【分析與指導(dǎo)】
針對上述北大MBA短文考察目標(biāo)，北大MBA申請人在撰寫本文過程中應(yīng)當(dāng)注意以下問題：
一是應(yīng)當(dāng)注意面敘述自己的工作和生活經(jīng)歷，而不應(yīng)當(dāng)僅局限于部分時間段的工作生活經(jīng)歷，建議從大學(xué)或者更早的人生經(jīng)歷開始談起，而不應(yīng)當(dāng)僅限于工作經(jīng)歷或者近期的經(jīng)歷，同時應(yīng)當(dāng)注意兼顧工作和生活經(jīng)歷。
二是對以往人生經(jīng)歷的回顧和描述，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自身的核心職業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)而讓北大MBA考官看到申請人未來的發(fā)展?jié)摿ΑQ言之，通過對以往人生的回顧闡述，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出以往人生經(jīng)歷和職場經(jīng)歷在不斷穩(wěn)步發(fā)展，具有較為成功的人生經(jīng)歷，同時為未來的下一步人生發(fā)展和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，使北大MBA考官有理由相信，該申請人基于以往的人生經(jīng)歷，未來可以取得非常不錯的人生發(fā)展，確保符合北大MBA的錄取定位。
當(dāng)然，這里的“較為成功的人生經(jīng)歷”，并不應(yīng)當(dāng)僅僅狹隘地理解為諸如每年不斷獲得職業(yè)晉升或者年薪不斷增長等，而應(yīng)當(dāng)定義為自我價值的不斷實現(xiàn)、不斷實現(xiàn)人生的進(jìn)一步發(fā)展，諸如自身管理職能領(lǐng)域的不斷發(fā)展、對企業(yè)貢獻(xiàn)的不斷提升以及投入創(chuàng)業(yè)等。
三是應(yīng)當(dāng)力圖體現(xiàn)在特定領(lǐng)域，比如特定的行業(yè)領(lǐng)域或者職能領(lǐng)域，取得了一定的發(fā)展同時積累了相關(guān)領(lǐng)域比較豐富的經(jīng)驗。一般來說，北大MBA考官傾向于錄取來自各個行業(yè)領(lǐng)域或職能領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，申請人在申請材料中體現(xiàn)出對相關(guān)領(lǐng)域的獨(dú)特管理視角、行業(yè)視角等，對成功申請北大MBA較為有利。
例如，申請人曾經(jīng)或正在參與創(chuàng)業(yè)，或者對互聯(lián)網(wǎng)金融等領(lǐng)域有著較為深刻的行業(yè)視角和相關(guān)管理經(jīng)驗，也可以考慮比如對跨國企業(yè)或者大型國有企業(yè)有著獨(dú)特的管理視角等，都將是有利于引起北大MBA考官重視和給予較高評價的重要方面。
因此，北大MBA申請人在本篇申請短文的撰寫中應(yīng)當(dāng)注重突出自身的人生和職業(yè)經(jīng)歷的獨(dú)特視角，當(dāng)然不一定僅僅局限于特定工作領(lǐng)域，比如來自山區(qū)，或者面臨各種人生不幸以及重大挫折等等較為獨(dú)特的人生經(jīng)歷，都可以在這篇短文中加以體現(xiàn)。
四是應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出就讀MBA的巨大意義。申請人是否適合就讀MBA，通過北大MBA的培養(yǎng)是否會有較大的職業(yè)發(fā)展？這是北大MBA考官在審核中尤為關(guān)注的方面，所以申請人在本篇短文中還應(yīng)當(dāng)力圖體現(xiàn)出，通過就讀北大MBA，自身的未來會有進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展，同時可以把北大精神發(fā)揚(yáng)光大，就讀北大MBA對自身未來的發(fā)展將起到重要的作用。
申請短文二
人生的路上有無數(shù)的選擇，正是一次又一次的選擇成就了現(xiàn)在的您，請您談一談對您影響最大的一次選擇。（不超過600字，20行以內(nèi)）
