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導讀：下面為考生分享的這一篇議論文的論點很明確，而且也是大家很熟悉的論點，如何寫出一篇讓人煥然一新的議論文很考察考生的寫照功底。
下面為考生分享的這一篇議論文的論點很明確，而且也是大家很熟悉的論點，如何寫出一篇讓人煥然一新的議論文很考察考生的寫照功底。
一、材料
老是把自己當成珍珠，就時時有被埋沒的痛苦，
把自己當作泥人吧，讓眾人把你踩成一條路。
某部隊在討論會上、對上邊的詩產生極大的反響，有的人認為：青年人應當發(fā)揚泥土精神，做一顆小草或螺絲，有的人認為：把自己當珍珠有什么不好，年輕人應當眾子當診珠。
要求根據所給材料寫一篇議論文。
二、范文
泥土與珍珠
重讀魯獲的《泥土》一持，我的感覺是既熟悉又陌生。四年前初瀆的震擄與四年后不一樣的感尬交織在一起。
= 泥土和珍珠，是商種截然不同的物體。泥土，俯拾皆是，默默天同;珍珠，卻高貴、明亮，稀少而昂貴。泥土總是與野草、大地、牛馬聯(lián)系在一起，而珍珠卻是大海、藍天、太陽的精華。
從經濟角度衡量，珍珠的價值成倍丁泥土。可是當泥土和珍珠代表丁不同的人生時，在人生價值的天平上，是絕不能將二者截然劃分的。
能不能這樣說：附宅風萬，指揮千軍萬馬就了不起;默默無間，迎頭拱作猶冰微下賤?當官神氣、力民核任人賤地?大學生是滅之驕于，經商、務農、做工砒低人一壩?做珍殊好、泥土不好?
當火柴燃起，照亮黑暗偽委間，當吃華的老牛擠出鮮奶的剎那，當泥土鋪成道路的時候。用總班一生克勁克儉， “為人民服務”，骨灰也撤入大地，化作泥土，他是人民心中輝煌奪目的里;霄鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，他要求自己做革命的小小螺絲訂，可他短暫一生卻已成為rP華民族精神的巨大財富。相反地，林彪、江青奢侈腐化，妄想“皇池”加身，卻走向毀滅;更有白調為太陽的尼呆，不料竟是極端的瘋子。
衡量人生價值的關鍵就力;于是否為推動人類歷史前進賀獻了力量、頁獻J多少。一個領袖與一個老農的價值是不可問日而語的，但部是“大溜個的一淌”。盡管不可能每個人都使門已生命的音響震功山河，但只要協(xié)積極為它貢獻力量，把自己的生命看成是四化大軍共同生命的一部分;只要你心拄情愿地為人民奉獻青春、生低不論你從事如何平八的工作，也會發(fā)出珍珠的光彩，你的人生就是有價值的，生命就會隨著事業(yè)的發(fā)展得到延續(xù)。
