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導(dǎo)讀：寫作應(yīng)該怎么寫：
寫作：審題立意的方法
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。綜合能力作文的審題立意有一定的難度，在此總結(jié)出一套較為切實可行的審題立意的方法，如下：
(1)通過大綱分析寫作考試的考查目標和評分的要求：如果對大綱還沒有了解透徹的，一定要在沖刺階段下功夫了，要知道一篇優(yōu)秀的應(yīng)試型文章要具備哪些條件。
(2)加強學(xué)習寫作技巧：對于這類綜合性科目的寫作考試而言，有了充足的寫作技巧才能寫出一篇優(yōu)秀的應(yīng)試型文章。系統(tǒng)的學(xué)習寫作常用技巧，可以讓文章的結(jié)構(gòu)變得更加科學(xué)，寫作角度更到位，標題更加準確，為好的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
(3)常讀經(jīng)典作文：能寫出優(yōu)秀的作文一定離不開長時間的經(jīng)典范文、寫作技巧的積累。平時多看些經(jīng)典范文，通過模仿優(yōu)秀的文章，是短時間內(nèi)提高寫作水平的捷徑。而且，還可以學(xué)到常用的寫作思路和寫作手法。
(4)著手訓(xùn)練：清楚聯(lián)考寫作考試要求和常用手法后，我們就可以開始進行練習了。在這個沖刺階段中，我們一定要把握“寫必精”原則，可以少些但不要糟糠。原因是，通過寫好每一篇文章，可以最有效地鍛煉我們的寫作思路和寫作手法，讓我們寫作應(yīng)試的能力得到大幅度提高。而僅追求量不求質(zhì)的訓(xùn)練方法，會讓考生投入不了足夠的時間、精力去完成，僅是在追求時間，寫作質(zhì)量也無法獲得真正的提高。
(5)每一篇精品完成，回頭看看剛開始寫的，總結(jié)經(jīng)驗及技巧：考生在完成上面四個步驟的復(fù)習后，基本上掌握了聯(lián)考的寫作要求。在以后的考研備考中，我們還需要對自己的寫作進行修改，總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗及技巧，形成一套自己的審題立意方法和寫作套路，讓寫作應(yīng)試水平獲得全面提升。
總的來說，論證有效性分析一定要多看多練，學(xué)會找出主要的漏洞，分析一定要針對漏洞本身，而不是自己憑空臆想。寫作要積累一定的素材但是不要盲目的背誦模板和文章，如果有時間和精力，最好形成自己的模板，不斷的完善，這樣在考場上既能節(jié)省時間又能寫出質(zhì)量較高的文章。
最后，提醒大家：一定要注意時間的分配，不要顧此失彼，在一個不會的題目上不要糾結(jié)太久，否則會揀了芝麻丟了西瓜，甚至連芝麻都沒揀著。做題順序因人而異，但是建議先做自己擅長的部分，以平復(fù)自己的緊張心態(tài)和提升自信心。
