清華大學(xué)MBA項(xiàng)目九大優(yōu)勢(shì)

清華大學(xué)MBA是1991年開(kāi)始創(chuàng)辦，是國(guó)內(nèi)最早辦MBA的院校，經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，大家可以看到項(xiàng)目形成九個(gè)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而且每個(gè)方面都有相應(yīng)的內(nèi)涵，有精心設(shè)計(jì)的課程體系，有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師資隊(duì)伍，資源豐富的案例教學(xué)，獨(dú)具實(shí)力的國(guó)際化資源，亞洲最大的海外交換平臺(tái)，濃郁活潑的實(shí)踐學(xué)習(xí)，全方位MBA學(xué)生支持系統(tǒng)，包括學(xué)生班級(jí)管理制度、同學(xué)會(huì)制度、俱樂(lè)部、學(xué)生大使、校友發(fā)展大使、文化傳承大師等等，幫助學(xué)生開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)以及學(xué)生活動(dòng)。還有相應(yīng)經(jīng)費(fèi)的支持，學(xué)校工作人員的配合等等。清華MBA項(xiàng)目有高水平的職業(yè)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)我們有個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和校友群體，清華MBA目前已經(jīng)培養(yǎng)出了5600多人的校友群體，而且清華校友群體分布的非常廣泛，政府、商業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境，各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域都可以接觸到清華校友。這些關(guān)系對(duì)同學(xué)們而言是長(zhǎng)久一生的無(wú)形資產(chǎn)。

后面我和同學(xué)們分享這些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)具體意味著什么。首先看課程， MBA課程是有著精心設(shè)計(jì)，它真正服務(wù)于這個(gè)學(xué)校辦學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，就是你想培養(yǎng)什么樣的人，想把這些人招收進(jìn)來(lái)后送到哪里去，提升到什么樣的程度，怎么樣通過(guò)一個(gè)教育去重新塑造這些學(xué)生，而不單純的你要什么技能就給你什么技能，快餐式或者培訓(xùn)式的上一些課程就完成了，像一些學(xué)院我們注意到，把課程排的非常緊，三四天上完一門(mén)課，這完全達(dá)不到教育目的，就像吃快餐。實(shí)際教育的過(guò)程需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思，是不斷的認(rèn)知過(guò)程，同時(shí)我們的培養(yǎng)目標(biāo)里強(qiáng)調(diào)什么東西我們就要在課程體系中表達(dá)這樣的內(nèi)容，清華培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面掌握管理的知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)他們的品格、社會(huì)責(zé)任的配音，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全球化視野，強(qiáng)調(diào)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新力的培養(yǎng)。第一個(gè)學(xué)期學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、管理溝通這些課程，先讓大家在腦子里對(duì)自我有個(gè)好的梳理，了解自己內(nèi)在的需求，我到底是什么樣的人，我希望在這個(gè)社會(huì)上如何定位，我希望將來(lái)做些什么樣的事情，我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我還有什么不足。對(duì)這些問(wèn)題有了思考之后，你再去有針對(duì)性的學(xué)習(xí)管理方法、分析問(wèn)題的方法，而不是盲目的學(xué)完后回頭來(lái)看很困惑，為什么學(xué)這個(gè)東西不知道。之所以這樣設(shè)計(jì)課程也是因?yàn)槲覀兒痛罅繉W(xué)生對(duì)話、交流，很多學(xué)生告訴我們，最好上課前給我們一個(gè)整體課程思路的框架，設(shè)計(jì)課程思路在哪里我們要了解。所以開(kāi)始會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)比較全局性的課程，為什么讓你們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)，雖然你現(xiàn)在不是很重要的職位，但是你上MBA就是為了提高自己，要求領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)這樣的工作，這就要讓大家了解，擔(dān)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論大小的崗位、高低的崗位，意味著什么，你要注意哪些方面去很好的塑造你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以及很好的帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)。當(dāng)面對(duì)危機(jī)沖突時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)力怎么做，當(dāng)團(tuán)隊(duì)需要整合時(shí)你的團(tuán)隊(duì)怎么做，當(dāng)團(tuán)隊(duì)需要建立文化，你要怎么做，都會(huì)根據(jù)這樣的課程對(duì)大家進(jìn)行基礎(chǔ)性傳授。而不是將來(lái)你真正成為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，還對(duì)這些東西沒(méi)有數(shù)，或者到后期去摸索，那么讀MBA價(jià)值就受到影響。你怎么去把一個(gè)矛盾、沖突化解，尤其是你怎么在很正常的工作溝通中順利的傳達(dá)信息，而有的時(shí)候我們很多人在溝通上不注意時(shí)，就把本來(lái)很正常的信息傳遞搞糟了，就西文很小的原因，比如稱(chēng)謂不當(dāng)，比如把別人的名字寫(xiě)錯(cuò)，比如寫(xiě)的幻燈片大段大段文字，根本不注意傳遞方式和技巧，本來(lái)可以將信息傳遞很順利的事情做的不好，而影響到你的工作業(yè)績(jī)以及提升。管理溝通目前在我們企業(yè)界和所有雇主溝通交流中，都被他們認(rèn)為在溝通能力上需要培養(yǎng)，所以管理溝通能力成為必修課。另外還愛(ài)學(xué)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等，一個(gè)在企業(yè)中工作的人要響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，數(shù)學(xué)的思路方式以及思路上，這些方法清楚了才能去很好的做其他事。

