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導(dǎo)讀:

英語(yǔ)這個(gè)東西,讓幾乎所有的理科生頭痛,增加聽力內(nèi)容后尤甚。其實(shí),文科生也如此。除了少數(shù)在工作中常用英語(yǔ)的考生,大家的情況都很接近。英語(yǔ)這個(gè)東西,基礎(chǔ)和積累很重要,不是朝夕之間可以彌補(bǔ)上來的,所以最好要及早準(zhǔn)備。

 

在正常復(fù)習(xí)的開始階段,一定要注重打好基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵就是單詞和聽力?,F(xiàn)在很多學(xué)英語(yǔ)的方法,都在回避記憶,因?yàn)楸硢卧~確實(shí)枯燥痛苦。這些方法確實(shí)迎合了市場(chǎng)的口味,也造成了目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)者投機(jī)取巧的作風(fēng)。其實(shí),背單詞是最直接、最有效、最無(wú)法回避的問題,這甚至是一條英語(yǔ)學(xué)習(xí)的捷徑!關(guān)鍵的問題在于,不要去逃避背單詞,而是要考慮如何背才能時(shí)間少、效率高、記得牢、用得好。

 

幾個(gè)小小的建議。第一,要利用平時(shí)的零散時(shí)間,把單詞記憶變成一種休閑活動(dòng);第二,要利用記憶曲線,經(jīng)常的復(fù)習(xí),溫故才能知新;第三,要多說,把單詞說幾遍的作用比背幾十遍可能還強(qiáng)。

 

單詞關(guān)過了,大家的能力做閱讀就沒什么問題了。但是,閱讀題還有一些小技巧。這種技巧的掌握程度會(huì)影響兩、三道題成績(jī),這些技巧除了在??及嘀欣蠋煏?huì)談到,自己的總結(jié)也很重要。

 

至于聽力,每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)很正常。介紹一個(gè)練習(xí)辦法:每天錄一段英語(yǔ)新聞的錄音,然后反復(fù)聽,邊聽邊寫在本子上,盡量把全部的內(nèi)容都寫出來,要知道國(guó)內(nèi)新聞都是中國(guó)人寫的,用詞用語(yǔ)都比較大陸,多聽聽一定能聽出來。這樣每天練上一個(gè)小時(shí),一個(gè)月就可以初見成效。

 

既然英文的目的是說,是交流,那么所謂的背單詞、練聽力都還是在隔靴搔癢,最后還是要落實(shí)在多說上。去英語(yǔ)角,或者見到老外就死泡,總之犯錯(cuò)誤的次數(shù)決定了你提高的程度。睡覺之前也可以在腦袋里用英語(yǔ)想想東西,不行先用罵娘的那幾句,以后就熟能生巧了。

 

數(shù)學(xué)

 

首先,要端正對(duì)數(shù)學(xué)的看法,數(shù)學(xué)的本質(zhì)是一種語(yǔ)言,一種用特殊方式標(biāo)記的語(yǔ)言。而且是一種很有魅力的語(yǔ)言。有了這個(gè)基本認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)就不那么枯燥了。

既然是語(yǔ)言,那我就建議一種獨(dú)特的、對(duì)我很見效的學(xué)習(xí)方式--背!對(duì)了,還是那個(gè)字,背。不但要把定理背得滾瓜爛熟,還要把典型的例題背得體無(wú)完膚才行。其實(shí)那些所謂的考題,大部分都是把定理掰開了、揉碎了,考一些不起眼的細(xì)微之處。但只要用心去背過這些定理,我敢都可以從中找到解決辦法。當(dāng)然,背和理解的過程是緊密結(jié)合在一起的,對(duì)原理的理解越透徹,背得越輕松,背得越熟練,對(duì)原理的理解也會(huì)在不斷的重復(fù)中得到提高。

 

在這里我再次提醒基礎(chǔ)差的朋友一定要設(shè)法聽到優(yōu)秀老師的授課,師傅引進(jìn)門,如果進(jìn)門這一步?jīng)]走好,后面的修行就痛苦了。好的老師,對(duì)于如何理解一個(gè)定理,如何享受符號(hào)語(yǔ)言的快樂,能夠提供非常好的觀察角度和范例,聽他們的課,如沐春風(fēng),一定不能錯(cuò)過。

 

找到了好師傅,修行就靠個(gè)人了。修行的主要內(nèi)容就是反復(fù)做題,背定理。做題的時(shí)候一定要集中精力,勤寫勤算。時(shí)間很重要,遇到釘子就跳過去。我做練習(xí)的時(shí)候,從一開始就是計(jì)時(shí),90分鐘做完35道題,和考試的要求差不多。時(shí)間其實(shí)才是考試中決定性的因素,如果沒有時(shí)間限制,我相信大家的分?jǐn)?shù)最后都會(huì)差不多的,畢竟我們參加的是考試,不是做研究報(bào)告。通過計(jì)時(shí),也強(qiáng)迫自己提高了學(xué)習(xí)效率。

 

看到有些同學(xué)為了弄懂一道題反復(fù)折騰,費(fèi)時(shí)無(wú)數(shù),一方面敬佩其精神,理解其擔(dān)憂,但另一方面則認(rèn)為他們錯(cuò)誤的沒有把主要精力花在第一步上,這其實(shí)是基礎(chǔ)不扎實(shí)的表現(xiàn)呀!如果想通過做題來解決基礎(chǔ)問題,如同緣木求魚,自然顆粒無(wú)收了。

 

管理學(xué)

 

溫故而知新,上下而求索。

 

管理真的適合大家抓分,因?yàn)樗膬?nèi)容并不多,只要下點(diǎn)苦功夫,短期就可以有成效。在考試前的最后一周,把管理書從頭到尾背幾遍,多體會(huì)

 

邏輯和語(yǔ)文

 

首先,大凡正常生活至今的同志,邏輯考試拿到30分已經(jīng)沒問題了。

 

其次就是如何在做題中提高。首先做題一定要做權(quán)威的題目,如歷年的考題或GMAT的考題,確保不會(huì)有誤導(dǎo);要不斷的總結(jié)做錯(cuò)的題,進(jìn)行對(duì)比,找出原因;

 

最后,再自己已經(jīng)無(wú)法總結(jié)出什么的時(shí)候,仔細(xì)體味標(biāo)準(zhǔn)答案給出的點(diǎn)評(píng),會(huì)得到很大的啟發(fā)。我自己感覺邏輯題其實(shí)非常注重對(duì)基本邏輯概念的考察,考察我們的思維是否嚴(yán)謹(jǐn),而不是書本上介紹的那些某某律。如,有一些難題考察的是外延而內(nèi)涵的區(qū)別,有一些難題考察的是對(duì)“度”的掌握。題目也許會(huì)給出一個(gè)很大的數(shù),但其實(shí)是個(gè)很小的百分比。在犯過幾次類似的錯(cuò)誤后,如果找到了犯錯(cuò)的原因并糾正過來,我相信大家能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)提高10分左右。當(dāng)然,如果由此養(yǎng)成更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,那就更是可喜可賀了。