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導(dǎo)讀：因?yàn)?，就議論文而言，作者闡明所要闡述的問(wèn)題和觀點(diǎn)之后，通常會(huì)使用大量的具體細(xì)節(jié)去支持并加以說(shuō)明。這些細(xì)節(jié)可以是原因、事例、數(shù)字等等。論據(jù)的常用展現(xiàn)方法為：下定義、做比較、打比方等。下面老師將對(duì)考研英語(yǔ)閱讀理解部分的題型難度和解題思路進(jìn)行了細(xì)致的分析。

一、主旨態(tài)度題的題型和難度分析：

考研英語(yǔ)二閱讀理解命題思路從宏觀上，考察全文的主旨大意，文章標(biāo)題和作者態(tài)度，也就是我們常說(shuō)的主旨態(tài)度題。第四篇文章最后一道題問(wèn)文章主要討論了什么，這道題也是四篇閱讀中唯一一道主旨大意題，有相當(dāng)難度。與往年不同的是，今年這道題方法技巧性不強(qiáng)，無(wú)論是題干法還是串線摘帽法，都無(wú)法準(zhǔn)確全面概況全文主旨，而這道題需要在讀懂文章的基礎(chǔ)上，有一定歸納概括能力。文章首段指出目前的失業(yè)率呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)，而接下來(lái)的第二段提出在這種失業(yè)率下降的好現(xiàn)象中，我們忽略了那些自愿(voluntary)參加兼職工作的人。第三段就自愿兼職工作者和非自愿兼職工作者的區(qū)別展開(kāi)描述。最后兩段表明，那些自愿參加兼職工作的人是因?yàn)橛辛艘豁?xiàng)名為Obamacare的政策，該政策旨在使那些沒(méi)有全職工作的人也有可能獲得保險(xiǎn)，從而提升就業(yè)率。可見(jiàn)，全文都是圍繞美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)展開(kāi)討論。故A選項(xiàng)employment in the US 美國(guó)的就業(yè)情況正確。

二、細(xì)節(jié)事實(shí)題的題型和難度分析：
從以往的歷年試題分析中，不難發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)事實(shí)題的比例占據(jù)了一半以上，尤其對(duì)于英語(yǔ)二的考生來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)題決定了閱讀理解的成敗，因此重視細(xì)節(jié)題，考研閱讀就有了很大希望。2017年考研英語(yǔ)二的閱讀理解部分的絕大部分，都屬于細(xì)節(jié)是事實(shí)題。對(duì)于細(xì)節(jié)題的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文進(jìn)行定位的能力。定位準(zhǔn)確，得出答案是非常容易快速的。例如，然后再重點(diǎn)分析這個(gè)句子，充分理解分析之后，再仔細(xì)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。細(xì)節(jié)題的精髓就在于精確查找信息的能力，這一考法，一直沿用至今。
總而言之，對(duì)于考研英語(yǔ)閱讀理解的解題能力的提高，一定要注意，首先，在思維能力上，從微觀和宏觀的角度出發(fā)，從思維的角度去戰(zhàn)勝考試，才能夠真正做到透過(guò)現(xiàn)象挖掘試題的本質(zhì)，方可以不變應(yīng)萬(wàn)變，破解任何一種題型，掌控任何一年的考題。其次，內(nèi)化到題型角度，便是從細(xì)節(jié)事實(shí)題和主旨態(tài)度題這廣義的兩大分類(lèi)，對(duì)于不同的題型，采用不同的解題方法。知其法，方可解其意。最終，才能百戰(zhàn)不殆。