接下來(lái)大家要學(xué)習(xí)職能管理的基本課程，MBA教育不管你是做什么，最重要是獲得系統(tǒng)性的基礎(chǔ)知識(shí)教育。你然后深入學(xué)習(xí)，就到了專(zhuān)長(zhǎng)、資源整合上去學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)開(kāi)出六七個(gè)方向的課組，有會(huì)計(jì)方向、財(cái)務(wù)管理方向、金融投資方向、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向、人力資源管理方向、電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理方向、創(chuàng)建于創(chuàng)新方向，這些根據(jù)自己的興趣，結(jié)合自生職業(yè)發(fā)展生涯的愿望，去有深度的學(xué)習(xí)，去加深你的指示體系。最后要通過(guò)畢業(yè)報(bào)告，包括做一些實(shí)踐項(xiàng)目去整合知識(shí)體系，這個(gè)課程體系我們每年都在不斷的看，還有什么要不斷完善，與時(shí)俱進(jìn)的去調(diào)整，這不是一成不變的東西，所以每屆學(xué)生都發(fā)現(xiàn)，后來(lái)進(jìn)來(lái)的學(xué)生課程比前面進(jìn)來(lái)的學(xué)生課程更加貼近對(duì)當(dāng)代管理能力技能和素質(zhì)的要求。 

我們有全職教師141人，多數(shù)擁有海外學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷，20多位海外特聘教授，來(lái)自于哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞、加州伯克利這些老師來(lái)講述我們的課程，這比較平衡我們的師資結(jié)構(gòu)。

整體來(lái)講，MBA配置的師資、水平一流，而且它們不光享受中國(guó)管理的內(nèi)容，尤其還會(huì)享受?chē)?guó)際企業(yè)管理的很多內(nèi)容。我們現(xiàn)在能夠開(kāi)出的英文課程40多門(mén)，其中還有很多開(kāi)給英文班學(xué)生和中文班學(xué)生。

MBA課堂是互動(dòng)教學(xué)，不是一個(gè)老師從上課第一分開(kāi)講完45分鐘就結(jié)束，MBA課不是這樣上的，是不斷的提出問(wèn)題，不斷的引發(fā)思考。

全球商學(xué)院都在創(chuàng)建一個(gè)多文化的學(xué)生群體，無(wú)形中學(xué)生的相互影響是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步非常有幫助。

在國(guó)際化方面，我們不僅擁有一學(xué)期的海外交換，還開(kāi)拓一些短期的海外交流項(xiàng)目，包括于美國(guó)MT、斯坦福大學(xué)的交流，到智利的交流，韓國(guó)的交流，還有香港的交流等。海外交換合作院校遍布全球，也都是我們精心挑選的，在各個(gè)地區(qū)辦學(xué)水平比較高，處于領(lǐng)先水平的商學(xué)院，跟他們建立交換合作關(guān)系。

目前與清華經(jīng)管學(xué)院達(dá)成交換協(xié)議的國(guó)際一流院校達(dá)到73所，并且還在不斷增加，相互交換實(shí)際是國(guó)際商學(xué)院、學(xué)生之間的一個(gè)慣例，雙方學(xué)生都互免學(xué)費(fèi)，對(duì)于中國(guó)學(xué)生是蠻賺的，因?yàn)槟阒灰謸?dān)自己的生活費(fèi)和來(lái)回路費(fèi)，學(xué)費(fèi)不用交，而國(guó)外一個(gè)學(xué)期，像一些世界名校，一年學(xué)費(fèi)四萬(wàn)多美金，歐洲也是三萬(wàn)多歐元，一學(xué)期也是兩萬(wàn)多美元，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕。