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導(dǎo)讀：全國唯一一所高校有兩個MBA項目，并且兩個項目均通過了AACSB、EQUIS和AMBA三大國際認(rèn)證，這么傳奇的高校也只有中山大學(xué)莫屬了。 管理學(xué)院的學(xué)院名稱按學(xué)科命名，一看就知道是什么意思。但對于剛接觸中山大學(xué)的人來說，嶺南學(xué)院是一所有些神秘又容易讓人誤解的學(xué)院。
嶺南學(xué)院簡介
1887年，北美長老會牧師哈巴安德在美募得10萬美金，原計劃在京辦學(xué)，廣東的官紳士縉400余人聯(lián)名函請于穗設(shè)校，故1888年于沙基興辦格致書院，為中國自1879年圣約翰大學(xué)后的第二間中國教會大學(xué)。1903年得名嶺南，1904年遷址今中山大學(xué)南校區(qū)（康樂園），1927年，正名嶺南大學(xué)，鐘榮光任首任華人校長。
1952年，院系調(diào)整，嶺南大學(xué)這個傳統(tǒng)的華南第一高校被并入“隔壁”中山大學(xué)（當(dāng)時嶺大中大之關(guān)系類于今清華北大），上海圣約翰大學(xué)校長與嶺南大學(xué)校長隨即赴港創(chuàng)辦崇基書院即今香港中文大學(xué)主體。
改革開放后，以美心集團(tuán)董事長伍舜德為代表的嶺南大學(xué)校友會提出復(fù)建議程，原計劃是重建嶺南大學(xué)，可中山大學(xué)威名已在，故經(jīng)討論后于中山大學(xué)下重建副校級學(xué)院嶺南（大學(xué)）學(xué)院，中山大學(xué)此前已有孫逸仙商學(xué)院（SunYat-Sen Business School，即今管理學(xué)院）存在，所以嶺南（大學(xué)）學(xué)院并非像如今作為首席經(jīng)院，而是教授當(dāng)時熱門的計算機(jī)專業(yè)。當(dāng)然嶺院以嶺南校友的強(qiáng)大實力，曾邀請廣東省副省長與海協(xié)會會長擔(dān)任榮譽(yù)院長。
嶺南（大學(xué)）學(xué)院此名意即：制為中山大學(xué)學(xué)院，實則具有較大獨立性，愿景為傳承嶺南紅灰精神，博雅教育。嶺南基金會在其中給予巨大幫助，于現(xiàn)今中山大學(xué)南校區(qū)修建大量嶺南品牌建筑，并收回榮光堂等原有建筑，位于中軸線的嶺南堂曾因方位與獨特設(shè)計引起其他學(xué)院較大爭議。
嶺南（大學(xué)）學(xué)院享有較大的獨立性，如人事任命、教授薪金、嶺南年會、嶺南論壇等，據(jù)聞過去嶺南（大學(xué)）學(xué)院畢業(yè)生可獲中山大學(xué)與嶺南學(xué)院雙文憑，現(xiàn)在已取消制度。對外交流上，嶺南（大學(xué)）學(xué)院與美國耶魯大學(xué)等多所海外名校保有交流，整體質(zhì)量優(yōu)于中山大學(xué)其他學(xué)院。
嶺南學(xué)院在2010年通過了AMBA和EQUIS國際認(rèn)證，2015年通過了AACSB國際認(rèn)證，成為全國第三家同時獲得三大認(rèn)證的商學(xué)院，成為全球同時獲得三大認(rèn)證的為數(shù)不多的商學(xué)院之一，躋身全球優(yōu)秀商學(xué)院行列。目前，學(xué)院設(shè)立了理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個博士后流動站，擁有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計學(xué)4個一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，17個博士專業(yè)；理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計學(xué)4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，17個碩士專業(yè)；工商管理（MBA）和高級管理人員工商管理（EMBA）、物流工程等7個專業(yè)碩士學(xué)位；擁有金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)、國際商務(wù)4個本科專業(yè)，以及中美合作EMBA(CHEMBA)。
嶺南MBA項目始于1998年，是中國最具影響力、最有價值，和最受雇主歡迎的MBA項目之一。從創(chuàng)辦伊始，嶺南MBA項目始終堅持國際化教育的發(fā)展方向，以“全球視野，未來領(lǐng)袖”為培養(yǎng)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、具有國際化經(jīng)營管理能力的商業(yè)精英。通過與美國麻省理工斯隆管理學(xué)院等國際著名商學(xué)院在教學(xué)體系、教師資源、交換留學(xué)、雙學(xué)位項目等多方面的合作，吸收歐美先進(jìn)的工商管理教育理念，并整合中山大學(xué)和嶺南學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，嶺南MBA已經(jīng)形成了自身的獨特優(yōu)勢和品牌效應(yīng)。
