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導(dǎo)讀:考研黨都知道,要拿下英語(yǔ)閱讀,速度和正確率都是制勝的必要因素。而要想在這兩項(xiàng)上獲得加分,速讀能力的提高必不可少。那么如何提高速讀能力呢?

一、什么是速讀?

  速讀即快速閱讀,快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書(shū)方法。它充分開(kāi)發(fā)快速閱讀者擴(kuò)大視覺(jué)感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺(jué)信息的巨大潛能,以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺(jué)中樞,語(yǔ)言中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記,眼腦同步。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀,而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁(yè)內(nèi)容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。

  二、哪些壞習(xí)慣在制約你速讀能力的提高?

  1.回跳

  回跳指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過(guò)頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往過(guò)分依賴于重復(fù)閱讀以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物,這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語(yǔ)、句子或段落而回過(guò)頭來(lái)再看,以至養(yǎng)成回跳的習(xí)慣,除此之外,還可以用專業(yè)的訓(xùn)練軟件,在強(qiáng)制的無(wú)回跳環(huán)境中訓(xùn)練考研英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。

  2.指讀

  指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指示物指著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度,而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置,也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間,而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上,也就是抓取關(guān)鍵信息。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此,必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣。在專業(yè)的快速閱讀訓(xùn)練軟件中,每秒閃現(xiàn)一定長(zhǎng)度的字段,要求您在瞬間看清并理解記憶,可以有效地防止指讀習(xí)慣。

  3.音讀

  許多朋友都在考研英語(yǔ)考試中有音讀的習(xí)慣。音讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話速度的限制。因?yàn)?,正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。“一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號(hào),就直接獲得意思,而不經(jīng)過(guò)聲音階段。”因此,要克服這種不良的閱讀習(xí)慣,就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。訓(xùn)練時(shí)常用的方法為背景音樂(lè)干擾改善法,播放背景音樂(lè)或用有規(guī)律的噠噠聲來(lái)干擾習(xí)慣性地發(fā)音。

  4.默讀

  默讀有點(diǎn)類似上面的音讀,是內(nèi)心里的自言自語(yǔ),清晰地發(fā)出并聽(tīng)著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣,它直接影響到閱讀的速度和效率,并且矯正起來(lái)又比較困難。一般可以用背景音樂(lè)干擾法及強(qiáng)制提速法來(lái)改善默讀習(xí)慣。

  另外,還有“注意力不集中”、“依賴字典”、“太在意語(yǔ)法”等不良的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣,影響考研英語(yǔ)閱讀理解的閱讀速度。我們必須對(duì)癥下藥,通過(guò)多閱讀培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、專業(yè)的快速閱讀訓(xùn)練等,來(lái)克服、改善這些習(xí)慣,贏得寶貴的時(shí)間。

  三、如何提升你的速讀能力?

  1.按意群閱讀

  平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。不要指讀,默讀,正確的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是按照單詞的意群進(jìn)行閱讀,即閱讀時(shí),將一個(gè)單詞作為中心詞,目光集中于此,同時(shí)掃過(guò)其附近相關(guān)的詞,將他們共同看做一個(gè)意群進(jìn)行理解。長(zhǎng)久以往形成了按意群閱讀的習(xí)慣后,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)思維方式也在逐漸打開(kāi)和轉(zhuǎn)變:零碎的東西在被化零為整,而不是孤立的了。閱讀習(xí)慣質(zhì)量的提升帶來(lái)的是整個(gè)邏輯思維能力的改善。

  2、多背單詞

  考研英語(yǔ)的閱讀考的就是單詞量,我們?cè)陂喿x時(shí)如果老是遇到不會(huì)的單詞那是很耗費(fèi)時(shí)間的。如果我們積累了足夠多的詞匯量,看一篇文章的時(shí)候碰不到幾個(gè)生詞,可想而知,速度的提高是難以避免的,因?yàn)槟阍趩挝粏卧~上停留的時(shí)間越少,對(duì)整個(gè)句子,乃至文段,就更能把握好。

  3、注意力高度集中

  看一篇文章的時(shí)候,要撇開(kāi)其他的私心雜念,做到心無(wú)旁騖,也就是說(shuō)要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是說(shuō)出來(lái)的,而是練出來(lái)的,一定要在平時(shí)自己做閱讀練習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己??匆黄恼碌臅r(shí)候要做到一口氣看完,不要斷斷續(xù)續(xù),更不要養(yǎng)成邊看邊默念的習(xí)慣。

  4、簡(jiǎn)化閱讀

  考研英語(yǔ)閱讀時(shí)間有限,所以我們要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化閱讀。即瀏覽中可以不看與文章中心關(guān)系不大的句子和段落,直接閱讀后面的段落。很多人喜歡帶著問(wèn)題看文章,這也是一種不錯(cuò)的方法。

  5、不斷練習(xí)

  做任何事都是要不斷練習(xí)的,提高閱讀文章速度也不是一天練成的。我們要確保每天都給自己騰出來(lái)一段時(shí)間專門(mén)練習(xí)閱讀速度。當(dāng)然這段時(shí)間是多長(zhǎng)因人而異,看自己的能力和需求了。在訓(xùn)練的期間記得注意自己的變化(定期給自己計(jì)時(shí),看平均一分鐘能讀多少個(gè)單詞)并根據(jù)自己的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  希望各位考研人能通過(guò)以上的分析和方法進(jìn)行實(shí)際操作,在速讀模塊上“更上一層樓”。