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導(dǎo)讀：20世紀(jì)80年代，可口可樂公司因缺少發(fā)展空間而籠罩在悲觀情緒之中，看不到如何擺脫這種宿命：在頂峰上唯一可能的路徑就是向下。
郭思達(dá)在接任可口可樂的CEO后，在高層主管會議上提出這樣一些問題：“世界上44億人口每人每天消費的液體飲料平均是多少?”答案是：“64盎司。”(1盎司約為31克)“那么，每人每天消費的可口可樂又是多少呢?”“不足2盎司。”“那么，在人們的肚子里，我們的市場份額是多少?”郭思達(dá)最后問。
通過這些問題，高管和員工們關(guān)注的核心問題不再是可口可樂在美國可樂市場中的占有率，也不再是在全球軟飲料市場中的占有率，而變成了在世界上每個人要消費的液體飲料市場中的占有率。而這個問題的答案是：可口可樂在世界液體飲料市場中的份額微乎其微，少到可以忽略不計。高層主管們終于意識到，可口可樂不應(yīng)該只盯著百事可樂，還有咖啡、牛奶、茶，甚至水，而這一市場的巨大空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的想象。
審題：這個其實就是原來考慮問題的角度跟后來不一樣了，然后就解決問題了，這個就是思維的轉(zhuǎn)變，這個審題方面?zhèn)€人覺得木有什么難度
行文思路
第一段，歸納，立意
第二段，定義什么是轉(zhuǎn)變思維，或者為什么要轉(zhuǎn)變思維
第三段，打破常規(guī)需要什么方式，這個可能需要各位自己的積累了，比方說領(lǐng)導(dǎo)者的集思廣益，領(lǐng)導(dǎo)者思維方式的轉(zhuǎn)變，頭腦風(fēng)暴等等，這個都是需要自己想的
如果覺得這樣字?jǐn)?shù)不夠的話，就可以說下人們現(xiàn)在為什么不愿意改變，一方面是眼界有限，想不到，還有一種就是不愿改變，出于個人利益或者對未知風(fēng)險的保守，所以不愿意做出新改變(后面這些也是一種積累，大家可以自己想想，個人覺得跟本文不是特別符合，還是不用加很多)
范文節(jié)選
轉(zhuǎn)變思維，要求人們跳出原有的定式思維模式，站在更高的高度全面看待問題，進(jìn)而選擇另一種更有利于問題解決的方法。人們有時候思想問題會習(xí)慣性陷入定式思維中去，因此過于執(zhí)著于某一點，從而選擇了不恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題切入口，不利于問題的快速簡單的堅決。(關(guān)于轉(zhuǎn)變思維的定義啊，為什么要轉(zhuǎn)變思維啊，這個是第二段的習(xí)慣性寫法，不用很長的，但是很給作文加分)
當(dāng)然，個人的眼界及思維畢竟是有限的，因此領(lǐng)導(dǎo)者可以廣泛聽取下屬意見，一味地集權(quán)管理會在很大程度上阻礙下屬對領(lǐng)導(dǎo)者思維的開拓和錯誤觀念地糾正。現(xiàn)代管理所倡導(dǎo)的頭腦風(fēng)暴，授權(quán)管理等能在一定程度上幫助領(lǐng)導(dǎo)者，在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)者在根據(jù)本企業(yè)自身情況進(jìn)行改善，進(jìn)而提出更好的問題解決措施。(這個就是解決措施了，這個解決措施一方面可以從個人自身出發(fā)，另一方面也可以說一個團隊需要怎么樣，反正就是利用自己積累的一些常識就行)
