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導(dǎo)讀：當(dāng)你沒有思路，大腦一片空白的時(shí)候，論說文如何展開呢？部分段落以事實(shí)論據(jù)展開是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是！！如果用錯(cuò)了會(huì)把一把好牌打的稀爛！我們就跟著社科賽斯張乃心老師一起來學(xué)習(xí)吧~
【材料】人的本性是“好榮惡辱，好利惡害”的，所以，人們都會(huì)追求獎(jiǎng)賞、逃避刑罰。
要求：
1、分析以上材料中存在的邏輯謬誤，盡可能多的找到論證不成立的理由，最少3個(gè)（拋棄技巧，把你自己帶入角色中，身臨其境的思考理由）
2、整理所找到的理由，并嘗試對(duì)上述材料進(jìn)行段落分析。
解析
「理由1」本性并不等同于行為，本性會(huì)影響行為，但行為在受到本性影響的同時(shí)也會(huì)受到后天環(huán)境的影響、受到道德法律的制約。所以由本性是“好榮惡辱，好利惡害”的也無法得到人們都會(huì)追求獎(jiǎng)賞、逃避刑罰。
「理由2」“利”不等同于“獎(jiǎng)賞”，“害”也未必就是刑罰。利不僅僅是物質(zhì)上的獎(jiǎng)懲，精神上的安全感、認(rèn)同感、內(nèi)心的坦蕩等同樣是人們所趨之“利”。
「理由3」例如：司法機(jī)關(guān)會(huì)對(duì)觸犯法律條文的人進(jìn)行刑罰，這種刑罰表面上看是“害”，但實(shí)際上是“利”，有利于其改過自新，重新開始新的生活。
【參考段落】首先，本性并不等同于行為，本性會(huì)影響行為，但行為在受到本性影響的同時(shí)也會(huì)受到后天環(huán)境的影響、受到道德法律的制約，進(jìn)而使得行為表現(xiàn)與本性不可等同。更何況，“利”就是“獎(jiǎng)賞”，“害”就是“刑罰”嗎？未必，例如司法機(jī)關(guān)會(huì)對(duì)觸犯法律條文的人進(jìn)行刑罰，這種刑罰表面上看是“害”，但實(shí)際上是“利”，有利于其改過自新，重新開始新的生活。所以由本性是“好榮惡辱，好利惡害”的無法得到人們都會(huì)產(chǎn)生“追求獎(jiǎng)賞、逃避刑罰”的行為。
「專碩練筆」人的本性是“好榮惡辱，好利惡害”的，所以……
當(dāng)你沒有思路，大腦一片空白的時(shí)候，論說文如何展開呢？部分段落以事實(shí)論據(jù)展開是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是??！如果用錯(cuò)了會(huì)把一把好牌打的稀爛！我們下周就來看看如何把論據(jù)一材多用~
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