管理學(xué)院簡介
管理學(xué)院成立于1985年，是國內(nèi)最早成立的專門從事工商管理教育和研究的學(xué)院之一，也是一所具有全國性影響的著名商學(xué)院。自成立以來，依托中山大學(xué)深厚的文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，并得到香港何氏教育基金會、霍英東基金會、培華教育基金會等海內(nèi)外基金的大力支持，現(xiàn)已成為中國培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家的重要基地。
管理學(xué)院擁有工商管理和管理科學(xué)與工程兩個一級學(xué)科，其中工商管理為一級學(xué)科國家重點學(xué)科及廣東省重點學(xué)科，管理科學(xué)與工程為廣東省重點學(xué)科；現(xiàn)有工商管理、會計學(xué)、市場學(xué)、財務(wù)與投資、旅游酒店管理、管理科學(xué)等6個系，擁有2個博士后流動站、9個博士學(xué)位點、9個碩士學(xué)位授予點、9個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予點、5個專業(yè)碩士學(xué)位授予點、8個本科專業(yè)和27個省級、校級和院級科研機(jī)構(gòu)，科研成果突出，成為了國內(nèi)最為活躍的管理學(xué)前沿重鎮(zhèn)之一。
中山大學(xué)管理學(xué)院MBA項目始于1996年，1998年第一批學(xué)生正式入學(xué)，迄今已向社會輸出逾5000名管理精英。我們致力于培養(yǎng)具有全球化戰(zhàn)略意識的企業(yè)家和能夠適應(yīng)全球化競爭的職業(yè)經(jīng)理人，在教學(xué)和軟實力培養(yǎng)方面積極與國際接軌，是華南首家、中國第二家獲得AMBA、EQUIS、AACSB全部三大國際認(rèn)證的商學(xué)院，躋身于國際主流商學(xué)院行列。中山大學(xué)管理學(xué)院MBA項目推崇實踐導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任，經(jīng)過十余年發(fā)展，已成為華南地區(qū)首屈一指的知名商學(xué)院、中國最具影響力的MBA品牌之一。
兩所學(xué)院因為專業(yè)皆為商科，但嶺院和管院側(cè)重點不同，嶺院偏經(jīng)濟(jì)，管院更偏管理。多說一句的是，中大還有一個國際金融學(xué)院（原來叫國際商學(xué)院），國際金融學(xué)院一個建院僅12年的學(xué)院（2006年建立），地點在中大珠海校區(qū)，暫時還沒法和上面兩個學(xué)院相比。
中大管院MBA VS中大嶺院MBA
一招收專業(yè)
1、管理學(xué)院
（1）IMBA（國際工商管理碩士，全日制與非全日制）
（2）MBA（非全日制）
（3）EMBA（高級管理人員工商管理碩士，非全日制）
2、嶺南學(xué)院
（1）IMBA（國際工商管理碩士，全日制與非全日制）
（2）MBA（非全日制）
（3）EMBA（高級管理人員工商管理碩士，非全日制）
二學(xué)制與學(xué)費(fèi)
1、管理學(xué)院
（1）IMBA：全日制2年，學(xué)費(fèi)合計7萬元，非全日制3年，學(xué)費(fèi)合計19.8萬元；
（2）MBA：非全日制3年，學(xué)費(fèi)合計18萬元；
（3）EMBA：非全日制2年，學(xué)費(fèi)合計43.8萬元。
2、嶺南學(xué)院
管理學(xué)院和嶺南學(xué)院學(xué)制與學(xué)費(fèi)相同。
三18年招生計劃數(shù)
1、管理學(xué)院：
全日制IMBA約30人，非全日制IMBA+MBA約350人，EMBA約60人。
2、嶺南學(xué)院：
全日制IMBA約36人，非全日制IMBA+MBA約350人，EMBA約50人。
兩個學(xué)院的招生人數(shù)也基本一致。
四關(guān)于提前面試
管理學(xué)院和嶺南學(xué)院皆有提前面試。符合報考條件的考生可申請參加提前面試，成績僅當(dāng)年有效。
在提前面試中獲得“通過或優(yōu)秀（管理學(xué)院條件為通過，嶺南學(xué)院條件為優(yōu)秀）”評定的考生，筆試成績達(dá)到國家A類分?jǐn)?shù)線要求，思想政治理論考試合格，即可優(yōu)先獲得當(dāng)年MBA預(yù)錄取資格。
