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導讀：對于考研聯(lián)考綜合這一科目里，很多同學都和老師反映其實最難寫的是論說文，常常感覺論說文根本無法下筆，那么接下來和大家分享一下我們的論說文如何構思成段。
其實對于論說文的結構，雖然我們在論說文的寫作要求里并不明確的要求需要用哪一種確定的結構去寫，但是我們在寫的過程中，推薦大家用“遞進式”的結構，因為一方面這種結構會使得論說文的結構非常清晰，另一方面這種結構比較好寫，比較容易成文。那接下來和大家介紹一下如何用這種形式構思成段。
“遞進式”結構主要要求文章結構是一種層層遞進的結構，文章的主體結構分為“是什么”,“為什么”和“怎么辦”三個部分，那接下來針對這三個部分具體的寫作內(nèi)容進行介紹。
一、是什么
對于這部分內(nèi)容我們側重去介紹我們文章中的論點，將論點中的概念進行進一步解釋說明，便于更好地理解論點。但是不可喧賓奪主將這部分內(nèi)容作為重點，將論點解釋清楚就可以。
二、為什么
這部分作為論說文的主體，作為我們寫作的重點，要在這部分加入過多的篇幅去論證支持論點，在這部分內(nèi)容里，我們可以通過三種結構來進行論證。
(一)平行結構
平行結構就是針對自身的論點，找出兩到三個分論點來論證，但是同學們在使用平行結構的時候需要注意分論點之間的關系，
(二)遞進結構
遞進結構就是找出兩到三個分論點，每個分論點的關系不再是平行關系，而是層層遞進，通常的遞進層次是個人、家庭、企業(yè)、社會、國家等層次，根據(jù)不同的層次進行介紹。在說理的過程中一定要區(qū)分不同的分論點進行分析，避免重復論證的情況。
(三)正反結構
正反結構通常是論說文中常用的結構之一，通常采用一正一反的方式，如果按照論點的要求去做，會有哪些優(yōu)勢?如果沒有按照論點的要求去做會有哪些后果?通過兩種結果的對比來論證自己的論點。
三、怎么辦
這部分的主要內(nèi)容就是結合原因找措施，根據(jù)我們之前的立意，如果立意是正向的，那么我們就推崇這種做法。如果立意是不鼓勵的話，我們就要在這部分去說明避免這種情況應該有哪些具體做法，同學們一定要注意這部分內(nèi)容一定要擲地有聲，不可簡單的指明大方向就結束了。?