【考察目標(biāo)】
1. 考察北大MBA考生的分析能力和決策能力。
2. 了解北大MBA考生的人生關(guān)鍵節(jié)點背景。
3. 了解北大MBA考生的人生境界層面和思維深度。
【分析與指導(dǎo)】
針對上述北大MBA短文考察目標(biāo)，北大MBA申請人在撰寫本文過程中應(yīng)當(dāng)注意以下問題：
一是體現(xiàn)出對重大問題的分析能力和決策（抉擇）能力。對于本篇短文，北大MBA考官主要關(guān)注點在于申請人對人生重大問題是如何左右有效的分析，作出分析時主要考慮哪些方面，決策的依據(jù)是什么，以及能否作出理性的決策。
因此，在本篇短文的撰寫中，申請人應(yīng)當(dāng)注意選擇職業(yè)或人生中確實對后期的人生職業(yè)生涯產(chǎn)生重大影響的十字路口。例如在選擇企業(yè)、未來職業(yè)發(fā)展方向，面對晉升機(jī)會的抉擇，以及面對重要重大挫折時選擇堅持繼續(xù)努力還是放棄等。
同時，在行文中，不能簡單地展示事件背景然后簡要敘述下選擇，而要側(cè)重突出選擇時所考慮的主要方面，作出決策的依據(jù)和過程，這正是北大MBA考官主要關(guān)注的方面。而對事件的描述和最終的選擇，則是事件的背景和結(jié)論而已。考生在撰寫本篇短文中，應(yīng)當(dāng)將主要的篇幅放在對選擇過程中的思考過程和分析過程的描述。
通過本文的闡述，應(yīng)當(dāng)向北大MBA考官體現(xiàn)出資深出色的決策能力和相關(guān)的理性思考分析能力，體現(xiàn)出較為深入的思維廣度和深度。
二是選擇的人生選擇應(yīng)當(dāng)就有較為明顯的兩難性，或者作出抉擇極為困難。如果可以毫無懸念即可以做出選擇或者不具備明顯的兩難性，則顯然不符合本題的選題要求。
三是應(yīng)當(dāng)注意體現(xiàn)出一定的人生境界層面和思維深度。也就是說，在選材和分析過程方面，不應(yīng)當(dāng)局限于一些瑣碎的事務(wù)，而應(yīng)當(dāng)在人生的重大關(guān)口，比如選擇職業(yè)發(fā)展方向、作出重大決策以及選擇未來的奮斗目標(biāo)等，進(jìn)而體現(xiàn)出能夠站在一定的人生高度上來審視自己的人生發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點，以及自身對人生發(fā)展軌跡的統(tǒng)籌能力和決策能力。
四是選材應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的深遠(yuǎn)性，也就是對其后的人生以及職業(yè)發(fā)展起到重要的影響。
五是應(yīng)當(dāng)注意末尾要?dú)w納上述選擇對其后人生發(fā)展的具體影響，而且建議側(cè)重突出積極的影響，而不建議側(cè)重突出消極影響。當(dāng)然這里所謂積極的影響，并不一定僅限于事后證明是非常成功的選擇，但至少應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己對當(dāng)初作出選擇的反思，以及對推動人生不斷向前發(fā)展的重要意義等，要在整體上體現(xiàn)出較為積極的人生觀和人生發(fā)展趨向，這是本題立意非常關(guān)鍵的方面。
申請短文三
北大老校長蔡元培先生“循思想自由原則，取兼容并包主義”，影響了數(shù)代北大人。請結(jié)合您自身的經(jīng)歷談一下，對您人生影響最大的一句話或一個人？（不超過600字，20行以內(nèi)）
【考察目標(biāo)】
1. 考察北大MBA考生的人文精神是否符合北大的錄取標(biāo)準(zhǔn)。
2. 判斷北大MBA考生的人生境界水平和個人意志品質(zhì)。
3. 深入考察北大MBA考生的人生修養(yǎng)和思想深度。
【分析與指導(dǎo)】
在北大120周年校慶的大背景下，北大MBA今年推出了這道全新的考題。
蔡元培的教育模式新穎，不拘一格，認(rèn)為教育是國家興旺之根本，是國家富強(qiáng)之根基。教育思想靈活，兼容并包，不因?qū)W術(shù)爭議而排斥，廣泛吸收各家所長。“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。”他主張教育應(yīng)注重學(xué)生，反對呆板僵化。他還提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育觀念。
