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導(dǎo)讀：有哪一刻讓你感受到了貧富差距?是當(dāng)你還在苦苦為房?jī)r(jià)打拼時(shí)，別人已經(jīng)住起了大house?是當(dāng)你加班完吃泡面的時(shí)候，看到了朋友圈里曬出的高端自助餐?還是別人說(shuō)走就走的時(shí)候你還在觀望著打折機(jī)票?……
你是不是恨透了這種巨大的貧富差距?可你真的愿意去改變它嗎?未必!
近日，《Nature- Human Behaviour》刊登了浙江大學(xué)管理學(xué)院周欣悅教授的一篇論文。論文指出，雖然人們不喜歡貧富差距，卻不愿意重新分配財(cái)富。
讓富人變窮人，窮人變富人?沒(méi)門!
不相信?不妨來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：碰到以下四種情況，你作為第三方，會(huì)如何分配A和B的錢?
情景一：A有4元，B有1元，你愿意從A那里給 B兩元嗎?
情景二：A有4元，B有1元，你愿意從A那里給B一元嗎?
情景三：A有6元，B有1元，你愿意從A那里給B兩元嗎?
情景四：A有6元，B有1元，你愿意從A那里給B一元嗎?
有意思的是，雖然在四個(gè)情景里面，如果都選擇“愿意”，都會(huì)減少兩人之間的貧富差距，但周欣悅和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，如果要在減少貧富差距的基礎(chǔ)上，顛倒兩人的貧富地位(如情景一)，有55%的被試者拒絕這樣的再分配。
也就是說(shuō)，雖然大部分參與者選擇在不改變整體等級(jí)制度的前提下將資金從富人那里重新分配給窮人(富人的收入減少了，窮人的收入增加了，但富人的財(cái)富仍舊比窮人多)，但是，大多數(shù)參與者在遇到轉(zhuǎn)換兩者等級(jí)的情況下，都不愿意將財(cái)富重新分配給窮人(富人收入減少并成為窮人，窮人收入增加成為富人)。
可怕的孩子!4歲起排斥不平等，6歲起支持等級(jí)制度
如果將實(shí)驗(yàn)對(duì)象替換成孩子，用糖果替換金錢，周欣悅和她的同事又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“驚人”的事實(shí)：孩子們從4歲開(kāi)始就排斥不平等了，但是對(duì)等級(jí)轉(zhuǎn)換的排斥直到六歲才有所顯現(xiàn)，這就說(shuō)明這種社會(huì)規(guī)范是在后期的成長(zhǎng)中學(xué)到的。
浙大管院教授：不喜歡貧富差距，卻不愿意推翻它
旁觀者換成參與者，維持等級(jí)地位的動(dòng)機(jī)將更加強(qiáng)烈
還記得此前熱傳的幼兒教育鄙視鏈嗎?這種鄙視鏈的基礎(chǔ)就涉及到了等級(jí)觀念。家長(zhǎng)作為兒童教育的參與者，有著更加明確的利益訴求，也會(huì)有更加強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)來(lái)維持自己原有的地位。
這個(gè)研究告訴了我們，有一些差距不是你想沒(méi)有就沒(méi)有的，人們會(huì)把維持原有的社會(huì)秩序視作是一種社會(huì)規(guī)范，這就是為什么，有人嚷著要縮小貧富差距，可貧富差距仍然在加劇。而這種觀念，從小就已經(jīng)深深植根在了孩子的心里。