在提前面試中獲得“有條件通過（管理學(xué)院條件為有條件通過，嶺南學(xué)院條件為良好）”評定的考生，筆試成績達(dá)到國家A類分?jǐn)?shù)線要求，思想政治理論考試合格，按筆試成績及復(fù)試成績（含思想政治理論考試成績）總和從高至低排序，根據(jù)MBA招生計劃數(shù)依序優(yōu)先錄取。
管理學(xué)院設(shè)5個批次。
嶺南學(xué)院全日制設(shè)3個批次，非全日制設(shè)5個批次。
五錄取分?jǐn)?shù)線
兩個學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)心照不宣，保持一致。從錄取分?jǐn)?shù)線來看，提前面試的分?jǐn)?shù)線比正常復(fù)試的分?jǐn)?shù)線低很多，所以如果有意向報考MBA的小伙伴一定要申請?zhí)崆懊嬖嚒?/span>
整體分析：管院硬實力強(qiáng)，嶺院軟實力強(qiáng)。
以下三個角度來比較：
第一，學(xué)科及學(xué)科實力。根據(jù)中大最新學(xué)科歸并調(diào)整方案，管理學(xué)院發(fā)展工商管理、會計學(xué)兩個學(xué)科，嶺南學(xué)院則是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個學(xué)科。在中大內(nèi)部來看，這兩個學(xué)院的學(xué)科都是大熱門，綜合實力較強(qiáng)。在全國來看，嶺南學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)日漸式微，早十年尚可跟武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)叫板，現(xiàn)在已泯然眾人（這跟過去十年嶺院謀求大而全的商學(xué)院戰(zhàn)略定位有關(guān)，反而分散了資源，也跟當(dāng)前雙一流的國家戰(zhàn)略不符。）。而與此同時，管理學(xué)院的工商管理學(xué)科穩(wěn)步上升，已經(jīng)躋身國內(nèi)第一陣營。（工商管理一級學(xué)科國家重點學(xué)科，全國就5個商學(xué)院；2013教育部學(xué)科評估居全國并列第二，2017年第四輪全國學(xué)科評估中獲得排名并列第一）無論是當(dāng)下還是未來若干年，重視學(xué)科建設(shè)尤其是一級國家重點學(xué)科建設(shè)是各高校重中之重。
第二，辦學(xué)聲譽(yù)或者說軟實力。整體上嶺南學(xué)院的辦學(xué)聲譽(yù)要好于管理學(xué)院，高考錄取的高分考生、在省內(nèi)的影響力、校友認(rèn)可度這幾方面都有優(yōu)勢。但感覺嶺南學(xué)院成也“嶺南”，敗也“嶺南”，影響力出不了省，更過不了江。另外，嶺南學(xué)院由于繼承了原來嶺南大學(xué)的部分精神遺產(chǎn)和校友資源，港澳、美家、南洋的校友實力雄厚，且仍通過學(xué)院董事會等架構(gòu)和學(xué)院保持著緊密聯(lián)系，影響深遠(yuǎn)。反觀管院，由于成立時間剛過30年，在軟的底蘊(yùn)上不敵隔壁。
第三，科研水平和師資力量。師資力量伯仲之間，都是大舉網(wǎng)羅海外優(yōu)秀青年學(xué)者，延聘國內(nèi)成名大家的套路。然科研水平卻有差異。據(jù)說管理學(xué)院近年的科研產(chǎn)出占整個中大文科的一半。單論科研指標(biāo)，管理學(xué)院在工商管理領(lǐng)域位居國內(nèi)三甲甚至摘冠，都無問題。但還是那句話，管理學(xué)院的辦學(xué)聲譽(yù)與辦學(xué)硬實力不相稱。再怎么說，也可能沒人愿意相信中大管理學(xué)院的工商管理和清華經(jīng)管一樣好，甚至更好。品牌建設(shè)、聲譽(yù)積累，任重道遠(yuǎn)。
第四，就業(yè)效果及就業(yè)質(zhì)量。這兩個學(xué)院不存在就業(yè)問題。十分搶手，但要出類拔萃，看學(xué)生個人造化。原因亦很簡單：首先這是華南最好的學(xué)校里最好的學(xué)院，最優(yōu)秀的一批學(xué)生；其次，由于學(xué)科和政商兩界校友的關(guān)系，這兩個學(xué)院集中了很多優(yōu)質(zhì)的資源。
綜上，兩個學(xué)院都很棒，選擇哪個都可以。
嶺南學(xué)院偏經(jīng)濟(jì)、金融，從事銀行、證券、投資、保險等行業(yè)的小伙伴可考慮嶺南學(xué)院MBA；
管理學(xué)院偏管理、財務(wù)，從事企業(yè)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、財務(wù)、供應(yīng)鏈等領(lǐng)域的小伙伴可考慮管理學(xué)院MBA。
當(dāng)然，校友人脈資源是選擇院校的重要因素，小伙伴們也可以結(jié)合校友行業(yè)來進(jìn)行分析考慮。