蔡元培認(rèn)為：教育之于社會，有二大基本功能：一在引領(lǐng)，所謂“教育指導(dǎo)社會，而非隨逐社會也”；二在服務(wù)，“就是學(xué)校里養(yǎng)成一種人才，將來進(jìn)社會做事”，或者“就是學(xué)生或教育一方面講學(xué)問，一方面效力社會”。
蔡元培作為近代中國文化界的卓越先驅(qū)者，其著名的文化思想和學(xué)術(shù)觀點，曾對中國的歷史進(jìn)程發(fā)生過重要的影響。蔡元培任北京大學(xué)校長時提出的“兼容并包”的學(xué)術(shù)思想，不僅成為他主持北大教育工作的重要指導(dǎo)思想，同時也是他所堅持的辦學(xué)原則。此思想提出后，一批具有新文化、新思想的代表人物進(jìn)入北大，北大因此而成為中國思想活躍、學(xué)術(shù)興盛的最高學(xué)府。
在本文的撰寫中，考生首先應(yīng)當(dāng)注重體現(xiàn)出自身的人文修養(yǎng)和人生思想境界水平。無論是選擇古今圣賢，還是企業(yè)家名人，亦或者是諸如軍事家、文學(xué)家等，亦不妨可以選擇自己身邊的老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友等，都未嘗不可。
但應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己的人生價值觀和人生發(fā)展觀。作為有志于考取北大的MBA考生，應(yīng)當(dāng)具有崇高的人生理想和人生價值觀，進(jìn)而引領(lǐng)自己人生的每一步，實現(xiàn)廣闊的人生發(fā)展。我們可以想見，一個沒有崇高理想和沒有明確價值觀的人，正如一間沒有脊梁的房屋，不可能成為高樓大廈，更不能成為北大MBA所力圖培養(yǎng)的未來在企業(yè)界等具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和影響力的管理者。
所以，本文的選材立意至關(guān)重要。考生不應(yīng)當(dāng)一味追求崇高的詞句或者知名的偉人等，而應(yīng)當(dāng)站在自身的長期人生理念和發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，真正寫出自己認(rèn)可和深受影響的一句話或一個人。不一定是膾炙人口的至理名言，也不一定是眾人崇拜的偉人，關(guān)鍵在于真正寫出自己的心得體會，真正體現(xiàn)出自己的人生價值觀和人生追求，真正引領(lǐng)自己以往和未來的人生發(fā)展。只有這樣，才能真正打動北大MBA考官，真正符合本文的寫作要求。所以應(yīng)當(dāng)避免一味追求名人或者名句，脫離自己的真實感悟和人生經(jīng)歷等，讓內(nèi)容顯得空洞乏味，這樣的短文，無論辭藻如何華美，終究是很難符合北大MBA短文的要求的，也很難引起北大MBA考官的認(rèn)可和共鳴，關(guān)鍵在于寫出自己的真實感受和真實人生境界。
其次，本文不應(yīng)當(dāng)緊緊結(jié)合特定詞句或人物空洞地來談，而應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合自身的以往人生經(jīng)歷，寫出自己的感悟，寫出對自己以往和未來人生的影響，寫出為何對這段話或者這個人如此重視的原因等，同時最好寫出具體給自己帶來了哪些影響或未來會產(chǎn)生哪些影響。
最后，本文的撰寫過程中，應(yīng)當(dāng)注意體現(xiàn)自身的人文精神和思想修養(yǎng)深度。一個具有思想修養(yǎng)深度的人，不一定是學(xué)文科的，也不一定每天手不釋卷讀過很多書，關(guān)鍵是對人生有所思考，對人生的發(fā)展、人生的經(jīng)歷乃至種種磨難等等，能夠有自己的人生信仰和價值觀思考，能夠堅持自己的人生原則。這樣的人，無論面臨何種挫折逆境，亦或者是誘惑，都能夠坦然面對，一步一步實現(xiàn)自己的人生理想，同時貢獻(xiàn)社會，這也正是北大考官希望看到的一位優(yōu)秀MBA申請人所應(yīng)當(dāng)具備的人生境界和思想修養(yǎng)水平。
