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導(dǎo)讀:
陸雄文表示,亞洲的快速發(fā)展,使得其在經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文化等領(lǐng)域越來(lái)越凸顯價(jià)值。泛亞洲的MBA項(xiàng)目,能夠從學(xué)術(shù)和實(shí)際運(yùn)作的角度深入洞察亞洲商界
楊賢趕上了好時(shí)候。
作為國(guó)際商務(wù)Abraham Krasnoff教授,此前,楊賢在紐約大學(xué)斯特恩(Stern)商學(xué)院任教。被稱作“中國(guó)通”的他,早就打算找個(gè)機(jī)會(huì),在亞洲為商學(xué)院教育做點(diǎn)什么。
6月1日,楊賢上任新加坡國(guó)立大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)。2個(gè)多月后,一個(gè)由他所在的商學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院,以及韓國(guó)高麗大學(xué)商學(xué)院合作的“泛亞”MBA項(xiàng)目正式啟動(dòng),首批學(xué)生開(kāi)始了他們?yōu)槠趦赡甑摹皝喼拗谩薄?/SPAN>
開(kāi)創(chuàng)三方合作模式
合辦的國(guó)際MBA項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)數(shù)量眾多。早前,中國(guó)的商學(xué)院利用海外,特別是歐美商學(xué)院的優(yōu)勢(shì),開(kāi)辦了大量合作MBA項(xiàng)目,這些項(xiàng)目為中國(guó)商學(xué)院教育提供了不少可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),使得中國(guó)商學(xué)院有了“速成”的可能性。
但歐美的教育模式,是不是真的適合亞洲學(xué)生,適合亞洲的商業(yè)發(fā)展模式,以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐?
答案很可能是否定的?!按騻€(gè)比方,歐美的公司治理模式,未必適合亞洲的公司治理。因此,歐美的商學(xué)院教育模式,也未必適合于亞洲的經(jīng)理人教育?!睏钯t說(shuō)。
“亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅猛,而我們的很多MBA項(xiàng)目,卻一直從屬于歐美商學(xué)院,這不能不說(shuō)是一種遺憾?!痹陧n國(guó)高麗大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)張夏成看來(lái),亞洲經(jīng)濟(jì)與亞洲商學(xué)院教育之間的匹配度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn)。
這是一個(gè)早已經(jīng)存在的問(wèn)題,頂尖的亞洲商學(xué)院早已注意到,但卻并沒(méi)有拿出很好的解決方案。
其中很重要的一個(gè)原因是,亞洲各個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的商學(xué)院仍處于一個(gè)自我發(fā)展與自我完善的階段,在“學(xué)”歐美模式上,它們剛剛完成一個(gè)階段性的任務(wù)。這使得其教授的全球化背景、學(xué)生的全球化背景,都還相對(duì)較弱。即便是像一些先天具有英語(yǔ)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)的亞洲商學(xué)院,也還沒(méi)有承擔(dān)起“泛亞”商學(xué)院教育的重任。
與此同時(shí),“包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲地區(qū)已經(jīng)成為全球的熱點(diǎn),崛起中的亞洲需要大量了解亞洲的管理人才?!睆?fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文說(shuō)。
這就使得立足亞洲、培養(yǎng)亞洲管理人才成了迫在眉睫之事。
在復(fù)旦大學(xué)、高麗大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)校方的推動(dòng)下,三所學(xué)校的商學(xué)院院長(zhǎng)坐到了一起,創(chuàng)辦了亞洲MBA項(xiàng)目(Asia MBA)。
為亞洲經(jīng)濟(jì)量身定制
培養(yǎng)“全球亞洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)者”,陸雄文表示,亞洲的快速發(fā)展,使得其在經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文化等領(lǐng)域越來(lái)越凸顯價(jià)值。泛亞洲的MBA項(xiàng)目,能夠從學(xué)術(shù)和實(shí)際運(yùn)作的角度深入洞察亞洲商界。
過(guò)去,只有極少數(shù)的亞洲大學(xué)能夠提供師資力量和研究能力來(lái)開(kāi)展這樣的項(xiàng)目,而事實(shí)也證明,大多數(shù)的合作項(xiàng)目,更多吸引的也只是本地學(xué)生。此外,那些選擇歐美商學(xué)院的學(xué)生,也并沒(méi)有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)亞洲有更深刻的理解。
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