MBA聯(lián)考作文高分秘籍

       那么，在英語(yǔ)作文寫(xiě)作中，除了要積累一定量的詞匯，語(yǔ)法知識(shí)之外，還有什么樣的方法讓我迅速提高我們的英語(yǔ)寫(xiě)作水平呢?有人說(shuō)可以套用一些英文寫(xiě)作的模板，可是這樣真的能夠幫助我們拿到高分么?實(shí)踐證明，英語(yǔ)作文模板并不是拿高分的有效手段，甚至還會(huì)降低整個(gè)文章的檔次。那么究竟如何才能讓閱卷老師對(duì)我們的英語(yǔ)作文一見(jiàn)鐘情，取得高分呢?

MBA英語(yǔ)寫(xiě)作分為小作文和大作文。小作文寫(xiě)出100詞的應(yīng)用文短文，包括信函，備忘錄，報(bào)告等，共計(jì)10分，大作文要求根據(jù)規(guī)定情境或給出提綱，寫(xiě)出一篇150詞左右的說(shuō)明文和議論文，根據(jù)圖表，共計(jì)15分。在對(duì)于聯(lián)考英語(yǔ)作文的題型有了初步了解之后，以下三種建議，可以幫助考生提高作文分?jǐn)?shù)。

1、詞匯：用高級(jí)詞匯取代低級(jí)詞匯

英語(yǔ)作文不像是閱讀，每天都能夠信手拈來(lái)的讀上一篇，看上一眼。一般考生沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去親手寫(xiě)作文，也就造成了英語(yǔ)作文能力遲遲上不去。提起筆，寫(xiě)出的文章永遠(yuǎn)都是那些簡(jiǎn)單詞匯，寫(xiě)出的文章還是高中甚至說(shuō)是初中的水平。我們?cè)谇捌诘挠⒄Z(yǔ)備考過(guò)程中，反復(fù)提醒考生要進(jìn)行閱讀詞匯的積累，這里就有了用武之地。

比如說(shuō)，要表達(dá)“害怕”的意思，考生第一反應(yīng)是“afraid”。一個(gè)afraid直接拉低了整個(gè)作文的檔次，讓閱卷老師覺(jué)得這篇文章水平應(yīng)該高不到哪去。試問(wèn)，這個(gè)單詞是不是你初中就學(xué)過(guò)?我們就沒(méi)有學(xué)過(guò)別的單詞嗎?很顯然不是：horror，scared等等。這當(dāng)中的單詞都要比afraid來(lái)的高級(jí)，相應(yīng)的也會(huì)拉高文章檔次，獲得更好地分?jǐn)?shù)。不過(guò)，建議考生使用高級(jí)詞匯，并不是說(shuō)要你每個(gè)詞匯都必須要高級(jí)。如果是這樣，對(duì)于高級(jí)詞匯不是很熟悉的考生，很容易都將時(shí)間浪費(fèi)在苦思冥想中了。所以，一篇文章中有幾個(gè)精彩的詞匯和詞組，就足夠提升整個(gè)文章檔次了。

2、句式：多樣化表達(dá)

寫(xiě)英語(yǔ)作文，要拒絕英語(yǔ)句式模板化、單一化。否則，整篇文章讀下來(lái)讓人覺(jué)得過(guò)于單調(diào)，毫無(wú)亮點(diǎn)變化可言。比如說(shuō)， As is symbolically conveyed in the vivid drawing above,the flower is so open.和In the picture above,the flower is blooming in the greenhouse.兩種表達(dá)方式，第一種很顯然雖然句式夠模板，但是很顯然過(guò)于單調(diào)，死板。所以，英語(yǔ)作文忌諱的是模板死套。

3、亮點(diǎn)：諺語(yǔ)引用

與中文寫(xiě)作一樣，能夠熟練恰到好處的引用諺語(yǔ)，會(huì)讓你的文章大放異彩。不過(guò)，一個(gè)很好的引入切入點(diǎn)是必須的。比如說(shuō)，在諺語(yǔ)前面加上一句An ancient oriental philosopher said,……所以，考生在閑暇的時(shí)候可以多了解積累一下英文經(jīng)典諺語(yǔ)。